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Administración y Gestión Empresarial Administración de Empresas

SYLLABUS DE PLANIFICACION Y ORGANIZACION

1. DATOS GENERALES

1.1 Carrera Profesional : Administración


1.2 Ciclo : Primero
1.3 Semestre lectivo : 2015 - I
1.4 Horas semanales : 06 horas pedagógicas
Horas teoría : 03 horas pedagógicas
Horas de práctica : 03 horas pedagógicas.
1.5 Duración : 126 horas pedagógicas - 21 semanas
1.6 Inicio y finalización : Del 05/01/15 al 29/05/15
1.7 Responsable : Lic. Adm. Thompson Coral Carbajal

2. FUNDAMENTACION

El desarrollo de la asignatura está enfocado sobre los fundamentos científico y tecnológico de las
escuelas, doctrinas, teorías y modelos administrativos del siglo XX y ciertas herramientas del siglo
XXI, que los administradores, gerentes y/o ejecutivos de los diversos negocios empresariales
requieren conocer y entender para alcanzar las capacidades conceptuales, procedimentales y
actitudinales de la gestión y dirección organizacional. Los tópicos están diseñados sobre la base de
las teorías administrativas que han evolucionado en el tiempo: Enfoque Clásico, Enfoque
Humanístico, Estructuralista, Enfoque Neoclásico, Enfoque del Comportamiento Organizacional,
Enfoque de Sistemas, Enfoque Cuantitativo y Enfoque Situacional; así mismo permite la
interpretación y el uso de las herramientas correspondientes para optimizar los procesos en las
empresas o instituciones.

3. COMPETENCIAS

 Al finalizar el curso de Administración y Gestión Empresarial el alumno habrá alcanzado la


siguiente competencia: Conceptualización de los fundamentos, alcances y contribuciones de
las teorías administrativas y su repercusión en la dirección de las organizaciones del presente y
futuro.
 Reconocer los fundamentos, alcances y contribuciones de las teorías administrativas y su
evolución en el tiempo, comparando y valorando los aportes y/o críticas de las teorías
administrativas en la dirección y gestión de las organizaciones.
 Valorar la administración como actividad universal en el desarrollo integral de los gerentes y/o
ejecutivos de negocio, identificando los elementos de la administración y su interacción con la
gestión gerencial.
 Identificar las funciones administrativas: Planeación, Organización, Dirección, Coordinación y
Control en la conducción de las organizaciones.
 Compara los modelos de administración en los diferentes períodos de tiempo.
 Identificar los aspectos fundamentales de la administración y la gestión empresarial
 Reconocer las características de la gestión empresarial exitosa
 Analizar aspectos sobre el desarrollo sostenibles y gestión ambiental
 Elaborará la visión empresarial y el desarrollo de estrategias en las organizaciones

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4. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Define el concepto y principios de la organización, señalando


su importancia y relación con el proceso administrativo.
Definir la estructura organizativa de una empresa, Distingue los tipos de organización, explicando la importancia y
delineando los objetivos para satisfacer sus su rol en cada tipo de empresa.
necesidades. Establece el número de áreas básicas de la empresa.
Precisa el lugar que le corresponde a cada individuo en la
organización y su relación con el resto de la estructura.
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Explica los fines que persiguen los manuales, dependiendo de


lo que se pretenda llevar a cabo.
Definir los manuales necesarios para la empresa, Describe los tipos de manuales más utilizados, de acuerdo al
especificando las normas de carácter general. tipo de empresa.
Describe el contenido de un manual, dependiendo del volumen
de la empresa.
Describe los elementos de un manual.
En un caso práctico que implique la elaboración de un manual.
Identifica los diversos tipos de organigramas.
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Liderar a los empleados.


Conoce y aplica los distintos enfoques y teorías del liderazgo
al manejo de individuos y grupos dentro de la organización.

personal y a las condiciones específicas de la organización.


Liderar y motivar a los empleados alentándolos a
Motivar a los empleados.
actuar para satisfacer sus necesidades o
Conoce y aplica los distintos enfoques y teorías de la
interesándose por ellas.
motivación.
Ayuda a sus subordinados a realizar más.
Brinda reconocimiento personal.
sea interesante.

Ayuda al personal a crecer y progresar.


Capacidad terminal: Criterios de Evaluación

Delinea los pasos del proceso de toma de decisiones.


Define quién toma decisiones racionalmente.
Explica los límites de la racionalidad de la toma de decisiones.
Describe el proceso perfectamente racional de toma de
decisiones.
Tomar decisiones para resolver problemas
Describe el proceso racional limitado de la toma de decisiones.
específicos en la Organización.
Identifica los tipos de problemas y los tipos de toma de
decisiones utilizados para resolverlos.
Identifica las ventajas y desventajas del proceso de toma de
decisiones en grupo.
Describe las técnicas para mejorar la toma de Decisiones.

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5. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos de Actividades de Indicadores de Evaluación Tareas


/fecha capacidad aprendizaje Previas
 Determina y Diferencia los Tipos de
Semana 01 Identificar los Empresas. Diagnostico
Del
diferentes Tipos de Nº 1.1  Describe la Empresa, sus tipos e /Prueba de
05/01/2015
Empresas. LA EMPRESA importancia. Entrada
al
29/01/2015 Enumera el valor de la importancia de

la Empresa.
Identificar las
disciplinas de los que Lectura análisis
Semana 02  Redacta los nuevos conceptos de la
se nutre la Nº 1.2 de texto
Del administración general.
12/01/2015 administración TEORÍAS Y Sugerido.
 Mediante un listado, determina las
al algunos de las PRIMERAS IDEAS DE Informe sobre
variables de la Administración.
16/01/2015
contribuciones LA ADMINISTRACIÓN actividad de
 Comenta la importancia de la
iniciales que se extensión.
evolución de la Administración y el
hicieron a la profesión
pensamiento de la Administración.
administrativa.

Mostrar los
Lectura análisis
fundamentos de los  Determina los diversos enfoques
de texto
Semana 03 enfoques Nº 1.3 Administrativos, sus contribuciones y
Del
Sugerido.
administrativos y su LOS ENFOQUES limitaciones.
19/01/2015 Informe sobre
énfasis en las ADMINISTRATIVOS  Describe los Enfoques
al actividad de
principales tareas y en administrativos.
23/01/2015
extensión.
los medios para  Resume la importancia de los
buscar la eficiencia en Diferentes Enfoques de la
la administración. Organización.
Lectura análisis
 Determina a la Planeación como un
de texto
Identificar a la Nº 1.4 Proceso Administrativo.
Semana 04 Sugerido.
planeación como LA PLANEACIÓN.  Registrar los diversos Tipos de
Del
Informe sobre
26/01/2015
proceso Y EVALUACION planeación.
actividad de
al Administrativo y PARCIAL DE  Explica la importancia de la
extensión.
30/01/2015 realizar el examen I UNIDAD Planeación administrativa.
Evaluación de
correspondiente  El alumno desarrolla el examen
aprendizaje.
encomendado.
 Registra las técnicas y herramientas Lectura análisis
de la organización como Proceso de texto
Identificar a la Administrativo Distingue entre Sugerido.
Semana 05 Organización como Nº 1.5 organización formal e informal.
Evaluación de
Del
proceso LA ORGANIZACIÓN.  Registra los Conceptos de la
02/02/2015
los
Administrativo. Organización como Proceso
al aprendizajes.
06/02/2015 Administrativo.
 Describe a la organización y sus
relaciones con las demás funciones.

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 Enumera y explica los puntos y normas de


Lectura análisis
Identificar al Control control y demuestra que los sistemas de
de texto
como proceso Nº 1.6 control con corrección anticipante
Sugerido.
Semana 06 Administrativo y EL CONTROL pueden hacer más eficaz el control
Del
Y EVALUACION DE Informe sobre
elaborar exámenes administrativo.
I UNIDAD
09/02/2015 actividad de
referentes a los temas  Explica los pasos del Proceso Básico de
al extensión.
desarrollados a la Control.
13/02/2015
Evaluación de
primera unidad.  Describe el control Administrativo y su
aprendizaje.
importancia.
 Mediante los temas desarrollados en
clases correspondientes a la primera
unidad el alumno desarrolla el examen.
 Registra las Relaciones lógicas entre
Lectura análisis
Semana 07 Identificar a la Nº 2.1 la departamentalización y los demás
Del de texto
Departamentalización ESTRUCTURA Órganos de la Empresa.
16/02/2015 Sugerido.
como una Estructura 0RGANIZACIONAL:  Explica los Diferentes Tipos de
al Informe sobre
Organizacional LA Departamentalización.
20/02/2015
actividad de
DEPARTAMENTALIZA  Comenta que no hay un patrón de la
extensión.
CIÓN Departamentalización.

Lectura análisis
 Distinguir entre la Autoridad Lineal,
Semana 08 de texto
Entender la naturaleza Nº 2.2 Staff y Funcional.
Del
Sugerido.
23/02/2015
de la autoridad, el AUTORIDAD DE  Explica los Diferentes Tipos de
Informe sobre
al poder y el LINEA Y STAFF Autoridad y Poder.
27/02/2015
actividad de
empowement  Comunica la información a sus
extensión.
compañeros sobre la Autoridad y el
Poder.
Lectura análisis
 Analiza los Diferentes Tipos de
de texto
Nº 2.3 Organigrama que utilizan las
Semana 09 Sugerido.
Elaborar los Diversos EL ORGANIGRAMA organizaciones actuales.
Del
Informe sobre
02/03/2015
Tipos de Organigrama Y EVALUACION  Define las diferentes formas de
actividad de
al y realizar el examen PARCIAL DE II Organigrama.
extensión.
06/03/2015 correspondiente. UNIDAD  Describe los diferentes Tipos de
Evaluación de
Organigramas.
aprendizaje.

Lectura análisis
Elaborar los Diferentes  Precisa las funciones asignadas a cada
Semana 10 de texto
Tipos de Manuales y Nº 2.4 unidad administrativa por medio del
Del Sugerido.
09/03/2015
explicar los fines que LOS MANUALES Diseño de los Manuales
Informe sobre
al persiguen, ADMINISTRATIVOS Administrativos.
actividad de
13/03/2015 dependiendo de lo  Explica los Manuales administrativos.
extensión.
que se pretenda llevar  Prepara los Manuales Administrativos
a cabo. en Diferentes Empresas.
Semana 11
Del
16/03/2015
al EXAMEN PARCIAL II UNIDAD
20/03/2015

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Aplicar los diferentes  Describe los Factores Humanos básicos


Lectura análisis
Semana 12 tipos de dirección para Nº 3.1 que influyen en la Administración.
Del de texto
que las empresas FACTORES  Menciona los Diferentes Factores
23/03/2015 Sugerido.
logren sus objetivos HUMANOS EN LA Humanos de la Administración.
al Informe sobre
planteados mediante ADMINISTRACIÓN  Indica las definiciones de los Diferentes
27/03/2015
actividad de
los factores de Factores Humanos.
extensión.
Administración.
Lectura análisis
Semana 13  Describe los Factores Humanos básicos
de texto
Del Definir al liderazgo y Nº 3.2 que influyen en la Administración.
01/04/2015 Sugerido.
explicar en que se EL LIDERAZGO  Menciona los diferentes Factores
al Informe sobre
parece o difiere de la Humanos de la Administración.
03/04/2015 actividad de
actividad gerencial.  Indica las definiciones de los diferentes
extensión.
Factores Humanos.
Lectura análisis
Describir las diversas Nº 3.3  Explica los supuestos básicos de los
de texto
teorías de la LA MOTIVACIÓN procesos para motivar a las
Sugerido.
Semana 14 Motivación y elaborar Y EVALUACION organizaciones.
Informe sobre
Del exámenes referentes PARCIAL DE III  Define los términos de motivación y
06/04/2015 actividad de
a los temas UNIDAD motivante.
al extensión.
desarrollados a la  Relaciona los retos presentes de la
10/04/2015 Evaluación de
tercera unidad. motivación en las organizaciones.
aprendizaje.
 Mediante los temas desarrollados en la
tercera unidad el alumno desarrolla el
examen encomendado.
Lectura análisis
 Determina a la Comunicación como
de texto
Describir el Objetivo esencial para el funcionamiento interno
Sugerido.
Semana 15 Básico de la Nº 3.4 de las empresas porque integra las
Informe sobre
Del Comunicación dentro LA COMUNICACIÓN funciones administrativas.
13/04/2015 actividad de
de las Organizaciones.  Explica las características de la
al extensión.
comunicación escrita, oral y no oral.
17/04/2015
 Relata la importancia de la Evaluación de

Comunicación por medio de las los

repercusiones de las nuevas aprendizajes.

tecnologías.
 Desarrolla cursos de acción alternativo
con la debida consideración del factor
Describir las Técnicas limitante que se oponen al
para mejorar la Toma Nº 4.1 cumplimiento de una meta, para tomar

Semana 16
de Decisiones. LA TOMA DE la Mejor Decisión.
Del Identificar los DECISIONES  Conoce las diferentes capacidades que
Lectura análisis
20/04/2015 aspectos deben tener los gerentes y los roles que
al
de texto
fundamentales de la Y EVALUACION desempeñan dentro de la Organización.
24/04/2015 Sugerido.
administración y la III UNIDAD  El alumno resolverá el examen dado.
Informe sobre
Gestión empresarial y Nº 4.2  Menciona los Procesos para la Toma de actividad de
evaluar el examen LA Decisiones. extensión.
correspondiente. ADMINISTRACIÓN  Define a la administración y su rol Evaluación de
Y SU ROL
empresarial por medio de la eficiencia y aprendizaje.
EMPRESARIAL.
eficacia.

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 Verifica que la toma de Decisiones


mejora la gestión de la organización por
medio de Práctica.
 Extiende a sus compañeros sobre la
Importancia del rol empresarial dentro
de la Organización.
Identificar los Cambios  Conoce los cambios de los Nuevos
Lectura análisis
en los Nuevos Retos Retos Empresariales, que también
de texto
Empresariales Nº 4.3 brinda una guía para la acción día a día,
Sugerido.
Identificar las LOS NUEVOS RETOS que habrá que liderar en la empresa no
Informe sobre
habilidades que EMPRESARIALES – solo en el presente sino en el futuro.
actividad de
respondan a los PARADIGMAS  Identifica las claves del éxito en la
extensión.
Semana 17 diferentes procesos en gestión empresarial y la importancia de
Del una empresa y se la visión que radica en una fuente de
27/04/2015 pueda lograr un mejor inspiración para el negocio.
al
aprovechamiento de Nº 4.4  Menciona los cambios de los Nuevos
01/04/2015
los recursos, GESTIÓN retos Empresariales.
preparación y EMPRESARIAL  Describe los Diferentes Gestiones
formación del EXITOSA Empresariales exitosas.
personal, una mayor  Responde sobre las ideas de los
eficacia en la gestión a Paradigmas Empresariales.
la hora de tomar  Demuestra las Diferentes Formas de
decisiones.
Gestión Empresarial Exitosa.
 Aplica una visión coherente de los
motivos o razones por lo que las
empresas necesitan una correcta
Nº 4.5 gestión para alcanzar el éxito.
Crear en la Empresa, COMO GENERAR  Identificara la relación entre las
la imagen futura de la UNA VISIÓN necesidades de una organización y la
organización. EMPRESARIAL gestión adecuada y se describen los
Lectura análisis
Relacionar a la rasgos fundamentales de un
de texto
Gestión, empresario.
Sugerido.
estrechamente con la Y EVALUACION  Determina como se genera una visión
Semana 18
Informe sobre
Del naturaleza cambiante PARCIAL DE IV empresarial.
actividad de
04/05/2015 del entorno de las UNIDAD  Estudia la relación entre las necesidades
al extensión.
empresas, sobre todo, de una organización y la gestión
08/05/2015 Evaluación de
los cambios adecuada y se describen los rasgos
aprendizaje.
tecnológicos y realizar Nº 4.6
fundamentales de un empresario.
el examen FINALIDAD DE LA
 Mediante un examen el alumno
correspondiente. GESTIÓN
mostrara lo aprendido.
 Explica las distintas generaciones de la
visión empresarial.
 Ofrece una visión coherente de los
motivos o razones por lo que las
empresas necesitan una correcta
gestión para alcanzar el éxito.

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 Describe los factores principales que


rodean al mundo empresarial, como le
afectan las decisiones que toman los
gerentes y por qué es necesario estar al
día en los cambios sociales, económicos
Nº 4.7 y políticos.
Introducir en los LA ORGANIZACIÓN  Establece objetivos como primer paso
escenarios donde se EMPRESARIAL Y SU en el proceso de planificación,
mueve la empresa y la ENTORNO diferenciando los objetivos
Lectura análisis
gestión adecuada para Corporativos con los objetivos
Semana 19 de texto
la toma de decisiones. personales del empresario y los canales
Del Sugerido.
Estudiar los objetivos Nº 4.8 de comunicación para transmitir ambos
11/05/2015
OBJETIVOS Informe sobre
al de la organización objetivos a todos los miembros de la
CORPORATIVOS Y actividad de
15/05/2015 empresarial. Organización.
ESTRATEGIA extensión.
 Define los términos del entorno
próximo y general.
 Registra la conceptualización de los
objetivos corporativos y estratégicos.
 Comparte con sus compañeros los
entornos
 que engloban la organización
empresarial.
 Fomenta con sus compañeros los
distintos valores y hábitos.
Semana 20
Del
18/05/2015 EXAMEN FINAL
al
22/05/2015
Semana 21
Del
25/05/2015
EXAMEN SUSTITUTORIO
al
29/05/2015

6. METODOLOGÍA
Para el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los
procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:
 Clases Teóricas. Con exposición por parte del docente y la participación activa del alumno.
 Práctica. Se ira resolviendo casos de estudio empresarial y/o practicas dirigidas, según el tema
teórico tratado.
 Asesoría. Se asesorara la resolución apropiada de los casos de estudio empresarial y/o
prácticas dirigidas.

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7. EVALUACIÓN

Requisitos de Aprobación.

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En


todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la
Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12),
tiene derecho a participar en proceso de recuperación programada.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en números igual o mayor a 30% el
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática,
sin derecho a recuperación.
 Los Criterios de Evaluación a evaluar a un alumno dentro de una Capacidad Terminal serán:
Conceptual (C), Procedimental (P) y Actitudinal (A), estas no se ponderan, siendo así: El
Procedimental tiene un peso de 1, el Conceptual un peso de 1 y el Actitudinal de peso 1. El
Promedio de la Capacidad Terminal se obtiene de sumar las notas y el total dividirlo entre 3.
NOTA FINAL = [P+C+A]/3
 El promedio de la IV Capacidad Terminal se obtendrá:
1. El Promedio de los Criterios de Evaluación de las tres Unidades.
Px = [(P) 1ª CT + (P) 2ª CT + (P) 3ª CT]/3
Cx = [(C) 1ª CT + (C) 2ª CT + (C) 3ª CT]/3
Ax = [(A) 1ª CT + (A) 2ª CT + (A) 3ª CT]/3
2. Notas Obtenidas en la IV Capacidad Terminal que se utilizaran para sacar un nuevo promedio
Py = Nota obtenida en la IV Capacidad Terminal
Cy = Nota obtenida en la IV Capacidad Terminal
Ay = Nota obtenida en la IV Capacidad Terminal
3. Promedio del Criterio de Evaluación que se utilizara para realizar el Nuevo Promedio de la IV
Capacidad Terminal
P = [(Px) + (Py)]/2
C = [(Cx) + (Cy)]/2
A = [(Ax) + (Ay)]/2
Nota Final de la IV Capacidad Terminal = [(P)+(C)+(A)]/3
 La nota aprobatorio de la unidad didáctica está dada por el promedio de la cuarta unidad.

8. RECURSO BIBLIOGRAFICO / BIBLIOGRAFIA:

 Impresos
 KOONTZ, Harold, “Administración, Una perspectiva global”. 12ª. Edición. Editorial Mc
Graw Hill. México 2004.
 STONER, James, A.F. “Administration”. 8va Edición. Editorial Pearson. México 2010.
 CHIAVENATO, Idalberto, “Introducción a la teoría general de la administración”. 7ma.
Edición. Editorial Mc Graw Hill. México 2004
 Digitales (página Web)
Http://www.monografias.com
Http://www.aulafacil.com
Http://www.eumed.net

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