Pauta de Observación Directa

(Ingreso)

Información personal
Nombre: RUT: Fecha Nacimiento: Edad:
Sebastian Elias Rodriguez Cohen 26.858.927-9 01/09/2014 7 años y 9 meses
NEE: Género: Curso:
Trastorno del Espectro Autista Masculino 2° básico A
Profesional: N° Registro: F. Evaluación: Edad Evaluación:
28/06/2022 7 años 9 meses 27 días

Desarrollo Pauta de Observación Directa

S Siempre G Generalmente O Ocasionalmente N Nunca N/O No observado

Pauta de
observación
directa
Presenta
dificultad para
los aprendizajes
esperados en
las asignaturas
Comprende
instrucciones
verbales cortas
que se le dan en
la sala de clases
Logra expresar
adecuadamente
sus opiniones o
dudas
El contenido de
su discurso es
acorde a su
edad y etapa del
desarrollo
Es capaz de
elaborar una
respuesta bien
organizada
Es capaz de
retener
información
obtenida de
manera verbal
Es capaz de
planificar y
anticiparse a las
consecuencias
Es capaz de dar
cuenta de
información
obtenida de
manera visual o
auditiva

Informe generado por IntégratePIE de Inteduc

Se manifiesta un retardo general del proceso de aprendizaje, afectando el rendimiento
X
global
Presenta dificultades reiteradas en ciertas áreas del aprendizaje, funcionando bien en
X
otras
Es capaz de establecer secuencias temporales en sus relatos. (ayer, hoy, lo primero, lo
X
último, etc.)
Es capaz de captar las ideas centrales de una instrucción o contenido X

Es capaz de sostener la atención por más de 10 minutos en una tarea específica X

Es capaz de desarrollar un razonamiento numérico a partir de operatoria básica acorde a
X
su nivel
Es capaz de generar estrategias para resolver problemas aritméticos X

Posee discernimiento y juicio social de acuerdo a lo esperado para su edad X

Se observa motivación escolar y curiosidad por el ambiente X

Presenta un nivel de autonomía de acuerdo a lo esperado para su edad X

Observaciones:
Sebastián logra concentrarse en actividades cortas y simples, es decir actividades en las cuales tarda poco
tiempo en ejecutarlas.
También fue posible observar que logra mantener su atención sostenida al trabajar de manera solitaria y
autónoma.
Comprende instrucciones simples de manera verbal y escrita , sin embargo no tolera positivamente las
dificultades que puede ir presentando en la ejecución de las actividades. (intolerante a la frustración).

Fecha Revaluación:
28/06/2022

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