UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO PROGRAMA ACADÉMICO: INGENIERÍA CIVIL

UNIVERSIDAD DE HUÁNU-
Facultad de Ingeniería
Programa Académico de Ingeniería Civil

MISIÓN: El Programa Académico Profesional VISIÓN: Liderar en la Formación de Ingenie-

de Ingeniería Civil forma Ingenieros Civiles lí- ros Civiles que contribuyan al Desarrollo Sos-
deres altamente capacitados con visión inte- tenible Regional y Nacional y ser reconocidos
gradora e innovadora para el Desarrollo Regio- profesionalmente, siendo cuna de gestores y
nal y Nacional. ejecutores responsables.

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL

- ASIGNATURA : Física I

- CARACTER DE LA SIGNATURA : Obligatorio

- CRÉDITOS : 04

- CARGA HORARIA : 10 Horas

o 5 Horas Teóricas

o 5 Horas Prácticas

- CICLO : III

- SEMESTRE ACADÉMICO : 2022 – 2

- DOCENTE : Ing. Civil José Luis Villanueva Quijano

- Mg. Santiago Estrada Núñez

II. SUMILLA

La asignatura forma parte de la formación de los estudiantes del segundo ciclo de la

E.A.P de Ingeniería Civil. En el curso se estudian los principios básicos de la materia,
que son la base para tratar el comportamiento de los cuerpos.

Desarrolla en el estudiante capacidades de observación y análisis para la toma de deci-

siones en relación a temas. Los tópicos generales de la asignatura se desarrollan en
unidades: Álgebra vectorial, estática, cinemática de una partícula, dinámica de una par-
tícula, trabajo y energía, dinámica de un sistema de partículas y dinámica de rotación de
cuerpos rígidos.

El curso Física I se ofrece en la carrera de Ingeniería y es de naturaleza teórico – prácti-

co. Tiene como objetivo introducir a los estudiantes en el marco conceptual y de aplica-
ción práctica, en ingeniería, de los principios fundamentales de la mecánica de Newton
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a un sistema de partículas y a los cuerpos rígidos. Comprende el desarrollo de: Álgebra

vectorial, estática, cinemática de una partícula, dinámica de una partícula, trabajo y
energía, dinámica de un sistema de partículas y dinámica de rotación de cuerpos rígi-
dos.

Ofrece al alumno la posibilidad de apreciar la importancia del estudio de la materia, y su

relación con las propiedades de este, así como de los cálculos ponderables que ocu-
rren. A su vez, se le proporciona material de estudio relacionado con aspectos de la es-
pecialidad, como el estudio del comportamiento de los cuerpos.

Brinda al estudiante un manejo adecuado de los cálculos y propiedades físicas de la

materia que forma parte de los materiales interpretando la aplicación de estos.

Al término del semestre, el estudiante explicará los conceptos fundamentales relaciona-

dos a las propiedades de la materia y describirá las propiedades de este, en función de
su naturaleza y de las fuerzas actuantes en esta.

Esta asignatura familiariza al estudiante con la materia, sus propiedades y transforma-

ciones, las leyes que rigen la física de los materiales de ingeniería.

Finalmente, aplicará los conocimientos sobre estructura y propiedades de los materiales

en el análisis de las propiedades de diferentes materiales.

El curso está dividido en 7 unidades de aprendizaje:

I. Algebra Vectorial.

II. Equilibrio Estático.

III. Cinemática de la Partícula.

IV. Dinámica de la Partícula.

V. Trabajo y Energía

VI. Sistemas de Partículas.

VII. Dinámica Rotacional de Sólidos.

III. FUNDAMENTACION

Es un curso básico para la formación del ingeniero, para iniciarlo en el estudio de una
ciencia aplicada, y del análisis de los fenómenos naturales que involucran aspectos de
utilidad en su especialidad.

Impartir los conocimientos teóricos y prácticos fundamentales de las ciencias físicas,

que permita comprender adecuadamente las propiedades de los materiales, en función
de su comportamiento.

El estudio del curso permitirá:

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i. Interpretar el comportamiento de la naturaleza a través de las leyes y los princi-

pios físicos.

ii. Realizar trabajos de campo e investigación aplicados a la Ingeniería.

iii. Buscar una formación integral en el educando conceptual procedimental, y acti-

tudinal, articulando los conocimientos y el desarrollo personal en valores para el
logro del Aprendizaje Significativo.

iv. Crear conciencia en que el futuro Ingeniero civil debe ser altamente competitivo
para afrontar el mundo contemporáneo.

IV. APORTES DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El curso de Física I pertenece al grupo de los Cursos Básicos de Ciencias que todas las
carreras de ingeniería toman como parte de su formación científica y técnica relaciona-
do con el mundo físico y que un ingeniero debe conocer

La Asignatura de Física I busca alcanzar al alumno de Ingeniería, conceptos, diseños,

planteamientos, metodología y experiencias, con un estudio adecuado de las leyes y
principios físicos. Tratando que los conocimientos adquiridos por el egresado sean apli-
cados a situaciones problemáticas empresariales reales con toma de decisiones acor-
des al avance científico y tecnológico del mundo globalizado

Como curso básico y formativo a través de las distintas actividades programadas, pro-
pugna el desarrollo de capacidades de observación, de análisis, de experimentación, de
generalización, de comunicación de resultados con lenguaje científico y tecnológico
adecuado, orientando la participación del estudiante a la práctica constante de valores,
que el perfil profesional ha definido en su plan curricular.

V. COMPETENCIAS DEL CURSO

i. Aprende los elementos básicos del análisis vectorial en un Sistema de Coordena-

das Cartesianas aplicado a la mecánica.

ii. Comprende y aplica a casos concretos la primera y tercera Ley de Newton.

iii. Formula las ecuaciones del movimiento de una partícula, identificando el tipo de
movimiento.

iv. Plantea y resuelve problemas de cinemática.

v. Comprende y aplica la segunda ley de Newton para una partícula y para un sistema
de partículas.

vi. Plantea y resuelve problemas de dinámica.

vii. Comprende los conceptos de trabajo, energía y el principio de conservación y lo

aplica a casos concretos.
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viii. Plantea y resuelve problemas de dinámica de un sistema de partículas y de un

cuerpo rígido.

VI. APORTES DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

La Asignatura de Física I busca alcanzar al alumno de Ingeniería, conceptos, diseños,

planteamientos, metodología y experiencias, con un estudio adecuado de las leyes y
principios físicos. Tratando que los conocimientos adquiridos por el egresado sean apli-
cados a situaciones problemáticas empresariales reales con toma de decisiones acor-
des al avance científico y tecnológico del mundo globalizado

Como curso básico y formativo a través de las distintas actividades programadas, pro-
pugna el desarrollo de capacidades de observación, de análisis, de experimentación, de
generalización, de comunicación de resultados con lenguaje científico y tecnológico
adecuado, orientando la participación del estudiante a la práctica constante de valores,
que el perfil profesional ha definido en su plan curricular.

VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD TEMÁTICA Nº 1: Análisis Vectorial

UNIDAD 1: ALGEBRA VECTORIAL

Logro de la unidad. Aplica los conceptos del álgebra vectorial al campo de la mecáni-
ca.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

1 Descripción general del curso. Mag- Reconoce los vectores y sus medi-
nitudes escalares y vectoriales. Sis- das en Física.
tema de coordenadas y vectores
unitarios, suma y diferencia de vec-
tores. Métodos gráfico y analítico.
Producto escalar y vectorial. Ejem-
plos.

UNIDAD 2: EQUILIBRIO ESTATICO

Logro de la unidad. Aplica las leyes del Equilibrio en el estudio de casos reales

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

2 Nociones de Fuerza. Sistemas de Análisis de casos. Discusión por gru-
fuerzas concurrentes. Equilibrio de pos.
una Partícula. Sistema de fuerzas no
concurrentes. Torque o momento de
una fuerza. Aplicaciones.
3 Centro de gravedad. Equilibrio de un Análisis de casos. Primera Practica
cuerpo Rígido. Nociones de fuerza Calificada.
de rozamiento estático. Aplicacio-
nes.

UNIDAD 3: CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA

Logro de la unidad. Aplica las ecuaciones cinemáticas al movimiento de una partícula

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SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

4 Derivadas e integrales. Movimiento Análisis de casos. Discusión por gru-
Rectilíneo y curvilíneo de una par- pos.
tícula: Velocidad media e instantá-
nea. Aceleración media e instantá-
nea. Movimiento rectilíneo uniforme.
Movimiento uniformemente variado.
Aplicaciones.
5 Movimiento de proyectiles. Caída li- Análisis de casos. Discusión por gru-
bre y movimiento parabólico. Ecua- pos.
ción de la trayectoria. Aplicaciones.
6 Movimiento Circular: Velocidad an- Análisis de casos.
gular y aceleración angular. Movi- Segunda Práctica Calificada.
miento circular uniforme. Movimiento
circular uniformemente variado.
Componentes tangencial y normal
de la aceleración. Aplicaciones.

UNIDAD 4: DINÁMICA DE LA PARTÍCULA

Logro de la unidad. Reconoce y relaciona las causas que originan el movimiento de

partículas con la cinemática del movimiento.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

7 Conceptos de Fuerza. Fuerza de Análisis de casos. Discusión por gru-
fricción. Coeficiente de fricción: está- pos.
tico y dinámico. Aplicaciones.
Leyes de Newton Fuerzas internas y
externas. Masa inercial. Fuerza y
momento lineal. Aplicaciones.
8 EVALUACIÓN: UNIDADES 1, 2 y 3 EXAMEN PARCIAL.

UNIDAD 5: TRABAJO Y ENERGÍA

Logro de la unidad. Aplica los conceptos de trabajo, energía y conservación de la ener-

gía a casos reales

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

9 Concepto de trabajo. Trabajo de Análisis de casos. Discusión por gru-
fuerzas constantes y variables. pos.
Energía cinética. Teorema del traba-
jo y la energía cinética. Energía Po-
tencial. Aplicaciones.
10 Fuerzas conservativas. Fuerza elás- Análisis de casos. Discusión por gru-
tica y gravitatoria. Energía potencial pos.
gravitatoria y energía potencial elás-
tica. Energía mecánica. Potencia.
Aplicaciones.
11 Principio de conservación de la Análisis de casos. Discusión por gru-
energía. Sistemas conservativos y pos
no conservativos. Sistema de par- Tercera Práctica Calificada.
tículas y su relación con el caso de
una partícula. Aplicaciones.
UNIDAD 6: SISTEMAS DE PARTÍCULAS
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Logro de la unidad. Utiliza los conceptos de la cinemática y dinámica y los aplica a un

sistema de partículas para establecer el principio de conservación del momento lineal.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

12 Dinámica de un sistema de partícu- Análisis de casos. Discusión por gru-
las. Centro de masa (CM). Movi- pos.
miento del CM. Velocidad y acelera-
ción. Momento lineal de un sistema
de partículas. Aplicaciones
13 Conservación del momento lineal. Análisis de casos. Discusión por gru-
Energía cinética y potencial de un pos.
sistema de partículas Choques elás-
ticos e inelásticos. Aplicaciones.

UNIDAD 7: DINÁMICA ROTACIONAL DE SÓLIDOS

Logro de la unidad. Aplica las ecuaciones de la cinemática, las leyes de Newton y la

conservación de la energía para analizar el movimiento de cuerpos rígidos que rotan.

SEMANA CONTENIDO ACTIVIDADES

14 Movimiento rotacional de un sistema Análisis de casos. Discusión por gru-
de partículas. Conservación del mo- pos.
mento angular. Momento de inercia
de un sistema de partículas y de un
cuerpo rígido. Torque y momento
angular. Torque y momento de iner-
cia. Aplicaciones.
15 Energía Cinética de un cuerpo rígi- Análisis de casos. Discusión por gru-
do. Energía cinética de rotación y pos.
traslación. Conservación de la ener- Cuarta Práctica Calificada.
gía. Energía cinética y momento de
inercia. Energía mecánica de un
cuerpo rígido. Aplicaciones
16 EVALUACION UNIDADES 4, 5, 6 y EXAMEN FINAL
7
17 EVALUACIÓN Todas las Unidades EXAMEN SUSTITUTORIO.

VIII. METODOLOGIA

i. Exposición de los temas en cada clase, con participación activa de los estudiantes

ii. Solución de problemas propuestos por el profesor a los alumnos para su desarrollo
en clase

IX. EVALUACION

La evaluación será permanente y se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

 La asistencia a clases teóricas y/o prácticas son obligatorias.

 Los promedios de prácticas se calculan con aproximación hasta las décimas. Cual-
quiera sea la cifra de las centésimas, no se tomará en cuenta.

 Se evaluarán también las aptitudes del alumno, propicias para convertirse en un

profesional idóneo con capacidad de observación, razonamiento, espíritu crítico,
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responsabilidad, iniciativa, colaboración y puntualidad, la cual se tomará en conside-

ración.

 Se calificará la participación directa y activa del estudiante a través de sus interven-

ciones en las clases.

 La nota final del curso se expresa solo en números enteros. Si el cálculo de la nota
final da un total con decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se añade un
punto a la nota si el primer decimal es cinco o más; se elimina el decimal si es me-
nor de 5).

 Se tomarán dos exámenes, un Parcial y un Final de acuerdo al calendario académi-

co; asimismo se tomarán 04 tareas académicas. En los exámenes se considerará la
calificación vigesimal de 00 a 20 y serán tomados en fechas programadas.

 El alumno que no rinda un examen o práctica en la fecha programada se calificará

con nota igual a cero (00)

 La nota mínima aprobatoria es 11 (once). Sólo se utilizará el redondeo para obtener

el promedio final considerándose un punto a favor del estudiante cuando la fracción
decimal es mayor o igual a 0.5.

 El examen sustitutorio reemplaza la nota más baja ya sea del examen parcial o final,
en ningún caso los 2.

 Las pruebas y la asistencia se aplicarán de acuerdo al Reglamento de Evaluación

de los estudiantes normada por la Universidad.

 Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.50, deberá rendir el examen Sus-
titutorio, donde se incluirán los temas desarrollados durante el ciclo académico.

 El Promedio Final (P. Fin) de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

 De 04 prácticas calificadas no se anula ninguna.

P. Fin = PTA + EMC + EFC

3
P.Fin ≥ 10.5

El Examen Sustitutorio reemplaza al EMC o EFC.

Dónde:

TA: Tareas Académicas

PTA: Promedio de Tareas Académicas

EMC: Examen de Medio Curso

EFC: Examen de Fin de Curso

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X. REFERENCIAS

1. Raymond A. Serway. FISICA. Tomo I. 1996. Ed. Mac Graw Hill. México.

2. Douglas C. Giancoli. FISICA 1997. Prentice Hall. México.

3. Tipler A. Paul. FISICA. Tomo I. 1994. Ed. Reverte S.A. México.

4. Sears – Semansky – Young – Freedman. Física Universitaria. Tomo I.

Huánuco, 15 de agosto 2022