PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DOLORES SUCRE”

PERIODO LECTIVO 2022 - 2023
1.- DATOS INFORMATIVOS:

CURSO: TERCERO PARALELO: DOCENTE:

AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE CURRICULAR No. 2 ALGEBRA LINEAL Y

PROGRAMACION LINEAL

TITULO DE LA UNIDAD DE Algebra Lineal OBJETIVO ESPECÍFICO DE O.M.5.3. Desarrollar estrategias individuales y
APRENDIZAJE LA UNIDAD: grupales que permitan un cálculo mental y escrito,
exacto o estimado; y la capacidad de interpretación
y solución de situaciones problémicas del medio.

PERIODOS CLASES: FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO:

CRITERIO DE EVALUACIÓN CE.M.5.2. Emplea sistemas de ecuaciones 3x3
aplicando diferentes métodos, incluido matriz inversa;
opera con matrices cuadradas y de orden mxn.
INDICADOR DE I.M.5.2.1. Resuelve sistemas de ecuaciones mxn
EVALUACIÓN: con diferentes tipos de soluciones y empleando
varios métodos, y los aplica en funciones racionales
y en problemas de aplicación; juzga la validez de
sus hallazgos (I.2)
I.M.5.2.2. Opera con matrices de hasta tercer orden,
calcula el determinante, la matriz inversa y las
aplica en sistemas de ecuaciones. (I.3)

DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APENDIZAJE TIEMP RECURSOS INDICADORES DE ACTIVIDADES DE

CRITERIOS DE O
DESEMPEÑOS
EVALUACIÓN
 horas / LOGRO (desempeño)
clases
Exploración inicial: (1/2h/c) Marcador
CE.M.5.2. Emplea Recordar conceptos básicos de números reales, matrices, 1. Clasifica e identifica las Técnica: prueba
Pizarra matrices según sus Instrumento: selección
sistemas de determinantes, propiedades fundamentales y operaciones Cuaderno elementos. múltiple. Y resolución de
ecuaciones 3x3 básicas entre matrices. 2. Establece relación problemas.
aplicando Pluma entre operaciones
Texto guía del básicas de matrices con
diferentes métodos,
sus propiedades.
incluida la docente 3. Identifica los métodos
eliminación más agiles de
gaussiana; opera resolución de sistemas
de ecuaciones lineales.
con matrices
4. Reconoce si una matriz
cuadradas y de posee o no inversa y su
orden mxn. matriz de cofactores.
5. Identifica el conjunto
solución de un sistema
M.5.2.1. Resuelve de inecuaciones de
sistemas de manera gráfica y
ecuaciones mxn con algebraica.
diferentes tipos de Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de cada uno Marcador Reconoce si una matriz Instrumento: ¿Dónde voy a
posee o no inversa y su recoger la apreciación de lo
soluciones y de los métodos aplicados para la correcta y eficaz (1/2 h/c) Pizarra matriz de cofactores que demuestra el estudiante?
empleando varios resolución de problemas de aplicación en la vida real.
Cuaderno
métodos, y los
aplica en funciones Pluma
racionales y en Texto guía del
problemas de docente
aplicación; juzga la
validez de sus Texto del
hallazgos. estudiante
(I.2.)
Aplicación: A través de aplicación en problemas de (2h/c) Marcador Escribe un listado con los Ejemplo: Con una rúbrica se
M.5.2.2. Opera con razonamiento de la vida cotidiana, ejemplos elementos que representa evaluará la exposición de…
Pizarra cada uno de los elementos
matrices de hasta asociados a cuentas nacionales en el banco Central, que posee una matriz,
Cuaderno
tercer orden, aplicación en producción y sus costos, etc. nombre e identificación de
calcula el Pluma cada una de ellas.
determinante, la Texto guía del
matriz inversa y las docente
aplica en sistemas
de ecuaciones. (I.3.) Texto del
estudiante

Cuaderno de
apuntes.

ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DESTREZAS CON ACTIVIDADES DE APENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE ACTIVIDADES DE

DE LA NECESIDAD CRITERIOS DE
LOGRO (desempeño) EVALUACIÓN
EDUCATIVA: DESEMPEÑOS

Enunciar la Necesidad Adaptación

Educativa que presenta curricular de grado
el estudiante, puede ser 5, para una correcta
asociada o no. Indicar las y eficaz resolución
iniciales del o los del examen Ineval
estudiantes. por parte de cada
uno de los
estudiantes,
teniendo presente
las diferentes
formas de
aprendizaje que
poseemos las
personas.
ELABORADO REVISADO DIRECTOR DE ÁREA APROBADO POR RECTOR

DOCENTE(S): MSc. Carolina Pimentel NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: