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la memoria
Natalia Ruiz
Lesly Hernández
Mayerlis Cabrera
OBJETIVO
GENERAL
Entrenar la mente y estimular los mecanismos de
aprendizaje, mediante ejercicios de estimulación
cognitivo basados en el modelo de Atkinson y Shiffrin
de memoria con enfoque en la memoria a corto plazo,
largo plazo y memoria sensorial
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
METODOLOGÍA
1. Presentarnos y
relaizar un 2. Realizar dos
juego de actividades en las
integración que se trabaje la
memoria a corto 3. Despedirnos
plazo y finalizar
todas las
actividades
ACTIVIDAD DE INTEGRACIÓN
ME GUSTA / NO ME GUSTA:
ABC
Me llamo ..... y NO me
Me llamo ..... y me gusta
gusta el Brócoli
el color Azul
ACTIVIDADES
R A L A M E M O R IA
PA
Palabras encadenadas
Esta actividad consiste en ir encadenando palabras
de tal forma que la última sílaba de una palabra
sea el comienzo de la siguiente.
M E S A
S A B A N A
N A C I M I E N T O
ACTIVIDADES
R A L A M E M O R IA
PA
4 FOTOS 1 PALABRA:
Identificar lo que tienen en
común 4 imágenes y
escribirlo para acceder a la
siguiente pregunta.
RECURSOS
FÍSICOS HUMANOS
HOJAS DE PAPEL 3 ESTUDIANTES DE PRIMER
LAPICEROS SEMESTRE DE LA FACULTAD DE
IMPRESIONES EDUCACIÓN
ADOLESCENTES
WEBGRAFÍA
https://www.estimulacioncognitiva.info/2019/06/04/el-modelo-
de-clasificaci%C3%B3n-de-la-memoria-m%C3%A1s-%C3%BAtil-
para-evaluar-las-capacidades-mn%C3%A9sicas-alteradas-y-
preservadas/
https://lamenteesmaravillosa.com/el-modelo-de-memoria-de-
atkinson-y-shiffrin/