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ANEXO B1
FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL PARTICIPANTE
1
"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”
2
"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”
ANEXO B2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
Cumple el propósito Cumple el Cumple el propósito Ajusta su texto al Ajusta su texto al
comunicativo planteado propósito comunicativo planteado propósito comunicativo, propósito
(narrar, contar una comunicativo planteado (narrar, contar una al tipo textual y a la comunicativo, tema,
historia para mostrar el (narrar, contar una historia para mostrar la naturaleza del tema: tipo textual y a las
universo andino de historia para mostrar el relación del hombre y la relacionado con las características del 04
José universo andino de José naturaleza describiendo obras y el universo género discursivo
María Arguedas en
María Arguedas y en el buen vivir en relación andino de José María
diálogo con la cultura
diálogo con cultura local al universo andino de Arguedas.
local y regional).
y regional). José María Arguedas.
ADECUACIÓN
Adapta el uso del Adapta el uso del Adapta el uso del Adapta el uso del Adapta el uso del
lenguaje en su lenguaje en su texto lenguaje en su texto lenguaje en su texto lenguaje en su texto
presentación (registro (registro formal e (registro formal e (registro formal e (registro formal) de
formal) y de su informal) de acuerdo con informal) de acuerdo con informal) de acuerdo con acuerdo con su
narración oral (registro su propósito su propósito su propósito propósito 04
coloquial o formal) a la comunicativo y los comunicativo y los comunicativo y a los comunicativo, a la
situación comunicativa posibles destinatarios. posibles destinatarios. posibles destinatarios. naturaleza del tema
del Concurso y a los y a los posibles
destinatarios. destinatarios.
Ordena los hechos en Organiza la información Organiza la información Organiza la información Desarrolla sus ideas
relación al tema y a una de su texto considerando en párrafos que se de su texto en torno al tema de 04
estructura narrativa que una progresión narrativa relacionan unos con considerando una acuerdo al propósito
permite su lineal que se evidencia otros otorgando unidad al progresión narrativa comunicativo del
comprensión, de en las acciones, diálogos texto y manteniendo la lineal (inicio, nudo, ensayo ampliando la
acuerdo a las formas y descripciones que relación temática y sin desenlace) o no lineal información,
argumentando de
discursivas de su incorpora atendiendo a presentar ambigüedades. que se evidencia en las
forma pertinente (sin
lengua originaria. las características acciones, diálogos y
falacias para
propias de la fábula. descripciones que
defender su tesis) y
incorpora atendiendo a
haciendo uso de
las características
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“Año del Bicentenario del Congreso de la República del Perú”
respectivo.
Relaciona el contenido Mantiene el hilo
de la historieta con la temático cuidando
forma de presentación de no presentar
digresiones, 04
(viñetas, dibujos,
diálogos, onomatopeyas repeticiones,
y otros recursos de contradicciones y
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CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
composición). vacíos de
información.
Narra con originalidad Presenta originalidad (no Presenta con originalidad Establece relaciones Presenta sus ideas
usando comparaciones, copia ni imita a otros el tema y la estructura de sugerentes de con singularidad,
metáforas, escritos. Es un texto su narración. intertextualidad entre novedad y
personificaciones u propio) el tema y la alguna/s obra/s de autenticidad. 04
otros recursos literarios estructura de su Arguedas y su propuesta
para reforzar el sentido narración. de historieta2
de su texto.
Aplica creativamente Narra los hechos con sus Demuestra calidad del
recursos expresivos y propias palabras la Narra hechos con dibujo, trazos y tramas,
verbales (canto, gestos) fábula creada o singularidad, novedad y intensidad del color y
que permiten mantener adaptada. autenticidad. marcadores para 04
la atención del generar sombras.
CREATIVIDAD interlocutor y la
comprensión del texto
Utiliza variedad de Utiliza variedad de Utiliza variedad de
recursos literarios que recursos expresivos recursos expresivos
favorezcan la (comparaciones, para destacar los
expresividad metáforas, elementos
(comparaciones, personificaciones u otros de la historieta (dibujos,
metáforas, recursos literarios) para globos, 04
personificaciones u otros reforzar el sentido de su onomatopeyas,
recursos literarios) para texto. metáforas visuales).
reforzar el sentido de su
texto.
2 La idea es no dibujar l secuencia narrativa de una obra de José María Arguedas, sino de “recrear” a través de relaciones de intertextualidad el diálogo entre las obras leídas y la
experiencia personal del lector literario, creador de historietas.
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CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
Narra hechos que Evidencia en las Expresa una posición Expresa una posición Expresa una
muestran la relación del expresiones que emplea personal, respecto al personal, respecto al posición personal en
hombre con la la valoración por la tema de su texto y a la tema de su historieta y a torno al tema y
naturaleza describiendo diversidad cultural y valoración de la la valoración de la respecto de la
un escenario de lingüística en las obras diversidad cultural y diversidad cultural y valoración de la
de 04
auténtica vitalidad y lingüística presentes en lingüística presentes en diversidad, utilizando
JMA y también en su
singularidad. las obras de JMA y las obras de JMA y argumentos o contra
localidad, provincia o
también en su localidad, también en su localidad, argumentos que
región.
provincia, región o país. provincia, región o país. sustenten su
postura.
JUICIO
Se hace evidente el Se hace evidente el uso Se hace evidente el uso Se hace evidente el uso Se hace evidente el
CRÍTICO
uso de fuentes de de fuentes de de fuentes de de fuentes de uso de fuentes de
información (obras de información (obras de información (obras de información (vida y información (citas y
José María Arguedas) José María Arguedas) José María Arguedas) obras de José María referencias) (vida,
como base para la como base para la como base para la Arguedas) como base obras y otros textos
creación del cuento. creación de la fábula. creación del cuento. para la creación de la con relación a José 04
historieta. María Arguedas) lo
que le permite
sustentar con
argumentos sólidos
sus ideas.
En su narración En la fábula se transmite En el cuento se plantea Plantea un mensaje En el ensayo se
transmite un mensaje un mensaje en relación un mensaje sobre su sobre su pertenencia a plantea un mensaje
en relación a su a su pertenencia a un pertenencia a un pueblo un pueblo indígena u en relación a su
pertenencia a un pueblo indígena u indígena u originario y su pertenencia a
MENSAJE originario y su
pueblo indígena u originario y su identificación con su un pueblo indígena u 04
originario y su identificación con su identificación con su cultura local, regional o originario y su
identificación con su cultura local, regional o cultura local, regional o nacional. identificación con su
cultura local, regional o nacional. nacional. cultura local, regional
nacional. o nacional.
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CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
Pronuncia con claridad
y varía la entonación,
volumen y ritmo para
enfatizar el significado 04
RECURSOS de su texto acorde con
EXPRESIVOS la intención de los
hechos, ideas, voces
de los personajes
considerando las
formas discursivas de
su lengua originaria
Complementa su texto
oral con gestos, 04
ademanes, contacto
visual, posturas
corporales y
desplazamientos
adecuados a
su interlocutor.
PUNTAJE
44 44 44 48 40
MÁXIMO
NOTA: Las/los estudiantes con discapacidad incluidos en los grados respectivos de la EBR y EBA, tendrán un puntaje adicional de cuatro (4)
puntos, en el marco de la Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
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ANEXO B3
_____________________________________
Jurado N° 1
Jhonny Becerra Becerra
26646302
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ANEXO B3
_____________________________________
Jurado N° 2
Héctor Enrique Cruzado Rabanal
47372234
11
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ANEXO B3
_____________________________________
Jurado N° 3
Laydy Liliana Vega León
26683236
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ANEXO B4
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ANEXO
ANEXO B5
ACTA DE RESULTADOS
3.
2°
3°
Concluido el proceso, las y los miembros del Jurado Calificador firmamos la presente
Acta de Resultados, cuya Ficha Consolidada de Evaluación debidamente firmada
forma parte indivisible del presente documento.
14