UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 2: La educación, las estructuras sociales y su transformación

ACTIVIDAD 1. Rezago educativo y deserción escolar en México

Maricarmen Hernández Colín.

Puebla, Oaxaca y Guanajuato

De acuerdo a la estadística de la encuesta intercensal del 2015, realice

comparativos sobre el rezago educativo con variantes importantes en Puebla,
Oaxaca y Guanajuato.

En primer lugar, se encuentra Oaxaca, con un porcentaje total de 49.5% de rezago

total, destacando índices de analfabetismo superiores al 20%, pasando por
encima del doble de la tasa nacional. Cabe mencionar, que, de las tres entidades
seleccionadas, Oaxaca tiene el mayor porcentaje en analfabetismo, con un 13.3%.

En segundo lugar, se encuentra Puebla, con 43.2% de rezago total, donde el

8.3%, le corresponde a la población analfabeta que representa un rezago
educativo todavía más considerable. Asimismo, existen marcadas diferencias en
la tasa de no asistencia a la escuela de la población entre 6 y 14 años. El
promedio nacional es de 7.8, pero en puebla, la proporción es superior al 12%.

En tercer lugar, se encuentra Guanajuato, con un porcentaje total de rezago de

41%, donde el 6.3% de la población es analfabeta, lo que quiere decir que de las
entidades anteriores es la menor en analfabetismo.

Por otro lado, puebla y Guanajuato comparten el mismo porcentaje de población

sin secundaria terminada, lo que quiere decir que los habitantes no ha aprobado
los tres grados de secundaria, considerados como los estudios básicos
obligatorios que debe tener la población una vez cumplidos los 15 años de edad.
Esta situación los ubica junto con Oaxaca con 20.9% en un rezago educativo
preocupante.
Según Del Val E. (2006), la desigualdad y el rezago educativo son el resultado de
diversos fenómenos en los que no sólo intervienen las características propias de la
educación y el papel que juegan sus principales actores, sino que también influyen
los grupos socioeconómicos, los contrastes regionales y las diferencias de género.
De igual manera, se ilustran a causa de la variación de la eficiencia terminal entre
estados, tal es el ejemplo del analfabetismo, donde la falta de uniformidad y
reducción del gasto en educación, ocasionaron variaciones en este análisis.

Estas desigualdades en el aspecto educativo, reflejan los obstáculos para un

desenvolvimiento económico sostenido y los límites para una inserción eficiente en
el mercado mundial. También expresan las deficiencias y contrastes en la calidad
de vida en una sociedad.

Desde mi perspectiva, el impacto que tienen estos problemas en la población es

desconcertante, pues la misma sociedad no solo se comienza a ver limitada en
oportunidades desde temprana edad, sino que también se restringen al
desenvolverse en ambientes poco propicios para su desarrollo, teniendo como
objetivos la continuidad de sus estudios y logros educativos. Todo esto, los lleva a
no contar con las mismas oportunidades de introducirse a un desarrollo social que
se adecue a sus necesidades.

Por su negativo impacto en las oportunidades de bienestar, destaca también el

porcentaje de jóvenes que no supera la educación de sus padres y tampoco
alcanza el capital educativo básico requerido, lo que los hace ver más vulnerables
en sus contextos sociales y familiares. Cabe señalar, que el analfabetismo y la
insuficiente instrucción básica de los jefes de familia son factores que condicionan
el nivel de vida de los hogares e influyen de manera importante en el patrón
educativo de los hijos. Esta desigualdad limita notablemente las posibilidades de
bienestar y la de los hogares que formen en el futuro cercano.

Finalmente, el rezago educativo y las desigualdades, generan efectos en el

desarrollo humano del país que para nada favorece y promueve el desarrollo de
capacidades, ni mucho menos permite proveer una educación pertinente y de
calidad que sea indispensable para prevenir la deserción escolar.
 Referencias.

Del Val E. (2006). “Educación y desigualdad social en México”. Recuperado el 4

de junio del 2022, de:

http://upnhvirtual131.ddns.net/moodle/pluginfile.php/78285/mod_page/

content/20/Educaci%C3%B3n%20y%20desigualdad%20social%20en%20M

%C3%A9xico.pdf