PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA

ASIGNATURA
Gestion del Talento Humano

I. DATOS GENERALES

1.7 Nombre de la Asignatura

Gestion del Talento
Humano
II. DATOS ESPECÍFICOS

2.1 Presentación de la asignatura

El tema a tratar permite al estudiante conocer los subsistemas de recursos humanos que se aplican
en las organizaciones, y como benefician a los empleados.
2.2 Objetivos de la asignatura dentro del Plan Curricular
2.2.1 Objetivo general
Conocer conceptos y herramientas de los subsistemas de recursos humanos aplicables en las
organizaciones para lograr una administración acorde de sus necesidades y a sus competencias,
orientadas hacia la mejora de la eficiencia del talento humano.
2.2.2 Objetivos específicos
Explicar la importancia que tiene los recursos humanos en la gestión diaria de la empresa.
Distinguir los diferentes subsistemas de recursos humanos que existen en las organizaciones.
Efectuar análisis de clima laboral, de funciones como de desempeño en las organizaciones.
Efectuar valoración de cargos para fijar remuneraciones adecuadas en las organizaciones.
2.3 Unidades de competencias con relación al perfil
UNIDAD 1: Subsistema de
integración UNIDAD 2: Subsistema
de Organización de TH UNIDAD 3:
Subsistema de Retención de TH

III. ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

TEMA NO. 1 Subsistema de

integración
Fundamentación del tema
Sistema de conocimientos
• Reclutamiento de personal
• Selección de personal
• Diseño de cargos

Sistema de habilidades
Habilidades profesionales.
Análisis y evaluación de
casos
Habilidades intelectuales o teóricas.
Razonamiento lógico, deductivo

Sistema de valores
Conocimiento, Responsabilidad, Honestidad, Integridad, Disciplina.
Resultado (s) de aprendizaje
El estudiante aprende la importancia que tiene la contratación de personal nuevo en una
organización.
TEMA NO. 2 Subsistema de
Organización de TH
Fundamentación del tema
Sistema de conocimientos
• Descripción y análisis de puestos
• Aplicación de tics
• Análisis de clima laboral
• Capacitación y formación
• Plan carrera

Sistema de habilidades
Habilidades profesionales.
Análisis y evaluación de
casos
Habilidades intelectuales o teóricas.
Razonamiento lógico, deductivo

Sistema de valores
Conocimiento, Responsabilidad, Honestidad, Integridad, Disciplina.
 Resultado (s) de aprendizaje
Aprender a elaborar manual de funciones para una organización.
TEMA NO. 3 Subsistema de Retención
de TH
Fundamentación del tema
Sistema de
conocimientos
Evaluación del
desempeño
Métodos de
evaluación

Sistema de habilidades
Habilidades profesionales.
Análisis y evaluación de
casos
Habilidades intelectuales o teóricas.
Razonamiento lógico, deductivo

Sistema de valores
Conocimiento, Responsabilidad, Honestidad, Integridad, Disciplina.
Resultado (s) de aprendizaje
Evaluar el desempeño mediante de los empleados en una organización.

IV. METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE

4.1 Concepción metodológica general de la asignatura

La metodología que se va a utilizar en el proceso enseñanza – aprendizaje será la Andragogía,
que es un método de trabajo independiente, explicativo-ilustrativo, de búsqueda y conversación
heurística, método investigativo, de resolución de ejercicios y problemas, orientado a la
Gestión del Talento Humano
4.2 Métodos de enseñanza - aprendizaje
• Método de trabajo independiente.
• El explicativo-ilustrativo.
• Método investigativo.
• Resolución de ejercicios y problemas.
• Aprendizaje basado en problemas.
4.3 Escenarios de aprendizaje
Descripción general del escenario de aprendizaje.-
• Real
• Virtual

4.4 Recursos de aprendizaje

• Videos

• Lecturas
• Imágenes.
 V. SISTEMA DE EVALUACION

5.1 Evidencias por resultado de aprendizaje

Desempeño Evidencias Producto

Resultados de aprendizaje

El estudiante integra Analiza diferentes perfiles Ensayo acerca de la creación

a personal calificado
en la organización,
acorde al perfil
del puesto que van a ocupar..
El estudiante desarrolla
nuevas habilidades, obtener
nuevos conocimientos y
modificar aptitudes y
comportamientos.
El estudiante planifica
programas de
capacitación integral,
acorde a las necesidades
de la empresa.
los cuales deben cumplir de manual de funciones.
condicionesespecíficas
para el
reclutamiento en una
organización
Conoce los subsistemas Ensayo acerca de evaluaciones
que mejoren las del desempeño.
habilidades del empleado
en el desempeño de su
cargo.
Desarrolla proyectos de Plan de capacitación
capacitación.

5.2 Indicadores y descriptores de desempeño

Descriptores (criterios)
Indicador
1 2 3 4 5
La importancia Carece de Formula Justifica los Fundamenta y Con su
de reclutar juicios y juicios que juicios y argumenta
capacid
personal valoracione no es valoraci Tanto los
ad
nuevo en su capaz de ón que puntos
emite de
una opiniones defender fuertes
organización. propias argumentaci
como los
débiles de los ón hace que
Detalle de juicios u otros
cargos por opiniones que se
levantados en emite cuestionen
la sus ideas o
organización. creencias
Desconoce la Aprende la Aplica la
Elabora metodología Conoce la metodología metodología
análisis para la metodologí para la para la
de clima elaborac a para la elaboración elaborac Presenta
laboral ión ión resultado de
para mejorar elaboración la
la posición del evaluación
empleado.
del clima
Elabora
Evaluación del organizacion
desempeño al. Presenta
en los resultado de
empleados de la
la evaluación
organización del
desempeño.
 VI. BIBLIOGRAFÍA

6.1 Bibliografía básica

• Administración de recursos humanos: el capital humano de las empresas Por: Werther,
William B.
• Administración de los recursos humanos 2001 Por: Ferraro, Eduardo Alfredo.
• Gestión del talento humano Por: Chiavenato, Idalberto.

6.2 Bibliografía complementaria

• Administración de recursos humanos: diversidad – caos Por: González, Martín.
• Administración de personal y del desempeño Por: Ross, David.
• Dirección estratégica de recursos humanos: gestión por competencias Por: Alles, Martha
Alicia.