ACTIVIDAD: Identificamos el tema en textos informativos

PROPÓSITO: Hoy, leeremos textos informativos referentes a la biodiversidad; para ello,

hace anticipaciones a partir del título e imagen, identifica información explicita e implícita
en cada párrafo para sacar las ideas principales y las relaciona para determinar el tema.

ANTES DE LA LECTURA:

1. Observa las imágenes del texto ¿Qué especies de la biodiversidad logras identificar?

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2. Según el título y las imágenes del texto, ¿de qué tratará el texto que vamos a leer?

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DURANTE LA LECTURA

En silencio lee el texto con atención

 ACTIVIDAD: Identificamos el tema en textos informativos
DESPÚES DE LA LECTURA

a) ¿Quién es pepita?

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b) ¿De qué color es pepita?

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c) ¿Cuántas alas y patas tiene pepita?

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d) ¿Qué le gusta a pepita

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f) ¿Qué otras especies de la biodiversidad les gusta vivir en el bosque?

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g) Escoge las letras móviles y forma las palabras del título del texto y transcríbelo aquí:

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h) Escribe una oración con las palabras “mariquita Pepita”:

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i) ¿Cómo deberíamos de cuidar o proteger a los animales que conforman nuestros ecosistemas?

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j) ¿Por qué le gustará a pepita volar frente a las flores?

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k) ¿De qué trata principalmente este texto?

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