UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ

HUMANIDADES
ESCUINTLA

Orientación Educacional
Licenciada Jackeline lucrecia Marroquin Avendaño
PEM: Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Tema: "Motivación Intrínseca y Extrínseca"

Linsi Gabriela Samayoa Cifuentes

Carné: 9802-20-27256
Sección: “A”

Escuintla, 29 de agosto 2022

 Motivac
Es aquella acción y efecto de motivar a uno mismo o hacia otra persona, como se dice es el motivo o la

ión
razón que provoca la realización o la omisión de una acción, se trata de un componente psicológico que
orienta, mantiene y determina la conducta de una persona. Es un estado interno que activa, dirige y
mantiene la conducta, además implica impulsos o esfuerzos que dan energía y nos dirigen actuar de cierta
manera.
Es un impulso que hace que las personas actúen para lograr sus objetivos, involucra fenómenos
emocionales, biológicos y sociales, es una fuerza interna que cambia cada momento a lo largo de la vida.
La motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en
ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de voluntad y el del interés.
Se llama motivación a la fuerza que impulsa a una persona a realizar acciones o a persistir en ellas para
lograr determinadas metas. Conocer sobre motivación nos permite saber: Como se generan los
comportamientos o conductas de un grupo de personas. Como orientar conductas y mejorar el
comportamiento de un grupo de personas y alinearlos a ciertos objetivos.
Es el deseo que se siente por mejorar, crear, realizar trabajos o acciones positivas en nuestra vida, es esa
fuerza interior que nos hace actuar para poder luchar y tratar de alcanzar aquello que más nos interesa,
implica una condición dentro del individuo que se considera como una necesidad y algo al que se conoce
como incentivo o meta.
La administración requiere la creación y el mantenimiento de un medio ambiente para el desempeño de las
personas que trabajan en grupos para el logro de un objetivo común. Por lo que un administrador no puede
llevar a cabo su tarea sin saber qué es lo que motiva a las personas. Un motivo es aquello que impulsa a
una persona a actuar de determinada manera o que origina una propensión hacia un comportamiento
específico. Este impulso puede ser externo (que proviene del ambiente) o puede ser generado internamente
en los procesos mentales del individuo. La motivación se refiere al impulso y al esfuerzo para satisfacer un
deseo o meta, y las aspiraciones son más importantes que la capacidad.
La satisfacción se refiere al gusto que se experimenta cuando se colma un deseo. Se comprende que existe
la probabilidad de que personas con una alta motivación y con baja satisfacción en el trabajo busquen otro
empleo. La satisfacción es un indicador de la motivación y la motivación un condicionante de la
productividad. Como las personas son diferentes, las necesidades de individuo en individuo, y se producen
diversos patrones de comportamiento. Los valores sociales y la capacidad individual para alcanzar los
objetivos también son diferentes. Además de las necesidades, los valores sociales y las capacidades en el
individuo varían con el tiempo. De tal forma que el comportamiento no es espontaneo, ni esta extenso de
finalidad, siempre hay en él un objetivo implícito o explícito.

Siempre que se produce una necesidad se rompe el equilibrio del organismo y se genera un estado de
tensión, insatisfacción, inconformidad y desequilibrio que lleva al individuo a desarrollar un
comportamiento o acción capaz de descargar la tensión y liberarlo de la incomodidad y del desequilibrio.
Si el comportamiento es eficaz, el individuo satisfará la necesidad y por ende descargará la tensión
provocada. Satisfecha la necesidad el organismo retorna a su estado de equilibrio y se adaptará al ambiente.

Cuadro Intrínseca
Es la manera fácil y sencilla, 
Extrínseca
Son las actividades en las

compar
es la conducta que se lleva a
cabo de manera frecuente,
además es voluntaria.
cuales los motivos que
impulsan la acción así misma,
es decir a lo externo.

ativo de
Es una motivación con
elementos de autonomía,
 Se da tanto negativo o
positivo externos al propio
metas personales y sujeto y actividad.

 la
entusiasmo.
La persona comienza o realiza
 Es frecuente que de una
motivación en determinada
una actividad por incentivos situación basada en los
motivaci
internos, por el propio placer
de realizarlas. 
objetivos.
Es el comportamiento que
 La satisfacción de realizar tiene el deseo de obtener algo
ón
algo o que conseguirlo no está
determinada por factores
deseado o evitar un resultado
adverso.
externos.  Esta motivación puede hacer
 Está relacionada, por lo tanto, que algunas personas sean más
con la autosatisfacción competitivas y agresivas con
personal y la autoestima. los demás cuando buscan el
mismo premio.
 Ejemplo
1. Como estudiantes el ejemplo de la motivación intrínseca; Uno es de poder superar los obstáculos

s
de nuestra vida es decir que iniciando nuestra carrera muchos pueden decirnos que no sigamos,
que para que vamos a seguir estudiando si no vamos a encontrar trabajo, que es difícil trabajar y
estudiar entre otras cosa, pero la decisión es nuestra ya que si nosotros anhelamos seguir nuestros
estudios esa va a ser la motivación de empezar aprender de lo que más nos gusta y de lo que
vamos a trabajar para toda la vida, ah vamos a motivarnos por más que nos cueste ese camino.
2. Como estudiante el ejemplo de la motivación extrínseca; Uno de los deseos de un estudiante es
obtener nuestro título pero a veces llegamos a un momento donde nos desmotivamos y perdemos
el camino esos son las dificultades que se nos presentan en la vida cotidiana, no solo eso sino otros
motivos, pero si nosotros soñamos, anhelamos, se va a cumplir nuestra meta de obtener nuestro
título universitario, a base de nuestro esfuerzo.

Coment
ario
Durante el tiempo que llevo estudiando siempre me he esforzado y nunca había tenido problemas
con mis estudios, pero el año pasado en el cuarto semestre tuve problemas los cuales me
desmotivaron de mis estudios, perdí dos materias los cuales me afectaron bastante, en un momento
me preguntaba si valía la pena estudiar, me cuestionaba mucho pero este año a inicios del primer
semestre seguí me costó bastante pero logre salir y este semestre también no me he recuperado del
todo pero he reflexionado de que el camino se está poniendo difícil y es para decirnos que
nosotros podemos seguir adelante, que no nos olvidemos de nuestros sueños, metas, de todo
aquello que planeábamos de pequeños, me di cuenta que no tengo que fallarle a esa niña que
soñaba, porque uno mi motivación es graduarme en la universidad, tener mi título, después tener
mis cosas, como mi carro, mi casa y mi familia estable. También unos de mis motivos son mis
padres ya que ellos han luchado por darme un futuro y como hija quiero ser uno de sus mayores
orgullos, ser una persona reconocida y poder ayudar a los demás, ser mejor persona y profesional.
Todos los obstáculos que se nos presentan son para decirnos que podemos y que no debemos de
rendirnos.