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2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA O MDULO La asignatura Ecuaciones Diferenciales est orientada a proporcionar conocimientos bsicos de la teora de Ecuaciones Diferenciales, haciendo nfasis en el modelado matemtico de diversos problemas fsicos, biolgicos, geomtricos, etc., teniendo en cuenta su complejidad y la necesidad de describirlos, analizarlos y resolverlos. Incluye la teora de Ecuaciones Diferenciales de primer orden, segundo orden, ecuaciones difer enciales de orden superior, y La Transformada de Laplace. 3. OBJETIVOS O COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE Objetivos
Generales: 1. Definir los conceptos bsicos que tienen relacin con las ecuaciones diferenciales; mtodos de resolucin y aplicaciones a la ingeniera.
Especficos: 1. Definir e identificar los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales. 2. Resolver ecuaciones diferenciales lineales de primer orden identificando la forma de la ecuacin diferencial y aplicando la tcnica ms adecuada. 3. Resolver ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes homogneos y no homogneos, mediante la resolucin de su ecuacin caracterstica y el mtodo de los coeficientes indeterminados. 4. Resolver ecuaciones diferenciales de orden n-simo para casos especiales. 5. Utilizar el mtodo de Transformada de Laplace para resolucin de ecuaciones diferenciales de orden n-simo.
2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE 2 ORDEN 2.1. Ecuaciones lineales de segundo orden ordinarias 2.2. Ecuaciones lineales homogneas de segundo orden. Teorema fundamental 2.3. Reduccin de orden 2.4. Ecuaciones lineales homogneas con coeficientes constantes 2.5. Solucin general. Sistema fundamental. Problemas con valor inicial 2.6. Ecuaciones de Cauchy - Euler: races reales, races complejas, races iguales 2.7. Existencia y unicidad de las soluciones: el Wronskiano 2.8. Ecuaciones lineales no homogneas con coeficientes constantes 2.9. Aplicaciones. Modelado de ecuaciones diferenciales de 2 orden
3. ECUACIONES DIFERNCIALES DE ORDEN SUPERIOR 3.1. Ecuaciones lineales de n-simo orden 3.2. Ecuaciones lineales homogneas con coeficientes constantes 3.3. La ecuacin de Cauchy-Euler 3.4. Ecuaciones lineales no homogneas con coeficientes constantes 3.5. Aplicaciones
4. LA TRANSFORMADA DE LAPLACE 4.1. Transformada de Laplace. Transformada inversa. Linealidad 4.2. La Transformada de Laplace para derivadas e integrales 4.3. Transformada de las ecuaciones diferenciales ordinarias 4.4. Fracciones parciales. Factores no repetidos 4.5. Races complejas nicas, mltiples, complejas mltiples 4.6. Funcin escaln unidad. Traslacin sobre el eje t 4.7. Funciones peridicas
5. MTODOS DE APRENDIZAJE
Los mtodos pueden variar segn el tipo de contenidos, las modalidades de estudio y los niveles de aprendizaje (actividades de contextualizacin, de profundizacin o de dominio). - Mtodos cooperativos de aprendizaje - Tcnicas Interactivos y grupales
6. EVALUACIN
Criterios: 1. La evaluacin se realizar en forma sistemtica y continua. 2. Para llevar el registro de las tablas de desempeo se generan: rbrica de foro, rbrica de taller, rbrica de resolucin de problemas. Polticas 1. La evaluacin se realiza de acuerdo al Reglamento Interno de la Institucin. 2. La obtencin del aprovechamiento ser obligatoriamente el resultado de por lo menos tres actividades: participacin en clase, trabajos de investigacin, trabajos en clase, trabajos extra clase, resolucin de guas didcticas, etc. Formas 1. Realizacin de trabajos investigativos . 2. Realizacin de trabajos extra clase. 3. Resolucin de trabajos en equipos cooperativos. Indicadores (Rbricas por estudiante) 1. Rbrica de foro 2. Rbrica de resolucin de problemas 3. Rbrica de tarea significativa Instrumentos Cualitativos Organizadores grficos . Registro de autoevaluacin coevaluacin. Portafolios. Nivel de Desarrollo y Avanzado o Excelente y Progresivo o Bueno y Intermedio o Regular y Inicial o Insuficiente.
7. PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES
7.1. EJEMPLO DEL PLAN ANALTICO POR UNIDADES de la Asignatura Ecuaciones Diferenciales:
Objetivos de aprendizaje Presencial Actividades de aprendizaje Trabajo autnomo En el AVAC Recursos o materiales Criterios de evaluacin Puntaje Tiempo definido para actividad
Entender conceptos e Analizar los ideas bsicas sobre las diferentes ecuaciones diferenciales. conceptos asociados a las ecuaciones diferenciales.
Descargar el Computador, contenido y el calculadora, internet. deber correspondiente al tema tratado en clase.
Identificar Ecuaciones de Resolver ejercicios variables separables. sobre ecuaciones de variables separables aplicando los pasos que propone el mtodo de resolucin. Resolver ejercicios sobre ecuaciones exactas aplicando los pasos que propone el mtodo de resolucin.
Descargar el Computador, contenido y el calculadora, deber internet. correspondiente al tema tratado en clase.
Descargar el Computador, contenido y el calculadora, deber correspondiente al internet. tema tratado en clase. Computador, calculadora, internet.
2.5 deberes Solo se aceptarn incompletos deberes que se entreguen dentro 5 deberes completos. de la fecha establecida.
Identificar el factor de integracin para resolver Ecuaciones diferenciales lineales de 1 orden: y+p(x)y=q(x)
Solo se aceptarn 2.5 deberes deberes que se entreguen dentro incompletos de la fecha 5 deberes establecida.
y+p(x)y=q(x) de 1 orden: aplicando los y+p(x)y=q(x). pasos que propone el mtodo de factor integrante.
completos.
Aplicar el mtodo de variacin de parametros para resolver Ecuaciones diferenciales lineales de 1 orden: y+p(x)y=q(x)
Resolver ejercicios sobre ecuaciones Ecuaciones diferenciales lineales de 1 orden: y+p(x)y=q(x) aplicando los pasos que propone el mtodo de variacin de parmetros. .
Desarrollar el deber sobre ecuaciones Ecuaciones diferenciales lineales de 1 orden: y+p(x)y=q(x) aplicando el mtodo de variacin de parmetros.
Computador, Descargar el calculadora, contenido y el internet. deber correspondiente al tema tratado en clase.
Solo se aceptarn deberes que se entreguen dentro 2.5 deberes incompletos de la fecha establecida. 5 deberes completos.
Identificar factores de integracin para resolver Ecuaciones diferenciales de 1 orden que no sean exactas.
Resolver ejercicios sobre ecuaciones Ecuaciones diferenciales de 1 orden que no sean exactas aplicando factores de integracin.
Desarrollar el deber sobre ecuaciones Ecuaciones diferenciales de 1 orden que no sean exactas aplicando factores de integracin.
Computador, Descargar el calculadora, contenido y el internet. deber correspondiente al tema tratado en clase.
Resolver ejercicios sobre ecuaciones de Bernoulli aplicando los pasos que propone el mtodo de resolucin.
Descargar el contenido y el Computador, deber correspondiente al calculadora, tema tratado en internet. clase.
Resolver ejercicios sobre ecuaciones homogneas Reconocer y resolver ecuaciones homogneas aplicando los pasos que propone el mtodo de resolucin. Resolver problemas de aplicacin que involucren el Plantear y modelar un problema mediante una planteamiento de una ecuacin ecuacin diferencial. diferencial.
Descargar el Computador, contenido y el calculadora, deber correspondiente al internet. tema tratado en clase.
Computador, Descargar el calculadora, contenido y el internet. deber correspondiente al tema tratado en clase.
2.5 deberes Solo se aceptarn incompletos deberes que se entreguen dentro 5 deberes de la fecha completos. establecida.
Desarrollar habilidades para resolver problemas vistos en este captulo, formando grupos de trabajo cooperativo.
Realizar un taller grupal para resolver problemas propuestos sobre los contenidos de este captulo.
Hacer un informe detallado con los problemas propuestos y sobre la forma en que resolvieron cada uno de ellos.
Efectuar un chat, donde cada grupo discute sobre los problemas planteados y las soluciones encontradas.
Cada estudiante debe participar en su grupo y cada grupo debe realizar el taller grupal, informe y chat dentro del tiempo estipulado.
Siguiente clase.
Verificar el logro de los objetivos propuestos en el captulo, con el propsito de recoger informacin que permita juzgar el dominio del alumno sobre los conocimientos, habilidades o destrezas, para diagnosticar debilidades del alumno en ciertas reas o contenidos del captulo y de esta manera retroalimentar el proceso de enseanzaaprendizaje.
Realizar una leccin individual para diagnosticar debilidades del alumno en ciertas reas o contenidos del captulo.