ENSAYO LEY 115 Y DECRETOS DECRETO 2277 DE 1979 Y DECRETO

1278 DE 2002

La Educación Más Que Una Ley, Un Derecho Para Todos.

Lisbeth Arelys Moya Gualtero ID: 598457

María Fernanda Basto Rodríguez ID: 535851

Marby Lorena Marroquín Barragán ID: 693633

Presentado A

Leidy Ximena Mesa

NRC: 25708

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Licenciatura en Educación Infantil

Ibagué – Tolima

Sede La Pola

2021
 LA EDUCACIÓN MÁS QUE UNA LEY, UN DERECHO PARA TODOS.

La educación en Colombia está reglamentada por la la ley 115 de 1994,

esta ley fue aprobada en el gobierno del presidente cesar Gaviria y presenta 222
artículos y 11 títulos, es la norma por medio del cual el congreso general de la
republica decreta la ley de educación en Colombia. Se considera que la
educación, debe ser un derecho primordial para todos y se ofrecerá de manera
gratuita en las instituciones públicas del estado, esta ley imparte como de ser la
formación académica, la durabilidad del tiempo de estudio y como el estado debe
brindar unas condiciones óptimas para brindar una educación de calidad.

Por otro lado el estatuto docente es la ley que se encarga de regular los

derechos, deberes y compromisos que tiene el docente en la prestación de sus
servicios. Colombia cuenta con dos estatutos para regular la profesión docente,
uno que fue negociado entre el magisterio y el gobierno, el Decreto 2277 de 1979
y el otro, el Decreto 1278 de 2002 que fue impuesto por el gobierno nacional, sin
tener en cuenta el criterio de los maestros. Dichos estatutos están orientados a
mirar el nivel de cada docente, sus capacidades y su perfil de egresado al ámbito
laboral las cuales permiten que surjan las siguientes peticiones.

1) Una política pública educativa sin concesiones y con una reglamentación

concertada. 2) Incremento salarial y pago de deudas al magisterio. 3) Un
régimen disciplinario y condiciones laborales concertadas, un estatuto
docente unificado. 4) Mejores condiciones laborales para el ascenso y la
capacitación. 5) Cumplimiento de acuerdos pactados sobre traslados,
amenazas, permanencia y permisos sindicales. 6) Garantías sindicales. 7)
Mejorar, reconocer y pagar las prestaciones sociales. 8) Mejorar y respetar
las condiciones del régimen especial de salud de los docentes. 9) Procurar
el bienestar del magisterio. (Fecode, 2013).
Estas permiten desde una perspectiva argumentativa, mirar de una forma más
objetiva y completa el rol del docente, los reconocimientos que muchas veces
pueden esta de lado, por no ver con detenimiento lo que implica ser docente y las
exigencias que esto genera en la vida de cada docente, al mismo tiempo lleva a
ver que condiciona su deber ser, por lo que también constituye una dominación
simbólica. De todo lo que implica la docencia, en especial si la vemos desde una
educación inicial, la cual está orientada a fortalecer el niño en un entorno
académico con el fin de forjar el avance académico que determina cada etapa del
desarrollo.

La educación es un conjunto de acciones que conduce a desarrollar en las

personas sus capacidades intelectuales. Es responsabilidad del estado y la familia
brindar una educación de calidad. En mi formación como docente debo tener claro
cuáles son mis deberes y mis derechos al ejercer esta profesión tanto en el ámbito
legal como profesional y personal, Debo ser una persona integral para ofrecer mis
conocimientos y cumplir con el plan de estudio establecido con el gobierno, seguir
capacitándome para estar al día con los nuevos métodos de enseñanza y así
lograr un ascenso es mi escalafón y mejorar mis condiciones salariales. El estado
por su parte debe brindarme todos los recursos necesarios para desarrollar la
enseñanza. Debe brindar instituciones públicas que permitan seguir con un plan
de estudio pedagógico, y que también permitan el desarrollo de actividades
culturales como; la danza, el teatro, y el deporte para brindar una educación
integral y permitir el libre desarrollo de la personalidad, y las cualidades físicas.

La familia es un apoyo y es la base fundamental de una buena educación

ya que es en el hogar donde se infunden los valores que son la base primordial de
todo ser humano, es un deber de los padres de familia proporcionar los recursos
económicos y el apoyo para desarrollar las tareas impuestas por los docentes, así
como una participación activa en las actividades de los colegios y un
acompañamiento constante en la enseñanza, y así lograr q se cumplan con todos
los niveles de educación formal, y ayudar con el desarrollo de las habilidades
adquiridas en los años de estudio.

En la ley 115 se imparten becas educativas que ayudan a los mejores

estudiantes a seguir con sus estudios profesionales, así como también sirve de
incentivos para una excelencia académica.
 En la actualidad en Colombia los maestros y el gobierno viven en una lucha
constante, los maestros por que sean reconocidos sus derechos, por mejores
sueldos y condiciones laborales, la sociedad porque se les brinde una educación
que sea accesible para todos, con buenas plantas físicas, donde puedan
desarrollar sus conocimientos, que la gente con menos recursos económicos
puedan tener acceso a esta educación profesional y así mejorar su condición de
vida. Lograr una educación de calidad es un trabajo de todos, de nosotros como
docentes por brindar unos buenos conocimientos y ayudar al desarrollo de las
capacidades de nuestros alumnos, de la familia como núcleo central de una
fonación integral, formando a sus hijos con buenos valores y ayudando al
desarrollo de las actividades escolares.

Por su parte el gobierno debe brindar más gratuidad y mejores fuentes de

financiación para los estudiantes de más bajo recursos para que puedan continuar
con sus estudios técnicos o profesionales que les permita mejorar su calidad de
vida. Apoyar con más recursos la ciencia y la investigación para el desarrollo de
nuevos productos innovadores.

Es importante resaltar que el artículo 15 dice que la educación preescolar

ayuda al niño en su desarrollo integral en los aspectos; biológicos, cognoscitivo,
psicomotriz, socio afectivo y espiritual. Por esta razón el compromiso que tenemos
los educadores de primera infancia es una ardua labor y una gran responsabilidad
ya que está en nuestras manos desarrollar las capacidades y habilidades de
nuestros alumnos. el gobierno actualmente ha venido trabajando mucho en la
educación de la primera infancia como una obligación y deber del estado y la
familia, mediante creaciones de CDI , donde se coordinan acciones estatales
relacionadas con la nutrición, la salud, la formación y el acompañamiento a las
familias de los menores, mediante la gestión de un equipo interdisciplinario
compuesto por docentes, auxiliares pedagógicos, sicólogos o trabajadores
sociales, nutricionistas o enfermeros y personal administrativo.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

El Congreso De La República De Colombia, (1994), Ley 115 De Febrero 8

De 1994. Recuperado De
Http://Www.Secretariasenado.Gov.Co/Senado/Basedoc/Ley_0115_1994.Html.

Carolina, C. C. (2014). Impacto del nuevo estatuto de profesionalizacion en

la funcion docente en colombia. analisis de los dos estatutos vigentes: Decreto
2277 de 1979 y decreto 1278 del 2002. Revista Colombiana De Sociología, 37(2),
213-n/a. Retrieved from
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nuevo-estatuto-de-profesionalizacion/docview/1694861392/se-2?accountid=48797