FICHA DE TRABAJO DE EPT N°01 Responde en tu cuaderno:

SESIÓN 1: Reconocemos el problema y el redactamos el reto para empatizar 1. ¿Qué problema observas en las imágenes?
COMPETENCIA PROPOSITO CRIT. DE EVALUACION
2. ¿Qué otros sucesos ocurren en la comunidad que perjudica el ecosistema
Gestiona proyectos de Los estudiantes reconocen situaciones de Reconocen problemas que marino?
emprendimientos contaminación marina de nuestra comunidad, afecta el ecosistema marino 3. ¿Cómo crees que afecte estos sucesos negativos a nuestra comunidad?
económico o social redactan el reto y mencionan quienes serán de nuestra comunidad y 4. ¿Qué acciones podemos proponer para promover el cuidado y conservación
CAPACIDAD los usurarios cercanos que nos ayudarán a formulan el reto para realizar
crear propuesta de valor con la aplicación de la fase empatizar de la
de la vida marina y sus alrededores?
Crea propuesta de
valor una entrevista. metodología desing thinking. Redactamos el reto:
Pinta las imágenes y describe lo que sucede en cada imagen y cuál es tu  Debe ser alcanzable y retador
apreciación:  Debe considerar en hacer llaveros que fomenten el cuidado y conservación
del medio ambiente.
 Debe proponer varias alternativas de solución
 Debe empezar con la pregunta ¿Cómo podríamos ….?

…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
………………………………… Mi reto sería:
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………
Es importante recoger información de los usuarios/usuarios cercanos sobre el
…………………………………
problema tratado que afecta a la comunidad. Menciona quien sería tu usuario
………………………………… cercano y porque
 Entrevistado: ……………………………………………………………………….
 ¿Por qué? ……………………………………………………………………………
………………………………… Aplica la siguiente ficha de entrevista a tu usuario:
ENTREVISTA
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
Nombres y apellidos
Edad Ocupación Fecha
¿Qué sucesos ocurren en la
comunidad que perjudica el
ecosistema marino?

¿Cómo crees que estos sucesos

perjudica la economía de nuestra
comunidad?

¿Qué le parece nuestra

propuesta?

¿Qué detalles le agregaría a

nuestra proyecto de
emprendimiento?
 FICHA DE TRABAJO DE EPT N°03
SESIÓN 3: Identifica la idea ganadora con técnica Moodboard
COMPETENCIA PROPOSITO CRIT. DE EVALUACION
Gestiona proyectos de Los estudiantes en equipos • Propone alternativas de ideas creativas de la propuesta de valor
emprendimientos económico o social con la técnica Moodboard para seleccionar la idea ganadora.
de trabajos proponen ideas
CAPACIDAD • Trabaja colaborativamente para generar ideas y mejorar el
Crea propuesta de valor
creativas de solución
mediante la técnica desempeño del equipo asumiendo con responsabilidad distintos
Trabaja cooperativamente para roles asignados
logara objetivos y metas Moodboard
Técnica Moodboard
Titulo (Para comenzar a visualizar el moodboard, es importante colocar un título que nos ayude a enfocarnos en el tema.)

Definir las palabras claves:

TEXTURA, MODELOS, COLOR, VALOR AGREGADO
Brainstorming de imágenes. Una vez que tenemos las palabras claves, es momento de buscar una gran cantidad de
imágenes que nos ayuden a visualizarlas las palabras claves… Se puede enumerar .
TEXTURA MODELOS

VALOR AGREGADO: FOTOS/IMAGEN/…… COLOR

SELECCIONAR LAS IMÁGENES. Realiza una redacción de tu idea ganadora

FICHA DE TRABAJO DE EPT N°04

SESIÓN 4: Elaboramos un díptico del problema abordado
COMPETENCIA PROPOSITO CRIT. DE EVALUACION
Gestiona proyectos de Los estudiantes elaboran un díptico • Emplea habilidades técnicas de computación para
emprendimientos económico o social elaborar un díptico del problema abordado y la
sobre la contaminación del ecosistema
CAPACIDAD propuesta de valor para promover el cuidado de
marino de la San Andrés y fomentan su
cuidado y conservación con el nuestro ecosistema marino y sus alrededores.
Emplea habilidades técnicas
ecoturismo.

CARA EXTERIOR CARA INTERIOR

INSERTAR IMAGEN INSERTAR FORMAS INSERTAR WORDART

APLICAR EFECTOS A LA IMAGEN APLICAR EFECTOR A LAS FORMAS APLICAR EFECTOS AL WORDART

RECORTAR IMAGEN ESCRIBIR EN LAS FORMAS EDICIÓN DE TEXTO

INSERTAR GRAFICO SMART INSERTAR COLUMNA COMBINACION DE TECLAS

 CRTL + N:

 CRTL + S:

 CRTL + K:

 CRTL + C:

 CRTL + V:

 CRTL + X:

 CRTL + T:
APLICAR EFECTOS AL SMART CAMBIAR ORIENTACION DE LA
HOJA DE TRABAJO
 CRTL + J:

 CRTL + U:

 CRTL + ENTER:

 CRTL + G

 CRTL + Z:

 CRTL +> <

 CRTL + SHIF + ><:

AGREGAR SMART CONFIGURACION DE PARRAFO

 SHIF + F3:

 WINDOWS + E:
 Importancia de “Año del Fortalecimiento de la
Soberanía Nacional”
cuidar el mar de
g
San Andrés
Incentiva el
turismo
Produce el
50% de
oxigeno
¿POR QUÉ DEBEMOS EVITAR
g CONTAMINAR NUESTRO MAR?

Alumno:
Grado y sección:
Docente:
Eda n° 05:
 Presentación Desinteres del cuidado de
medio ambiente
La contaminación del mar y los Causas
océanos es la introducción directa o indirecta
de sustancias contaminantes perjudiciales en
el medio marino, desde el litoral hasta mar
abierto. Solemos arrojar de manera
desmesurada herbicidas, plaguicidas,
fertilizantes, detergentes, químicos,
hidrocarburos, plásticos y aguas residuales
entre otros provocando un gran impacto Consecu
ambiental.
encias D a ñ a la b io d iv e rs id a d d e l o c e a n a

Nuestro mar de San Andrés de la

provincia de Pisco no es ajeno a esta realidad
y en este sentido, el presente díptico busca
difundir el cuidado y conservación de
ecosistema marino y sus alrededores para
evitar consecuencias irremediables.
g