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CIENCIA
DOCENTE:
Y TECNOLOGÍA I.E……………………….. EXPERIENCIA Nº 5
ESTUDIANTE: N° ORDEN:
ACTIVIDAD
Título: Nº10
Analizamos y explicamos los resultados
SEMANA del proyecto genoma humano
Nº3

Presentación:

En la actividad anterior terminaste la Ahora vas a revisar los resultados del


indagación sobre la biomecánica y Proyecto Genoma Humano para
observaste que el funcionamiento del entender las semejanzas y las
cuerpo es semejante en las personas, diferencias en nuestra especie y
incluso es semejante con los reflexionar sobre el respeto y
animales. contribuir a la buena convivencia y el
buen vivir.

Mis saberes previos: Es momento de reflexionar, a partir de las siguientes


interrogantes.

¿Cómo es posib ¿Consider


le que exista as que es
tanta semejan exista
za en las ¿Cómo es posible que resaltar la
s di
adecuado
personas?
semejanzas con otras las semejan ferencias sobre
zas?
………………………… especies? ………………
…………………. ………………
…………….
………………………… ……………………………… ………………
…………….
………………… ………………
……………
………………………… ……………………………… ………………
……………
………………… ………………
……………
……………………………… ……………

¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra


Propósitos de aprendizaje actividad de aprendizaje, las evidencias que debes realizar y
los criterios que debes tomar en cuenta:

Propósito:
Comprendemos los fundamentos genéticos detrás del genoma humano y la manera como este
conocimiento impacta en el avance de la medicina y en nuestras concepciones sobre la apariencia
física y la “raza” de las personas.
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica el mundo físico Texto descriptivo  Comprende los resultados del Proyecto Genoma Humano, sobre la
basándose en después de analizar base científica de la información genética.
conocimientos sobre los  Organiza información de los resultados del Proyecto Genoma
el texto: Los
Humano en un organizador visual.
seres vivos, materia y resultados del  Argumenta y escribe su posición frente a la discriminación
energía, biodiversidad, proyecto genoma utilizando la información de su indagación.
Tierra y universo. humano.
TEMA TRANSVERSAL Orientación al bien común
Valor-empatía, responsabilidad

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA I.E……………………….. EXPERIENCIA Nº 5

Aprendemos: Ahora es momento de organizarnos y realizar actividades


para cumplir el propósito de aprendizaje de esta sesión.

1era Actividad: Analiza el texto: resultados del Proyecto genoma Humano, sobre
la base científica de la información genética resaltando las ideas
más importantes.
2da Actividad: Organiza información de los resultados del Proyecto Genoma
Humano en un organizador visual.
3era Actividad: Argumenta tu posición frente a la discriminación utilizando la
información de mi indagación y los resultados del Proyecto
Genoma Humano en texto descriptivo.

1era Actividad
Lee y analiza el texto: Resultados del (PGH) resaltando las ideas más importantes.

VER RECURSO 1A

2da Actividad

Organiza información de los resultados del Proyecto Genoma Humano.

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA I.E……………………….. EXPERIENCIA Nº 5

Recuerda
que
puedes
utilizar un
organizad
o visual.

3ra Actividad

Argumenta tu posición frente a la


discriminación utilizando la
Escribe tus argumentos (texto)
información de indagación y los
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resultados del Proyecto Genoma
Humano en texto descriptivo.
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05
Nuestro reto Tomando en cuenta las lecturas y todas las actividades
realizadas, presentarás tu hoja de trabajo de la actividad 10.

06 Evalúo mi progreso Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que
requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres.
Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.

Estoy en ¿Qué puedo hacer para


Criterios de evaluación Lo logré proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Comprendí los resultados del Proyecto Genoma Humano, sobre la


base científica de la información genética y resalté las ideas más
importantes.
Organicé información de los resultados del Proyecto Genoma Humano
en un organizador visual..

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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Argumenté mi I.E………………………..
posición frente a la discriminación utilizando la
EXPERIENCIA Nº 5
información de su indagación.

Llegó el momento de reflexionar sobre el proceso de desarrollo de tus


METACOGNICIÓN: actividades, respondiendo a las siguientes preguntas:

¿Qué aprendí el día ¿Qué dificultades ¿Para qué me sirve lo


Recuerda enviar de hoy? tuve? aprendido hoy?
tu evidencia y
archivarlo en tu
portafolio.

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