ANEXO B1

FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL PARTICIPANTE

Datos de la Institución Educativa/CEBA

DRE UGEL
Nombre
Código Modular Tipo de Gestión
Modalidad Teléfono
Dirección
Región Provincia
Distrito
Datos del concurso
Nombre del
trabajo
Categoría Castellano / Lenguas
Originarias
Pseudónimo Enlace web del
trabajo
Datos de la/del estudiante
Tipo de Número de
documento documento
Apellido Paterno Apellido Materno
Nombre (s) Sexo
Edad Nivel/Ciclo
Grado/Año Sección
Teléfono fijo Celular
Correo electrónico
En caso de tener discapacidad, precisar el tipo:
Necesita intérprete (Lengua originaria y/o Lengua de Señas SI / NO
Peruana)
Datos del/de la docente asesor/a
Tipo de Número de
documento documento
Apellido Paterno Apellido Materno
Nombre (s) Especialidad
Teléfono fijo Celular
Correo electrónico
Datos del padre, madre o Apoderada/o9
Tipo de Número de
documento documento
Apellido Paterno Apellido Materno
Nombre Parentesco
Teléfono fijo Celular
Correo electrónico

9
Para el caso de las/los participantes de la EBA esta información es opcional.

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 ANEXO B2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
Cumple el propósito Cumple el propósito Cumple el propósito Ajusta su texto al Ajusta su texto al
comunicativo comunicativo comunicativo propósito propósito
planteado (narrar, planteado (narrar, planteado (narrar, comunicativo, al tipo comunicativo, al tipo
contar una historia contar una historia para contar una historia textual y a la textual y
para mostrar el mostrar el universo para mostrar la naturaleza del tema: características del
universo andino de andino de José María relación del hombre y relacionado con las género discursivo
José María Arguedas Arguedas y en diálogo la naturaleza obras y el universo del ensayo y, al
en diálogo con la con cultura local y describiendo el buen andino de José María tema propuesto, el 04
cultura local y regional). vivir en relación al Arguedas. cual se relaciona
regional). universo andino de con el encuentro de
José María dos mundos, la
Arguedas. lengua originaria y la
ADECUACIÓN expresión literaria
en la obra de José
María Arguedas.
Adapta el uso del Adapta el uso del Adapta el uso del Adapta el uso del Adapta el uso del
lenguaje en su lenguaje en su texto lenguaje en su texto lenguaje en su texto lenguaje en su texto
presentación (registro formal e (registro formal e (registro formal e (registro formal) de
(registro formal) y de informal) de acuerdo informal) de acuerdo informal) de acuerdo acuerdo con su
su narración oral con su propósito con su propósito con su propósito propósito
04
(registro coloquial o comunicativo y las/los comunicativo y las/los comunicativo y a comunicativo, a la
formal) a la situación posibles posibles las/los posibles naturaleza del tema
comunicativa del destinatarias/os. destinatarias/os. destinatarias/os. y a las/los posibles
Concurso y a las/los destinatarias/os.
destinatarias/os.

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 CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
Ordena los hechos en Organiza la Organiza la Organiza la Desarrolla sus ideas
relación al tema y a información de su texto información en información de su en torno al tema de
una estructura considerando una párrafos que se texto considerando acuerdo al propósito
narrativa que permite progresión narrativa relacionan unos con una progresión comunicativo del
su comprensión, de lineal que se evidencia otros otorgando narrativa lineal (inicio, ensayo ampliando la
acuerdo a las formas en las acciones, unidad al texto y nudo, desenlace) o no información,
discursivas de su diálogos y manteniendo la lineal que se evidencia argumentando de
lengua originaria. descripciones que relación temática y en las acciones, forma pertinente (sin 04
incorpora atendiendo a sin presentar diálogos y falacias para
las características ambigüedades. descripciones que defender su tesis) y
propias de la fábula. incorpora atendiendo haciendo uso de
a las características normas y
propias de la referencias
historieta. bibliográficas.
Narra hechos que se Plantea hechos que se Organiza la Presenta situaciones, Organiza y
relacionan unos con relacionan unos con información de su hechos e ideas que se jerarquiza las ideas
otros otorgando otros en torno a un texto considerando relacionan unas con en párrafos,
unidad al texto y tema de acuerdo con el una progresión otras en torno al tema, estableciendo
manteniendo la propósito comunicativo narrativa (lineal o no aun cuando no se siga diversas relaciones
unidad temática y el y con la estructura lineal) que se una estructura o lógicas a través de
COHESIÓN Y 04
mensaje. narrativa. evidencia en las secuencia lineal, un conjunto variado
COHERENCIA
acciones, diálogos y cuidando de no de referentes,
descripciones que presentar conectores y otros
incorpora atendiendo repeticiones, marcadores
a las características contradicciones ni textuales.
propias del cuento. vacías de información.
Utiliza diversos Utiliza diversos Utiliza diversos Utiliza recursos
conectores de tiempo y conectores de tiempo conectores de tiempo gramaticales y
espacio, recursos y espacio, recursos y espacio, recursos ortográficos que 04
gramaticales (adjetivos gramaticales y gramaticales y otorgan sentido a su
que caractericen lo que ortográficos que ortográficos que texto. Aplica las

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 CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
se quiere narrar y contribuyen al sentido otorgan claridad y reglas establecidas
precisión de los verbos de su texto. En el sentido a su texto. En en la normalización
en función a las caso de la lengua el caso de la lengua oficial del alfabeto
acciones que se narra, originaria, aplica las originaria, aplica las respectivo en el
al tiempo en que se reglas establecidas reglas establecidas en caso de la lengua
desarrolla la historia y a en la normalización la normalización oficial originaria.
la voz que narra) y oficial del alfabeto del alfabeto
ortográficos que respectivo. respectivo.
contribuyen al sentido
de su texto. En el caso
de la lengua originaria,
aplica las reglas
establecidas en la
normalización oficial
del alfabeto respectivo.
Relaciona el contenido Mantiene el hilo
de la historieta con la temático cuidando
forma de presentación de no presentar
(viñetas, dibujos, digresiones,
04
diálogos, repeticiones,
onomatopeyas y otros contradicciones y
recursos de vacíos de
composición). información.
Narra con Presenta originalidad Presenta con Establece relaciones Presenta sus ideas
originalidad usando (no copia ni imita a originalidad el tema y sugerentes de con singularidad,
comparaciones, otros escritos. Es un la estructura de su intertextualidad entre novedad y
metáforas, texto propio) el tema y narración. alguna/s obra/s de autenticidad.
CREATIVIDAD 04
personificaciones u la estructura de su Arguedas y su
otros recursos narración. propuesta de
literarios para
reforzar el sentido de

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 CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
su texto. historieta10

Aplica creativamente Narra los hechos con Demuestra calidad del Establece
recursos expresivos y sus propias palabras la Narra hechos con dibujo, trazos y relaciones
verbales (canto, fábula creada o singularidad, tramas, intensidad del sugerentes de
gestos) que permiten adaptada. novedad y color y marcadores intertextualidad
mantener la atención autenticidad. para entre alguna/s 04
del interlocutor y la generar sombras. obra/s de José
comprensión del María Arguedas y su
texto propuesta de
Historieta.
Utiliza variedad de Utiliza variedad de Utiliza variedad de Utiliza una variedad
recursos literarios que recursos expresivos recursos expresivos de recursos
favorezcan la (comparaciones, para destacar los expresivos que
expresividad metáforas, elementos de la favorezcan la
(comparaciones, personificaciones u historieta argumentación
04
metáforas, otros recursos (dibujos,globos, (comparaciones,
personificaciones u literarios) para onomatopeyas, metáforas u otros) y
otros recursos reforzar el sentido de metáforas visuales). permitan reforzar el
literarios) para reforzar su texto. sentido de su texto.
el sentido de su texto.

10
La idea es no dibujar la secuencia narrativa de una obra de José María Arguedas, sino de “recrear” a través de relaciones de intertextualidad el diálogo entre las obras leídas y la experiencia
personal del/de la lector/a literario/a, creador/a de historietas.

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 CRITERIOS INDICADORES
DE PUNTAJE
EVALUACIÓN NARRATIVA ORAL FÁBULA CUENTO HISTORIETA ENSAYO MÁXIMO
Narra hechos que Evidencia en las Expresa una posición Expresa una posición Expresa una
muestran la relación expresiones que personal, respecto al personal, respecto al posición personal en
del hombre con la emplea la valoración tema de su texto y a tema de su historieta y torno al tema y
naturaleza por la diversidad la valoración de la a la valoración de la respecto de la
describiendo un cultural y lingüística en diversidad cultural y diversidad cultural y valoración de la
escenario de las obras de JMA y lingüística presentes lingüística presentes diversidad, 04
auténtica vitalidad y también en su en las obras de JMA y en las obras de JMA y utilizando
singularidad. localidad, provincia o también en su también en su argumentos o contra
región. localidad, provincia, localidad, provincia, argumentos que
región o país. región o país. sustenten su
JUICIO postura.
CRÍTICO Se hace evidente el Se hace evidente el Se hace evidente el Se hace evidente el Se hace evidente el
uso de fuentes de uso de fuentes de uso de fuentes de uso de fuentes de uso de fuentes de
información (obras de información (obras de información (obras de información (vida y información (citas y
José María José María Arguedas) José María obras de José María referencias) (vida,
Arguedas) como como base para la Arguedas) como Arguedas) como base obras y otros textos
base para la creación creación de la fábula. base para la creación para la creación de la con relación a José 04
del cuento. del cuento. historieta. María Arguedas) lo
que le permite
sustentar con
argumentos sólidos
sus ideas.
En su narración En la fábula se En el cuento se Plantea un mensaje En el ensayo se
transmite un mensaje transmite un mensaje plantea un mensaje sobre su pertenencia a plantea un mensaje
en relación a su en relación a su sobre su pertenencia un pueblo indígena u o postura en
pertenencia a un pertenencia a un a un pueblo indígena originario y su relación a su
MENSAJE
pueblo indígena u pueblo indígena u u originario y identificación con su pertenencia a un 04
originario y su originario y su su identificación con cultura local, regional pueblo indígena u
identificación con su identificación con su su cultura local, o nacional. originario y su
cultura local, regional cultura local, regional o regional o nacional. identificación con su
o nacional. nacional. cultura local,

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