MATEMÁTICA- 6TO GRADO

10 DE AGOSTO

DESCUBRIMOS LA IDEA DE PROBABILIDAD EN PROBLEMAS DEL CONTEXTO

RETO DEL DÍA: hoy aprenderán a resolver problemas del contexto con adición y sustracción.

Buenos días estimados estudiantes, les doy la bienvenida a nuestra actividad del área de matemática para ello
les invito a leer, comprender y comunicar la resolución de los problemas planteados.
Observa el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=WeeEE8o1aqM

Responde oralmente:
¿Qué es un suceso?
¿Qué significa un experimento aleatorio?

Lee, comprende y resuelve los siguientes problemas.

1.- A una reunión de confraternidad entre vecinos de un distrito asistieron 22 hombres y 33 mujeres. Al
final, como reconocimiento a su participación en la mejora del distrito, se sorteó un premio. Si se extrae
sin mirar una tarjeta del ánfora donde están los nombres de todas las personas, ¿cuál es la
probabilidad de que una mujer se lleve el premio?
a.- Comenten.
¿Se trata de un problema de aleatoriedad? ¿Por qué?
b.- Completen y calculen la probabilidad.
 Experimento: extraer sin mirar 100% se saca una tarjeta
 Suceso A: que una mujer una tarjeta
 Número de casos favorables al suceso A: 33 mujeres
 Número de casos totales: 55

33 3
55 5

 La probabilidad de que una mujer se lleve el premio es 3/5

LEE Y ANALIZA LA EXPRESIÓN

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

c.- Calculen y respondan. ¿Cuál es la probabilidad de que un hombre resulte ganador en el sorteo?

 La probabilidad de que un hombre resulte ganador es __________________.

2.- Manuel tiene un cajón donde guarda sus polos. Él tiene dos polos rojos, tres azules, tres negros y
uno blanco. Una mañana se levanta apurado, abre el cajón y, sin mirar, saca un polo. ¿Qué
probabilidad existe de que el polo que saque sea azul?
a.- Completa. Hay 9 resultados en total y 3 son resultados favorables al polo azul.
b.- Calcula la probabilidad pedida.

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

  La probabilidad de que extraiga un polo azul es 1/3
Explica.
• ¿Cómo determinaste la probabilidad de sacar polo azul? Identifica que los polos azules y luego
dividir con el total de polos

Criterios de autoevaluación
Con los criterios de éxito planteados, resuelve las siguientes actividades y al término de ello marca con
un check tu progreso.
Criterios de evaluación Aún Lo estoy Lo logré
necesito logrando
ayuda
Represento datos probabilísticos
Comunico su comprensión sobre problemas probabilísticos
Uso diversas estrategias para hallar el resultado
Sustento el proceso de resolución del problema probabilístico

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE