Mapa conceptual: El impacto de las políticas neoliberales en la Educación en Colombia

Lisbeth Arelys Moya Gualtero ID: 598457

María Fernanda Basto Rodríguez ID: 535851
Marby Lorena Marroquín Barragán ID: 693633

Presentado A
Leidy Ximena Mesa
NRC: 25708

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Licenciatura en Educación Infantil
Ibagué – Tolima
Sede La Pola
2021
 POLÍTICAS NEOLIBERALES Y EDUCACIÓN.

Tiene como elemento

definitorio: Se trata de una modalidad de gestión que opera con los nuevos saberes de “lo empresarial” y
conjuga con la promoción de una cultura pedagógica de la optimización sin término.

 La adaptación del Estado al

¿qué exigen a las Objetivos ¿cómo son estas nuevas
mercado
Instituciones Educativas? aulas?
 Desregulación del mercado laboral,
lo que Produce INESTABILIDAD
LABORAL.
 Que sean El objetivo YA NO ES  Se reemplaza el saber
gobernadas como disciplinar y moralizar pedagógico por un saber
empresas conductas anormales. técnico.
 Reducción de los gastos sociales, lo
posfordistas:  Cualquier profesional
que produce, MENOS GASTOS EN El objetivo SI ES
puede ser docente.
SANIDAD, EDUCACIÓN Y Regidos por el método buscar clientes,  Las características del
PREVENCIÓN. empresarial y los mercados y ganancias docente en el
mecanismos del neoliberalismo son las
mercado. mismas que exige el
decreto 1278. Flexible,
reflexivo, dispuesto al
cambio, susceptible.

Estamos entonces
Referencias bibliográficas:

de Puelles Benítez, M. (2009). Globalización,

neoliberalismo y educación. Avances en Supervisión
Educativa, (11). Ante la transformación de la
En la escuela empresarial.
Caíña, E. P. (2014). Neoliberalismo y educación. Revista ESCUELA – FABRICA
de Lenguas Modernas, (20).