ESCUELA PRIMARIA Adolfo López Mateos CLAVE: 08DPR0108G

ZONA ESCOLAR: 52 SECTOR: 11

Fin de Ciclo Escolar 2022-2023

FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL

DOCENTE: JULIETA MEDEROS GRADO Y GRUPO: 3C

Anotar cantidades de alumnos

VELOCIDAD EN COMPRENSION
FLUIDEZ LECTORA CÁLCULO MENTAL
LECTURA LECTORA

RA ED NE RA ED NE RA ED NE RA ED NE

11 12 9 11 13 9 3 20 9 3 14 10

ÁREAS DE OPORTUNIDAD: manejo de los FORTALEZAS:

tiempos para realizar las actividades en equipo.
seguimiento y comprensión de instrucciones verbales
y escritas.
Recordar y aplicar conocimientos anteriores en nuevas
situaciones.
Establecen relaciones interpersonales con facilidad, existe el
respeto entre pares y con los docentes. Hasta el momento no
ha sub grupos macados. Existe el apoyo del padre de familia
en actividades extra clase, como tareas y búsqueda de
material para trabajos en clase.
Les gusta participar en clase y preguntar, los aprendizajes
nuevos los disfrutan.
poseen capacidad de crear y llevar a cabo exposiciones
simples

Estilos de aprendizaje Totales TIPO DE ACTIVIDADES QUE MÁS

ATRAEN AL GRUPO:
TIPO DE ACTIVIDADES QUE MÁ
Auditivo
Actividades que involucren
Visual 7 movimiento, competencias y trabajo en
equipo
Kinestésico 2

Auditivo-Visual 5

Auditivo-Kinestésico 2

Kinestésico-Visual 11

Auditivo-Visual-Kinestésico 5

Total 32
 ESCUELA PRIMARIA Adolfo López Mateos CLAVE: 08DPR0108G
ZONA ESCOLAR: 52 SECTOR: 11
Fin de Ciclo Escolar 2022-2023

FICHA DESCRIPTIVA GRUPAL

RECOMENDACIONES PARA SU CONSIDERACION EN EL PRÓXIMO CICLO ESCOLAR (tanto de

alumnos, padres y madres de familia, situaciones particulares,etc).
hacer acuerdos de convivencia, entrega de tareas, materiales, así como el medio de comunicación entre
padres y docente. Concientizar al padre de la importancia de su apoyo en casa para la mejora del
aprendizaje de sus hijos.
en cuanto a los alumnos establecer acuerdos, son un grupo que comprende los límites y los cumple si se le
marcan desde el momento del inicio de clase, también se sugiere acomodarlos tomando en cuenta a
aquellos niños que tiene alguna dificultad visual como lo es: Brianda, Fernanda, David, Zoe, Janeth. Les
gusta tener algún tipo de motivación externa.

ALUMNOS CON REZAGO DESCRIPCIÓN DEL REZAGO

Estrada Vega Eimy Jacquelin
López Tadeo
Olivas Rivera Yared Esmeralda
Ramirez Martinez Lizdebeth
Meza Alvarado Nicole Fernanda
alteración del neurodesarrollo, su habilidad para contener
información es insuficiente para los contenidos que se marcan
para el grado. Durante el ciclo adquirió la lecto escritura sin
embargo necesita reforzar matemáticas básicas.
alteración del neurodesarrollo, su habilidad para contener
información es insuficiente para los contenidos que se marcan
para el grado. Su atención es corta
Este ciclo consolido el proceso de lecto escritura sin embargo
presenta carencias en habilidades de lógica matemática y
resolución de problemas razonados. Multiplicación, división y
fracciones.
Este ciclo consolido el proceso de lecto escritura sin embargo
presenta carencias en habilidades de lógica matemática y
resolución de problemas razonados. Multiplicación, división y
fracciones.
Este ciclo consolido el proceso de lecto escritura sin embargo
presenta carencias en habilidades de lógica matemática y
resolución de problemas razonados. Multiplicación, división y
fracciones. Falta de atención y apoyo en casa para completar
tareas y seguir recomendaciones del docente.