CÓDIGO: VERSIÓN:

F-SE-022 1
GUÍA DE APRENDIZAJE
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre de la Guía:
Código Guía: ADS-02-03 FORMAR
MANEJO DE RIPS
Duración en horas del Programa 1660
Programa: Duración en horas del Módulo 440
AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD Duración en horas de la Guía 150
Duración de horas teóricas de la Guía 60
Duración de horas prácticas de la Guía 90
Norma de Competencia Laboral:
Módulo de Formación:
Facturar la prestación de los servicios de salud
según normatividad y contratación.
FACTURAR LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS
(20332810040204)
Unidad de Aprendizaje:
Liquidar los servicios generados en la atención del Elemento de la Norma:
usuario según normatividad y contratación y Generar
documentos contables para cobrar la prestación del MANEJO DE RIPS
servicio según las condiciones contractuales.

Modalidad de formación: Presencial.

Resultados de Aprendizaje:

 Identificar conceptos básicos de los RIPS.

 Reconocer detalles sobre la normatividad vigente que hace referencia a los RIPS.
 Detallar los conceptos necesarios para describir las estructura de los RIPS.
 Reconocer las utilidades y propósitos de los RIPS.
 Identificar los requisitos necesarios para generar RIPS que cumplan con las condiciones
establecidas por las entidades.
 Comprender los aspectos técnicos de los RIPS y los archivos planos.
 Identificar los elementos que componen los RIPS.
 Reconocer la incidencia de los RIPS en los procesos de validación.

 Diseñar e interpretar RIPS resultados de atención a usuarios.

2. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN

Para el logro de los resultados de aprendizaje propuesto, usted deberá:

Participar activamente en el desarrollo de la guía, haciendo consultas, participando en mesas redondas y
haciendo de forma general aportes post consulta para la conceptualización y organización de conocimientos en
general de los temas tratados en clase; además deberá proponer o sugerir actividades en pro del aprendizaje,
analizar videos, diligenciar talleres, participar en la simulación de situaciones en los temas sugeridos en la guía.

3. INTRODUCCIÓN

Actualización: Enero 2013

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Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias
necesarias para comprender y entender las generalidades sobre el manejo de RIPS, a partir de la realización
de las acciones descritas en las estrategias metodológicas como; la exploración de conocimientos previos, la
apropiación del aprendizaje, talleres y la aplicación de conocimientos, que conduzcan a alcanzar los resultados
de esta unidad y reunir las actividades (evidencias) de aprendizaje
Además del cumplimiento de las evidencias solicitadas por el tutor, usted debe acompañar el proceso de
formación con la dedicación académica que implica el esquema de aprendizaje autónomo, para asegurar el
éxito en los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar
su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema.

4. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

SABERES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Exploración de conocimientos previos en los
 normatividad sobre gestión de la estudiantes.
información y RIPS.
 conceptualización y estructura de los RIPS. Conversatorio sobre la Gestión de la información,
 utilidades y propósitos de los R.I.P.S antecedentes de los RIPS (Historia) y Normatividad
(registros individuales de prestación de los sobre los RIPS.
servicios)
 aspectos técnicos de los RIPS y generación Debate sobre conceptos de los RIPS y la estructura
de archivos planos. de los RIPS.

 incidencia de los RIPS en el proceso de

validación. Discusión dirigida sobre los aspectos técnicos de
los RIPS respecto a Archivo de consulta, Archivo
de procedimiento, urgencias, hospitalización,
medicamentos y otros servicios.

Taller sobre la generación de archivos planos en el

proceso de facturación de servicio de consulta y
procedimientos.

Ejercicios de Aplicación sobre la generación de

archivos planos.
Mesa redonda sobre la incidencia de los RIPS en

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el proceso de validación

Mesa redonda sobre la importancia de los RIPS en

el proceso de facturación en las instituciones de
salud

5. CRITERIOS DE EVALUACION

 Identifica conceptos básicos de los RIPS.

 Reconoce detalles sobre la normatividad vigente que hace referencia a los RIPS.
 Detalla los conceptos necesarios para describir las estructuras de los RIPS.
 Reconoce las utilidades y propósitos de los RIPS.
 Identifica los requisitos necesarios para generar RIPS que cumplan con las condiciones establecidas
por las entidades.
 Comprende los aspectos técnicos de los RIPS y los archivos planos.
 Identifica los elementos que componen los RIPS.
 Reconoce la incidencia de los RIPS en los procesos de validación.
 Diseña e interpreta RIPS resultados de atención a usuarios.

6. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS

TÉCNICAS E
TIPOS DE EVIDENCIA INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Evidencias de Conocimiento

 Prueba oral o escrita sobre los saberes planificados a ver TECNICA

durante el modulo en curso. Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
Evidencias de Desempeño
TECNICA
 Generar un RIPS luego de una atención en un servicio de un Observación
hospital de 3 niveles de complejidad, de acuerdo a los INSTRUMENTO
lineamientos vistos en clase. Lista de chequeo
Evidencias de Producto

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TECNICA
 Mediante un trabajo escrito describirán y analizaran cuales son Valoración de producto
las estructuras de todos y cada uno de los archivos que se INSTRUMENTO
elaboraran en la prestación de servicios de salud. Lista de chequeo

7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS

 Aula de clases
 Sala de Sistemas
 Internet
 Guía de Aprendizaje
 Videos
 Video Beam
 Borrador, marcadores,
 Material Didáctico (copias, presentaciones, software, etc.)

8. GLOSARIO

 RIPS: Registro Individual de Prestación de Servicios de Salud, "el conjunto de datos mínimos y básicos
que el Sistema General de Seguridad Social en Salud requiere para los procesos de dirección,
regulación y control, y como soporte de la venta de servicio, cuya denominación, estructura y
características se ha unificado y estandarizado para todas las entidades a que hace referencia el
artículo segundo de la Resolución en mención.

9. BIBLIOGRAFIA

 www.wikipedia.es
 www.monografias.com
 Resolución 3374 del 2000

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