PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N° 4

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Segundo
Área : Artes Plásticas y Visuales
Bimestre : Primer Bimestre
Año de escolaridad : 2021
Fecha : del 2 Mayo al 13 de Mayo
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos el valor de la puntualidad, disciplina y responsabilidad contra la violencia en la comunidad, a
través del conocimiento, análisis e interpretación, en los procesos teóricos de las diferentes expresiones artísticas, que permita el
desarrollo de destrezas y habilidades expresivas y decorativas para promover la producción artística de acuerdo al contexto.
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:
PROCESO TECNOLOGICO PRODUCTIVO Y SU APLICACIÓN DECORATIVA

 La circunferencia y el Circulo: Concepto, Elementos y Relación

 Los Polígonos, construcción y aplicación decorativa.

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación

PRÁCTICA: conversación sobre las manifestaciones SER: Desarrolla habilidades y destrezas
artísticas de nuestros pueblos.  Cuadernos de actividades expresivas.
- Comparación de las características de las
diferentes manifestaciones artísticas y  Lápices de color SABER: Conoce los elementos
representación en mapas conceptuales, configurativos y sus principios básicos.
dibujo, recortes y plegados.  Revistas
HACER: Realiza, experimenta el manejo
TEORIA: Identificación de técnicas, combinación con  Lápiz negro de sus habilidades.
diferentes y medios plásticos.
 Borrador miga de pan DECIDIR: Genera un estilo propio de
- Sistematización e interpretación de las
experiencias vividas. expresión plástica en las composiciones
VALORACIÓN: proporcionar información a los padres plásticas.
de familia sobre el desarrollo de las actividades
curriculares y de convivencia entre estudiantes.

PRODUCCIÓN: Exposición de las diferentes técnicas.

PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TECNICAS ARTISTICAS PARA CREAR ARTE

BIBLIOGRAFÍA JOSE PEÑA ORTIZ

LOMIS

TEXTO MINISTERIO DE EDUCACION

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Profesora Directora

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N° 4

DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Tercero
Área : Artes Plásticas y Visuales
Bimestre : Primer Bimestre
Año de escolaridad : 2021
Fecha : del 2 Mayo al 13 de Mayo
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Valoramos la reciprocidad de las expresiones culturales artísticas y originarias de nuestros pueblos, a traves de las
habilidades expresivas y creativas, identificando y aplicando las diferentes técnicas del lenguaje plástico y visual, y empleando elementos
geométricos y compositivos, aplicados en diferentes obras, para revalorizar la producción artistica.

CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:

DIBUJO TÉCNICO Y SU APLICACIÓN COMO PROCESO TECNOLOGICO PRODUCTIVO
 Curvas cíclicas, cicloide, epicicloide, hipocicloide y cardiode
Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación
PRÁCTICA: practica los trazos y líneas tonales. SER: Reflexión crítica de las primeras
 Álbum de actividades manifestaciones de nuestras culturas,
- Observación de objetos artísticos de su
Trabajo cooperativo
entorno y de las culturas para realizar sus  Lápices de la línea “B”
diseños.

TEORIA: descripción de los elementos decorativos
simétricos, asimétricos, a partir de la utilización de
figuras.
VALORACIÓN: proporcionar información a los
padres de familia sobre el desarrollo de las actividades
curriculares y de convivencia entre estudiantes.
PRODUCCIÓN: Exposición de productos de las
diferentes técnicas.
 Cartulina blanca
 Lápiz carbónico
 Borrador miga de pan
SABER: Analiza el trazo espontáneo
para obtener efectos de calidad plástica
HACER: Manipula en forma adecuada
los instrumentos de dibujo y sombreado
DECIDIR: genera un estilo propio de
expresión plástica en las composiciones
pictóricas.
PRODUCTO: LAMINAS ELABORADAS MOSTRANDO ELEMENTOS CON EXPRESIONES ARTISTICAS DE NUESTROS
PUELBOS Y NACIONES
BIBLIOGRAFÍA JOSE PEÑA ORTIZ

TEXTO MINISTERIO DE EDUCACION

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Profesora Directora
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N° 4
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Cuarto
Área : Artes Plásticas y Visuales
Bimestre : Primer Bimestre
Año de escolaridad : 2021
Fecha : del 2 Mayo al 13 de Mayo
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos el valor de los principios ancestrales de nuestros pueblos, mediante el desarrollo de las destrezas
en la solución de trazados geométricos y expresiones plásticas visuales comunicativas, a través del conocimiento de técnicas e
instrumentos de las diferentes formas de creación, que impliquen el manejo de nuevas tecnología para producir una obra plástica.
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:
DESARROLLO DE LAS PRODUCCIONES TECNOLOGICAS Y SU DESCRIPCION VOLUMETRICA

 Cuerpos geométricos, poliedros y solidos de revolución

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación

PRÁCTICA: Apreciación de las gamas cromáticas SER: Participación activa de los estudiantes
con motivos ancestrales y naturales mediante  Cuaderno de actividades durante el proceso de trabajo.
medios tecnológicos.
 Lápices de color SABER: Análisis crítico de los diferentes
TEORIA: Análisis de las simetría y asimetría. contenidos.
- Comparación y clasificación de las
manifestaciones culturales a partir de las  Pasteles HACER: Elaboración de actividades, productos
leyes de la composición decorativa. creativos.

VALORACIÓN: proporcionar información a los DECIDIR: dialogo respetuoso entre compañeros.

padres de familia sobre el desarrollo de las
actividades curriculares y de convivencia entre  acuarelas
estudiantes

PRODUCCIÓN: Elaboración de composiciones  pinceles

artísticas y creativas.
  pedazo de tela

PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TECNICAS ARTISTICAS PARA CREAR ARTE

BIBLIOGRAFÍA JOSE PEÑA ORTIZ

TEXTO MINISTERIO DE EDUCACIÓN

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Profesora Directora
 PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N° 4
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Quinto
Área : Artes Plásticas y Visuales
Bimestre : Primer Bimestre
Año de escolaridad : 2021
Fecha : del 2 Mayo al 13 de Mayo
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos el respeto mutuo e integración de la comunidad, a través del análisis e interpretación con una
base teórica, conceptual e investigativa de las culturas, en los diferentes ´proyectos tecnológicos, mediante la construcción,
composición de obras artísticas, para un emprendimiento productivo aplicado en nuestra sociedad
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:
DIBUJO ARTISTICO

 Perspectiva Cónica, Frontal, Oblicua y Aérea

 Sistema de acotación

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación

PRÁCTICA: En grupos de trabajo investigamos el SER: trabajo cooperativo
origen para dar a conocer su investigación  Cartón para reciclar
SABER: Reflexión y debate sobre los principales
TEORIA: Conoce la importancia, y su clasificación
 tijera diseños de cada grupo.
en distintos países y comparando con el nuestro.

VALORACIÓN: Valoramos la importancia que tiene HACER: Ejecución responsable en la practica de

para formar parte de nuestra cultura por ser un  regla sus diseños para eventos importantes.
lenguaje universal.
 lápiz negro DECIDIR: Responsabilidad en diseños
PRODUCCIÓN: Producimos trabajos mediante la
publicitarios.
creatividad en cada grupo de estudiantes
 pegamento

 pintura
 PRODUCTO: MANEJO ADECUADO DE DIFERENTES TIPOS DE TIPOGRAFIA

BIBLIOGRAFÍA JOSE PEÑA ORTIZ

TEXTO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

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Profesora Directora

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR N° 4

DATOS INFORMATIVOS:
 Unidad Educativa : Rafael Bustillo “A”
Nivel : Sexto
Área : Artes Plásticas y Visuales
Bimestre : Primer Bimestre
Año de escolaridad : 2021
Fecha : del 2 Mayo al 13 de Mayo
PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: “TRABAJEMOS CONTRA LA VIOLENCIA PARA VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.”

OBJETIVO HOLISTICO: Construimos el valor de la complementariedad, cooperación y solidaridad comunitaria, a partir del
pensamiento crítico, para proyectos y emprendimientos en el contexto, aplicando el dibujo arquitectónico, expresiones artísticas,
artes aplicadas y las nuevas tendencias contemporáneas, con procedimientos prácticos y medios adecuados, como alternativas de
producción, para el desarrollo y emprendimientos comunitarios.
CONTENIDO Y EJES ARTICULADORES:
PROYECTOS ARQUITECTONICOS APLICADOS EN LA SOCIEDAD

 diseño de vivienda(planta, corte, elevación, vistas en perspectiva)

Orientaciones Metodológicas Recursos/Materiales Criterios de Evaluación

PRÁCTICA: En grupos de trabajo  Álbum SER: Consolida el desarrollo de las habilidades
investigamos el significado de las técnicas expresivas.
y como plasmar en una superficie  Estuche geométrico
determinada. SABER: consolida el manejo de las técnicas
artísticas.
Mencionamos la forma de utilizar cada
técnica y los materiales que debe  borrador
emplearse. HACER: Fortalece la conciencia crítica y
 Soporte autocritica.
TEORIA: Conocemos y explicamos el uso
de cada técnica en diseños decorativos en  Lápiz negro DECIDIR: Produce material para el cuidado
nuestro contexto. contra la violencia
 Hojas bond
Debatimos sobre el arte como función
cognitiva mediante las técnicas y de
creatividad.

VALORACIÓN: proporcionar información a

los padres de familia sobre el desarrollo de
las actividades curriculares y de
convivencia entre estudiantes.

PRODUCCIÓN: Producimos obras de arte

tomando en cuenta la técnica de los
colores tomando en cuenta la simbología
de los colores para dar a conocer
mensajes.

PRODUCTO: LAMINAS ELABORADAS MOSTRANDO ELEMENTOS CON EXPRESIONES ARTISTICAS DE NUESTROS

PUEBLOS Y NACIONES
BIBLIOGRAFÍA JOSE PEÑA ORTIZ

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Profesora Directora