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SÍLABO DE MATEMATICA IV

1. INFORMACIÓN GENERAL

Facultad : Ingeniería
Escuela : Ingeniería Civil
Nombre de la asignatura : Matemática IV
Código de la asignatura : ING-401
Semestre Académico : 2019-I
Ciclo : Cuarto
Horas : 6 horas
Créditos : Cinco
Tipo de asignatura : (X) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : ING-301
Docente : Mg. Ing. Yury Málaga Tejada
E-mail : ymalaga@hotmail.com

2. SUMILLA.

El presente curso corresponde al Área de cursos Básicos; es de carácter teóricos-práctico y constituye un


conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes con la finalidad de desarrollar en el estudiante
competencias y capacidades que lo habilitan en los pre requisitos de asignaturas superiores y otras
relacionadas a su especialidad, desarrollando los procesos de análisis, síntesis, generalización y
abstracción, mediante el modelamiento, planteamiento y resolución de problemas y ejercicios aplicativos.
Comprende los siguientes componentes: Conceptos y modelos básicos de ecuaciones diferenciales,
ecuaciones diferenciales de primer orden, ecuaciones diferenciales de orden superior

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.

COMPETENCIA EVIDENCIA
Aplica los conocimientos de ecuaciones Presenta y expone un trabajo final donde crea,
diferenciales en el modelamiento y solución de resuelve e interpreta problemas
situaciones problemáticas concretas de las contextualizados haciendo uso de las ecuaciones
diferentes áreas del conocimiento relacionado diferenciales
con su carrera profesional, demostrando interés
y actitud proactiva y valorando el cálculo
diferencial como una herramienta útil para ello

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Trabajo en equipo


Criterio Nivel de Logro
Se involucra en el equipo El
3 equipo funciona de manera dinámica durante el desarrollo del
trabajo, comparten, generan nuevas ideas; las decisiones fluyen
por consenso de todos los miembros del equipo.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES Y ECUACIONES
DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN Total Horas : 36
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Discrimina las principales características de la ecuación diferencial según su clasificación y determina la
solución general y particular de una ecuación diferencial.

RA2: Resuelve problemas y ejercicios de ecuaciones diferenciales aplicando variables separables,


ecuaciones exactas y no exactas, ecuaciones lineales.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 TEMA I: Introducción a las ecuaciones Analiza las definiciones y clasificación de las
diferenciales: Definiciones, clasificación ecuaciones diferenciales
de las ecuaciones diferenciales, Determina el orden, grado y linealidad de una E.D
TEMA II: Orden, grado de una ecuación
diferencial.
2 TEMA I: Ecuación diferencial ordinaria Verifica los diferentes tipos de solución de una
lineal y no lineal ecuación diferencial
TEMA II: Solución general, particular, Determina la solución particular de una E.D. que
singular y total de una ecuación cumpla ciertas condiciones dadas
diferencial ordinaria.
3 TEMA I: Existencia y unicidad de Determina una ecuación diferencial asociada a una
soluciones, ecuación diferencial asociada primitiva dada y viceversa.
a una familia de curvas Resuelve ejercicios sobre ecuaciones diferenciales
TEMA II: Ecuación diferencial ordinaria del tipo y '  f ( x) .
de 1er orden. Ecuaciones del tipo
y '  f ( x) ,
4 TEMA I: E.D. de variable separada y Resuelve problemas sobre ecuaciones diferenciales
homogéneas de variables separables y reducibles a ella.
TEMA II: Ecuaciones diferenciales Determina si una ecuación diferencial es exacta y
exactas y forma de resolver resuelve.
5 TEMA I: Factores integrantes que Determina si una ecuación diferencial es exacta y
convierta una ecuación diferencial no encuentra su solución haciendo uso de factor
exacta en exacta. integrante.
TEMA II: Resolución de ecuaciones
mediante factores integrantes
6 Examen de Unidad Aplica ecuaciones diferenciales lineales en la
resolución de problemas contextualizados sobre las
áreas del conocimiento relacionado con su carrera
Contenidos Actitudinales:
▪ Asiste puntualmente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
▪ Valora la opinión de sus compañeros de clase.
▪ Participa activamente en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
▪ Muestra seguridad en la solución de ejercicios y problemas.
▪ Se muestra interesado en buscar diversas alternativas de solución a un mismo problema.

5.1.3 Estrategias Didácticas:


ED3 Estudio de casos
ED2 Resolución de problemas
ED5 Talleres
ED6 Aprendizaje cooperativo
ED4 Aprendizaje basado en problemas

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 1
Promedio de Práctica Calificada 55 % 35%
Examen de Unidad 45 %

5.1.5 Bibliografía
1. Matemáticas avanzadas para Ingeniería I: Ecuaciones diferenciales, Dennis G. Zill, Michael R. Cullen
Ed Mc Graw-Hill 3era Edición, México 2008.
2. Ecuaciones diferenciales con valores de frontera, Denniz G. Zill, Michael R.Ed.Cengage, México 2009
3. Ecuaciones diferenciales ordinarias: Una introducción, Fernando Meza y otros, Bogotá 2012
5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIÓN DIFERENCIAL DE BERNOULLI, RICATTI Y OTRAS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE 1ER ORDEN NO RESUELTAS POR LA 1era DERIVADA Total Horas : 30
5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Halla la solución de una ecuación de Ricatti, Lagrange y ED de Clairaut.
RA2: Halla la solución de ecuaciones de 1er orden no resueltas con respecto a la primera derivada.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 TEMA I: Ecuaciones diferenciales lineales Resuelve ecuaciones diferenciales lineales y de
de primer orden. primer orden.
TEMA II: Ecuación diferencial de Resuelve ecuaciones diferenciales de Bernoulli
Bernoulli
2 TEMA I: Problemas aplicando Ecuaciones Resuelve problemas aplicando ecuaciones
diferenciales lineales de primer orden. diferenciales.
TEMA II: Ecuación diferencial de Ricatti Resuelve ecuaciones diferenciales de Ricatti.
3 TEMA I: Ecuación Diferencial de Resuelve ecuaciones diferenciales de Lagrange
Lagrange. Resuelve ecuaciones de Clairaut.
TEMA II: Ecuaciones diferenciales de
Clairaut
4 TEMA I: Ecuaciones diferenciales de 1er Resuelve ecuaciones diferenciales no resueltas por la
orden no resueltas con respecto a la primera derivada.
primera derivada.
5 Examen de Unidad Aplica ecuaciones diferenciales lineales Y ED no
resueltas por la primera derivada en la resolución de
problemas contextualizados sobre las áreas del
conocimiento relacionado con su carrera
Contenidos Actitudinales:
▪ Asiste puntualmente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
▪ Valora la opinión de sus compañeros de clase.
▪ Participa activamente en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
▪ Muestra seguridad en la solución de ejercicios y problemas.
▪ Se muestra interesado en buscar diversas alternativas de solución a un mismo problema.
▪ Discute en el aula lo referente al tema a través de ejercicios y problemas.
Muestra entusiasmo en la participación de clases

5.2.3 Estrategias Didácticas:


E Estudio de casos.
D Resolución de problemas.
3 Talleres.
E Aprendizaje cooperativo
D
2
E
D
5
E
D
6

5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 2
Promedio de Práctica Calificada 55 % 30%
Examen de Unidad 45 %

5.2.5 Bibliografía
1. Matemáticas avanzadas para Ingeniería I: Ecuaciones diferenciales, Dennis G. Zill, Michael R. Cullen
Ed Mc Graw-Hill 3era Edición, México 2008.
2. Ecuaciones diferenciales con valores de frontera, Denniz G. Zill, Michael R.Ed.Cengage, México 2009
3. Ecuaciones diferenciales, Eduardo Espinoza, Lima, Perú, 1996
5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
Total Horas : 36
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1: Resuelve ejercicios y problemas aplicando ecuaciones diferenciales de orden superior.
RA2: Genera, y resuelve modelos matemáticos contextualizados en su carrera profesional a partir de
estructuras propuestas de las ecuaciones diferenciales, reconociendo el valor de esta herramienta
para interpretar esta realidad.
5.3.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 TEMA I: Ecuaciones diferenciales lineales Determina funciones linealmente independiente o
de orden “n”. linealmente dependientes mediante el
Soluciones. Teorema de existencia y procedimiento algebraico.
unicidad. Utiliza el método del Wronskiano para determinar
TEMA II: Dependencia e independencia la independencia lineal de funciones
lineal de funciones. Wronskiano.
Teorema de estructura del conjunto de
soluciones de la E.D. lineal homogénea
2 TEMA I: Métodos de resolución de Resuelve ecuaciones diferenciales homogéneas de
ecuaciones diferenciales lineales de coeficientes constantes
orden “n”.
TEMA II: Resolución de ecuaciones
lineales homogéneas de coeficientes
constantes
3 TEMA I: Resolución de ecuaciones Resuelve ecuaciones diferenciales no homogéneas
lineales completas de coeficientes de coeficientes constantes
constantes.
TEMA: II: Métodos de coeficientes
indeterminados, para ecuaciones lineales
completas
4 TEMA I: Ecuación de Euler. Operadores ▪ Aplica la teoría de Euler en la solución de
diferenciales ecuaciones diferenciales.
▪ Resuelve e interpreta problemas aplicativos.
5 Examen de Unidad Aplica ecuaciones diferenciales lineales de orden
superior en la resolución de ejercicios y problemas
contextualizados sobre las áreas del conocimiento
relacionado con su carrera
6 Exposición de trabajo final Crea, resuelve e interpreta problemas
contextualizados.
Contenidos Actitudinales:
▪Asiste puntualmente al desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
▪Valora la opinión de sus compañeros de clase.
▪Participa activamente en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
▪Muestra seguridad en la solución de ejercicios y problemas.
▪Se muestra interesado en buscar diversas alternativas de solución a un mismo problema.
▪Discute en el aula lo referente al tema a través de ejercicios y problemas.
Muestra entusiasmo en la participación de clases

5.3.3 Estrategias Didácticas:


Resolución de problemas.
ED Aprendizaje basado en problemas.
3 Aprendizaje cooperativo

ED
4
ED5
5.3.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 3
Promedio de Práctica Calificada 25 % 35%
Exposición 30 %
Examen de Unidad 45 %

5.3.5 Bibliografía
1. Matemáticas avanzadas para Ingeniería I: Ecuaciones diferenciales, Dennis G. Zill, Michael R. Cullen
Ed Mc Graw-Hill 3era Edición, México 2008.
2. Ecuaciones diferenciales ordinarias: Una introducción, Fernando Meza y otros, Bogota 2012
3. Ecuaciones diferenciales: Teoría y problemas, Mariló Lopez, Ignacio Acero, Madrid 2007.
4. Ecuaciones diferenciales Ordinarias, G. Makarenko, Ed. Mir, Moscú 1985.

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el 100 % de la Unidad
Didáctica.

Unidades Didácticas Ponderación


Primera Unidad Didáctica 35 %
Segunda Unidad Didáctica 30 %
Tercera Unidad Didáctica 35 %
Total 100 %

Elaborado por: Mg. Ing. Yury Málaga Tejada


Docente de la asignatura

Pocollay, 11/03/2019