CORRIENTES PSICOLOGICAS

COGNITIVO

CONDUCTUAL

REPRESION
PSICOSEXUALIDAD LA TCC. SE APLICA CON
SE LE ATRIBUYE EL APRENDIZAJE
SUS PRINCIPALES EXPONENTES TECNICAS EMPIRICAS Y
SUEÑOS DE COMPORTAMIENTOS A
EDIPO TRANSFERENCIA SITUACIONES OBSERVADAS EN EL
DIFERENTES ESTUDIOS PARA
COMO
PSICOANALISIS ENTORNO A EXPERIENCIAS Y LOGRARA LA CURA DE
DESEOS PSICOANALISIS
RACIONAL LENGUAJES DISTINTOS TIPOS DE
TRASTORNOS
TRAUMAS DE LA
INFANCIA DESARROLLO DE
ALBERT ELLIS ALBERT BANDURA AARON T. BECK
PENSAMIENTO Y PERSONALIDAD
METAPSICO
EGO- APRENDIZAJE
SELF LOGIA
PSICOANALISIS INFANTIL (BION)
(kohut) - PLANEA LA TEORIA RACIONAL EMOTIVA -TEORIA DEL APRENDIZAJE SU APORTE TEORICO SE BASE EN LA
MODIFICACION DE LA CONDUCTA:
-EL ABC PLANTEA QUE EL INDIVIDUO IMITA
COMPORTAMIENTOS Y ACCIONES -IDENTIFICAR ERRORES COGNITIVOS
-A: EVENTO ACTIVADOR DE LA CONDUCTA
- MODIFICAR ESOS ERRORES
-B: CREENCIA DE DICHO EVENTO ADAPTANDOLOS A LA REALIDAD

C: CONSECUENCIA DE TIPO TEMPORAL - CREAR UNA RELACION TERAPEUTICA

POSITIVA

CORRIENTE DE LA INTERPRETACION DEL APRNDIZAJE
QUE SE OPONE AQ LA ORIENTACION MECANICA DEL
DESCUBRE CON MAYOR
O MEENOR FACILIDAD
LOS CONCEPTOS
SU CONTIBUCION CON EL APRENDISAJE
ES EL TRASLADO DE LAS LEYES DE
ORGANIZACIÓN PROPIAS EN EL CAMPO
DE LA PERCEPCION, EL APRENDIOZAJE,
LA FACILIDAD O FACULTAD DEL
PROBLEMA DE APRENDIZAJE ES UNA
CUESTION DE PERSEPCION.
CONSIDERA A LA CONDUCTA CON UNA
TOTALIDAD ORGANIZADA, LUEGO EL
SISTEMA DE CONDUCTA HUMANA, AL
IMPLICAR EL PRINCIPIO DE
ORIGINALIDAD DEBE SER
CONSIDERADO TOTALMENTE
GESTALT
CONDUCTISMO
SEGÚN KOFFKA LA INTERPRETACION
DEL APRENDIZAJE SE FUNDAMENTA EN
QUE EL ESPACIO VIRTUAL ES UN
CAMPO DE PERCEPCION CONSTRUIDO
CON UNA DETERMINADA
LA MOTIVACION COMO EN CASI TODO
EL ´PROCESO DE APRENDIZAJE TIENE
VITAL IMPORTNCIA EN LA TEORIA
GESTAL, QUIEN LA CONCIBE COMO
AQUELLO QUE PERMITE LA
CREATIVIDAD DEL SUJETO, NADIE SE
INTERESA EN APRENDER ALGO QUE NO
LE GUSTE.
UNA DE LAS APLICACIONES MAS IMPORTANTES
DE LA GESTALT ESTA EN EL AREA DEL
PENSAMIENTO PRODUCTIVO:
LOS FENOMENOS DEL APRENDIZAJE Y
CONDUCTA¨EL TODO¨ES ALGO MAS QUE LA
SUMA Y LA POSICION DE LAS PARTES, DEBE SER
UNN DISEÑO INTEGRADO CON SENTIDO
PEDAGOGICO Y FORMATIVO.
LAS FUERZAS QUE RODEAN LOS OBJETOS, LAS
RELACIONES ENTRE SI DEFINEN REALMENTE LAS
PROPIEDADES FUNCIONALES ,LUEGO LA
FUNCIONALIDAD DE LA RELACION ENTRE LOS
OBJETOS DEFINE SU COMPROMISO AL
MOMENTO DE ESTABLECER UNA TOTALIDAD
CON SENTIDO.
TODAS LAS CARACTERISTICAS
ESENCIALES RELACIONADAS CON LA
CONDUCTA EN EL MARCO TEORICO DE
GHESTALT, TALES COMO LA TPTALIDAD
ORGANIZADA,
SINERGIA,HOLISTICA,SISTEMICA Y
MOTIVACION, TAMBIEN ESTAN
PRESENTES CON LAS TIC
 HUMANISMO

ORIGINARIO EN ROMA SIGLO XIV

AUTOREALIZACION: RECONOCIMIENTO: AFILIACION

MORALIDAD, CREATIVIDAD, AUTORECONOCIMIENTO AMISTAD

ESPONTANEIDAD, FALTA DE AFECTO
PREJUICIOS, ACEPTACION DE CONFIANZA
HECHOS, RESOLUCION DE RESPETO INTIMIDAD SEXUAL
PROBLEMAS.
EXITO

SEGURIDAD FISIOLOGIA

FISICA RESPIRACION

DE EMPLEO ALIMENTACION

RECURSOS DESCANSO

MORAL SEXO

FAMILIA, SALUD, PROP PRIVADA HOMEOSTASIS

La PSICOSÍNTESIS tiene su
fundamento en aceptar la vida como un
continuo proceso de autoexploración,
de crecimiento personal, de la
realización de su potencial oculto,
subrayando lo creativo y lo gozoso de
la vida. El ser humano tiene
perturbaciones evolutivas y somos más
acomplejos cada día, por consiguiente
existen CRISIS, estas pasan por cuatro
fases:
Roberto Assagioli nace en Venecia el 27 de febrero de 1888
- muere en Capolona d ' Arezzo , 23 de agosto de 1974.
Italiano psiquiatra y pionero en el campo de la humanística y la psicología
transpersonal .
Fundó el movimiento psicológico = psicosíntesis.
Su trabajo hizo hincapié en la posibilidad de una integración progresiva de la personalidad
en torno a su propio Ser esencial a través del uso de la voluntad.
DIAGRAMA OVAL DE ASSAGIOLI SOBRE LA PSIQUE HUMANA.
 ROBERTO ASSAGIOLI

INCONSCIENTE INFERIOR- acts. psicológicas básicas, instintos primitivos y complejos emocionales.

LA CUASADA POR ELLO: trastornos emocionales, visiones, voces, efusión de amor, camino de purgación.

INCONSCIENTE MEDIO- asimila las experiencias antes de alcanzar la consciencia.

SUPRACONSCIENTE- sede de los sentimientos y capacidades superiores como la intuición y la inspiración.

CAMPO DE LA CONSCIENCIA- aquí se desarrollan los impulsos, sentimientos y pensamientos.

SER PERSONAL O YO- los anteriores pueden ser analizados por el YO, que es el yo cnsciente, punto de atención pura.

SER TRANSPERSONAL- es donde se encuentra el centro psicoógico integrador, culminación del proceso de AUTORREALIZACIÓN:
1 LA QUE PRECEDE AL DESPERTAR ESPIRITUAL : aquí se abre un canal energético entre el yo y el Yo superior. el inicio se caracteriza
por un vacío, una agitación interior, crisis moral, creciente insatisfacción, algo que falta, sensibilidad.