FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE ECUACIONES DIFERENCIALES

I. DATOS GENERALES
1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil
1.1 Semestre Académico : 2018-1B
1.2 Código de la Asignatura : 0802-08203
1.3 Ciclo : III
1.4 Créditos :4
1.5 Pre requisitos : Matemática II
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales totales

Horas presenciales Horas a distancia Total

Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

03 02 05 00 00 00 05

1.8 Docente (s)

II. SUMILLA

La asignatura de Ecuaciones diferenciales es de naturaleza teórica-

práctica, pertenece al área de formación general. Permite al
estudiante comprender conceptualizaciones, aprender terminología
y hallar el vínculo de las mismas con el mundo real. Su estudio
constituye una parte integral de la matemática aplicada y en el
mismo se incluirá un equilibrio del desarrollo. Su contenido está
organizado en las siguientes cuatro unidades didácticas:

UNIDAD I: INTRODUCCION A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

 UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN

UNIDAD III: ANÀLISIS DE CORRELACIÓN, REGRESIÓN LINEAL Y

MUESTREO

UNIDAD IV: DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD

III. COMPETENCIA

Conoce la teoría, resuelve situaciones que involucran ecuaciones

diferenciales ordinarias permitiendo al estudiante adaptarse a
entornos diferentes aplicando los conocimientos adquiridos,
contribuye a la formación profesional del futuro ingeniero en
sistemas computacionales, al permitirle el desarrollo de
habilidades y destrezas cognitivas y cognoscitivas para analizar,
modelar y proponer procesos de solución a variados problemas
de su entorno en donde se requiera la contribución de las ciencias
informáticas para una solución más óptima

3.1 CAPACIDADES

• Plantea habilidades y destrezas que le permitan, mediante el

razonamiento, el análisis, la visualización, la construcción y la
reflexión, interpretar modelos en términos de ecuaciones
diferenciales ordinarias.

• Analiza problemas prácticos y teóricos mediante la

interpretación de ecuaciones diferenciales.

• Evalúa y justificar el porqué de los modelos de ecuaciones

diferenciales a utilizar en la solución de problemas teóricos y
prácticos específicos de las áreas de su profesión utilizando el
lenguaje y la simbología para las representaciones que necesite
3.2CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Valora y participa activamente en la resolución de ejercicios y

problemas de ecuaciones diferenciales.
• Aplicar el método adecuado para resolver ecuaciones
diferenciales
• Demuestra la importancia de relacionar métodos de solución
• Reconoce que muchos modelos matemáticos son ecuaciones
diferenciales de primer orden, para luego resolverlas, por
diferentes métodos buscando el más corto y adecuado.
 IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
INTRODUCCION A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
CAPACIDAD: CAPACIDAD: Reconoce y diferencia los conceptos de orden, gradó y solución de una ecuación diferencial.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Definición, orden, clasificación. Trabajo de aplicación en clase:
Interpretación geométrica. Teorema Desarrolla ejercicios en los que identifica y
01 de existencia y unicidad. Método de clasifica variables .Resuelve problemas y 5 0
variables separables. Ecuaciones
analiza la existencia de soluciones y la
diferenciales homogéneas.
unicidad en determinados intervalos
Solución de la ecuación diferencial Trabajo de aplicación en clase:
lineal de primer orden. Ecuaciones Desarrolla ejercicios de aplicación de los
02 diferenciales exactas. Factor métodos de solución 5 0
Integrante. Ecuación de Bernoulli.
Ecuación de Riccati.
Aplicaciones geométricas. Trabajo de aplicación en clase:
Trayectorias ortogonales e isogonalesDesarrolla ejercicios usando métodos de
03 en coordenadas cartesianas y polares.solución y grafica funciones. Usa conceptos 5 0
Familia de curvas. Aplicaciones físicas.
físicos aplicando ecuaciones diferenciales
Mezclas. Problemas diversos
ordinarias
Soluciones singulares y reducción de Resuelve problemas , aplicando conceptos y
orden. métodos anteriores, interrelacionado con
04 5 0
otras áreas de la ciencias
1ra práctica calificada Desarrolla la 1ra práctica calificada
 UNIDAD II:
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
CAPACIDAD:
 Resuelve ecuaciones diferenciales de primer orden, reconoce modelos matemáticos como ecuaciones diferenciales
de primer orden, para luego resolverlas.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Reducción de orden e Trabajo de aplicación en clase:
05 Independencia lineal de funciones Resuelve ecuaciones de orden n-esimo 5 0
respecto de una variable dependiente
Ecuaciones diferenciales Trabajo de aplicación en clase:
06 homogéneas de orden n-esimo Resuelve ecuaciones diferenciales usando 5 0
con coeficientes constantes concepto de wronskiano.
Ecuaciones diferenciales no Trabajo de aplicación en clase:
homogéneas de orden n-esimo Conoce concepto de solución particular.
07 con coeficientes constantes 5 0
Resuelve ejercicios usando método de
coeficientes indeterminados
Repaso Repaso general de los temas incluidos en el
examen.
08 5 0
Desarrolla el examen parcial escrito
Examen parcial

ANÀLISIS DE CORRELACIÓN, REGRESIÓN LINEAL Y MUESTREO
CAPACIDAD: Analiza y resuelve ecuaciones diferenciales de orden superior
SEMANA CONTENIDOS
Ecuaciones diferenciales lineales
homogéneas de orden enésimo
con coeficientes variables
09
Ecuaciones diferenciales no
homogéneas de orden n-esimo
con coeficientes variables
10
Aplicaciones de las ecuaciones
diferenciales de orden n-esimo
11
UNIDAD III:
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Trabajo de aplicación en clase:
Desarrolla ejercicios usando concepto de
existencia y unicidad de soluciones. Puede 5 0
hallar el núcleo de una de una ecuación
diferencial homogénea con coeficiente
variable
Trabajo de aplicación en clase:
Resuelve ejercicios usando método de
variación de parámetro. Reconoce una 5 0
ecuación diferencial de Euler y de
Legendre. Usa métodos de solución para
ecuaciones diferenciales de segundo orden
Trabajo de aplicación en clase:
Resuelve problemas de aplicación como 5 0
movimiento vibratorio, flexión de vigas, etc.
 Soluciones de ecuaciones Resuelve problemas alrededor de puntos
diferenciales mediante series ordinarios, singulares

12 Entrega de avance del trabajo de 5 0

investigación
2da Práctica Calificada
Desarrolla la 2da Práctica calificada

UNIDAD IV:
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
CAPACIDAD:
 Diferencia y aplica procedimientos matemáticos brindados por las ecuaciones diferenciales de orden superior a
problemas que se presentan en ingeniería con valores iniciales y en la frontera
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Transformada de Laplace Trabajo de aplicación en clase: 5 0

Resuelve problemas usando concepto de

funciones de orden exponencial,
13 funciones seccionalmente continuas.
Usa propiedades principales. Usa
concepto de transformada inversa de
Laplace.
 Transformadas de Laplace, teoremas,
funciones y aplicaciones.
14
Transformadas de Laplace, aplicaciones
y sistemas de ecuaciones diferenciales
con coeficientes constantes
15
Aplicaciones de la Transformada de
Laplace.
16
Examen final
*El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final.
Trabajo de aplicación en clase: 5 0
Resuelve problemas de ecuaciones
diferenciales.
Conoce el Delta de Dirac. Resuelve
ejercicios de ecuaciones diferenciales
con coeficientes constantes usando
transformada de Laplace.
Trabajo de aplicación en clase: 5 0
Resuelve problemas usando el concepto
de operados, su generalización. Usa
métodos de eliminación para solucionar
sistemas de ecuaciones diferenciales con
coeficientes constantes.
Resuelve problemas de ecuaciones 5 0
diferenciales mediante convolución.
Resuelve ejercicios de ecuaciones
diferenciales.
Desarrolla el examen final escrito.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con

métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de

aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.

Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas

relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).
Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes)
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas
 Ecuaciones Diferenciales elementales con aplicaciones C.H. Edwards Jr. David
E. Penney. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana 1986
 Ecuaciones Diferenciales Aplicadas
Murray R. Spiegel. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana 1997
 Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones
Zill Dennis G. Ed. Grupo Editorial Iberoamericano 1992
 Ecuaciones Diferenciales
Frank Ayres Jr. Schaum- Mc Graw Hill
 Ecuaciones Diferenciales
Felix Carrillo Carrascal

Electrónicas
 https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm