Formato-Ficha de Nivelacion Formativa - Matematicas Segundo Bachillerato 2022-2023

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “JOAQUÍN GALLEGOS LARA”
PERIODO LECTIVO 2022-2023
FICHA DE NIVELACIÓN FORMATIVA
NIVEL: BACHILLERATO
CURSO: SEGUNDO
ÁREA: MATEMATICAS
ASIGNATURA: MATEMATICAS
PRESENTACION
El Ministerio de Educación, pensando en la continuidad en el

Sistema Nacional de Educación, ha planteado la elaboración
de las “Fichas de Nivelación” para fomentar las habilidades
de: Función de variable Real para cada uno de los niveles y
subniveles educativos.
Estas fichas constituyen un material importante para tu

proceso de aprendizaje al inicio del año escolar.
Resuelve con ayuda de tus docentes las diversas actividades.

Estas te permitirán reforzar y reflexionar sobre tus
aprendizajes.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
SEMANA 1
TEMA: Función Lineal
OBJETIVO ESPECIFICO: Calcular el valor de las variables de una función lineal que
maximizan o minimizan esta. Para ello se parte de un conjunto de
ecuaciones (restricciones), que limitan los valores que puede tener
METODOLOGÍA ACTIVA: Aula invertida
Sabías que?
La grafica de la función lineal es una recta. Los
valores de m y n son constantes reales y x es
una variable real. La constante m es la pendiente
de la recta, y n es el punto de corte con el eje y
FUNCION LINEAL Y AFIN
FUNCIONES LINEALES
Una función lineal es una función polinómica de primer grado. Es decir, tiene la siguiente forma
siendo m≠0.
m es la pendiente de la función

n es la ordenada (en el origen) de la función
La gráfica de una función lineal es siempre una recta.
Ejemplo:
La pendiente de la recta es m = 2 y la ordenada es n = -1.
Geométricamente, cuanto mayor es la pendiente, más inclinada es la recta. Es decir, más rápido crece
la función.
Si la pendiente es positiva, la función es creciente.

Si la pendiente es negativa, la función es decreciente.
Ejemplo:
Rectas con pendientes 1, 2, 3 y -1:
Puntos de corte
Una función lineal siempre corta al eje Y en un punto. También, corta al eje X en un punto.
El punto de corte con el eje Y es el punto de la recta que tiene la primera coordenada igual a 0:
El punto de corte con el eje X es el punto de la recta que tiene 0 en la segunda coordenada. Se calcula
igualando a 0 la función y resolviendo la ecuación obtenida.
Ejemplo:
Calculamos los puntos de corte de la función del ejemplo anterior,
Corte con el eje Y:
Es el punto
Observad que la segunda coordenada es la ordenada.
Corte con el eje X:
Es el punto
VIDEOS
https://youtu.be/oOa6YBLDv8I
https://youtu.be/N7jpCeYxFhM
Completo la siguiente rutina de pensamiento, con el tema de aprendizaje
Rutina del Pensamiento
ACTIVIDADES PARA LA CASA ( TAREA)
REALIZAR LA EVALUACION Y GRAFICA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES LINEALES
F ( X )=4 X−5
3 5
F ( X )= X +
4 3
2
F ( X )=( √ ) +( )
6
3 5
4 6
SEMANA 2
TEMA: EVALUACION DE FUNCIONES
OBJETIVO ESPECIFICO: Graficar cualquier tipo de función mediante la técnica de evaluación de
funciones
Sabias qué?
Para conocer mejor el comportamiento
de una función es necesario evaluar la
función con los valores -2 , -1 , 0 , 1 ,
2 , de esa manera se graficara con
mayor precisión
VIDEOS
https://youtu.be/oOa6YBLDv8I
https://youtu.be/N7jpCeYxFhM
https://youtu.be/LJv_s8H67BU
https://youtu.be/DsNkKNPWtbA
REALIZAR LA EVALUACION Y GRAFICA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES
F ( X )=x 3+ 3
F ( X )=√ x+2
2
F ( X )=
x −2
SEMANA 3
TEMA: Dominio y Rango de una función
OBJETIVO ESPECIFICO: Determinar el dominio y rango de una función de manera analítica y
grafica
El dominio de una función f ( x ) es el conjunto de todos los valores para los cuales la función está
definida, y el rango de la función es el conjunto de todos los valores que f toma.
Por ejemplo: Si la funcion f(x) = x al cuadrado, se le dan los valores x = {1,2,3....} entonces {1,2,3....} es

el dominio. El rango de una funcion es el conjunto de todos los valores de salida de una funcion o es el
conjunto formado por todos los valores que puede llegar a tomar la función.
Para calcular el dominio de una función, debemos obtener los valores de x, para los que exista esa
función. O dicho de otra forma, debemos encontrar para qué valores de x, la función no existe y
quedarnos con los valores de x donde la función sí existe. El dominio de una función depende mucho
del tipo de función.
El dominio de la función
f ( x ) = 1/ x
Es todos los números reales excepto el cero (ya que en x = 0, la función no está definida: la división
entre cero no está permitida!).
El rango también es todos los números reales excepto el cero. Puede ver que hay algún punto en la
curva para cada valor de y excepto para y = 0.
La notación siguiente muestra que el dominio de la función está restringido al intervalo (–1, 1).
f ( x ) = x 2 , –1 x 1
La gráfica de esta función es como se muestra. Dese cuenta de los círculos abiertos, que
muestran que la función no está definida en x = –1 y x = 1. Los valores del rango de y desde 0
hasta el 1 (incluyendo el 0, pero no incluyendo el 1). Así el rango de la función es
0 y < 1.
VIDEOS
https://youtu.be/ZKArjt8qFZw
https://youtu.be/EVGn0_NFzKM
https://youtu.be/UvZJw0TdyOA
https://youtu.be/vx5a9B09qKE
DETERMINAR EL DOMINIO Y RANGO DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES

3
F ( X )=x + 3
F ( X )=√ x+2
2
F ( X )=
x −2
SEMANA 4
TEMA: FUNCION SOBREYECTIVA , INYECTIVA, BIYECTIVA, PAR E IMPAR
OBJETIVO ESPECIFICO: Determinar si una función cumple con las condiciones de ser una función
inyectiva , sobreyectiva , biyectiva , para e impar.
Funciones inyectivas
Una función es inyectiva cuando no hay dos elementos del dominio que tengan la misma
imagen. Formalmente:
∀a,b∈Domf , si fa= fb⇒a=b
Es decir, para cualesquiera dos elementos a y b, pertenecientes al dominio de la función Domf,
si sus imágenes f(a) y f(b) son iguales, los elementos son necesariamente iguales.
Inyectiva vs no inyectiva
A la izquierda, una función que asocia a cada persona su altura. A cada elemento del recorrido
llega una sola flecha, por lo que la función es inyectiva. A la derecha, la función también asocia
a cada persona su altura. En este caso el dominio es ligeramente distinto, y cuenta con una
persona más que, curiosamente, tiene la misma altura que el oficinista despreocupado de su
peso (1.80m). Como a ese elemento del recorrido llegan dos flechas, la función ya no es
inyectiva.
Por tanto, si te piden una demostración de que una función no es inyectiva, puedes hallar dos
valores distintos del dominio cuyas imágenes sean iguales. Si las encuentras, la función no es
inyectiva.
Cuando están dadas gráficamente se trata de buscar dos imágenes iguales en la misma. Observa la
siguiente ilustración y lo entenderás más claramente:
Gráficas de funciones inyectivas
A la izquierda, una función real inyectiva, frente a una que no lo es, a la derecha. La prueba para
determinar si una función real es inyectiva, a partir de su gráfica, consiste en buscar una recta horizontal
que pueda cortar a la gráfica en más de un punto. Si la encuentras, como en el caso de la gráfica derecha, la
función no es inyectiva. Si no existe ninguna recta así, como en el caso de la izquierda, la función es
inyectiva. En cada gráfica se han utilizado dos rectas de prueba.
Funciones sobreyectivas
Una función es sobreyectiva, también llamada suprayectiva o exhaustiva, cuando el
codominio y el recorrido coinciden. Formalmente:
∀y∈Codf ∃x∈Domf / fx=y
Es decir, para cualquier elemento y del codominio existe otro elemento x del dominio tal
que y es la imagen de x por f.
Las funciones reales son sobreyectivas cuando Recf=ℝ, ya que, por definición, en

ellas Codf=ℝ.
Sobreyectiva vs no sobreyectiva
A la izquierda, una función sobreyectiva. Como tal, el codominio y el recorrido coinciden. O,

dicho de manera más gráfica, todos los elementos del codominio reciben flechas. A la derecha,
una función no sobreyectiva. En este caso hay elementos del codominio que no están incluidos
en el recorrido. Observa, además, que ambas funciones son no inyectivas, pues ambas
cuentan con elementos en el recorrido que reciben más de una flecha.
Por
tanto, si te piden una demostración de que una función real es sobreyectiva, puedes hallar la

imagen de dicha función. Si la imagen es el conjunto de los reales, la función es sobreyectiva.
En caso contrario, no.
Funciones biyectivas
Una función es biyectiva, cuando es inyectiva y sobreyectiva al mismo tiempo. Formalmente:
∀y∈Codf ∃!x∈Domf / fx=y
Es decir, para cualquier elemento y del codominio existe un único elemento x del dominio tal
que y es la imagen de x por f.
Biyectiva vs no biyectiva
A la izquierda, una función biyectiva. Observa que cada elemento del recorrido recibe una (y solo una) flecha,
con lo que el número de elementos del dominio debe coincidir con el número de elementos del recorrido. En
la ilustración superior derecha, una función que no es inyectiva, y por tanto tampoco biyectiva. En la
ilustración inferior derecha, una función que no es sobreyectiva, y por tanto tampoco biyectiva.
. Función par
Una función ff es par si
Las gráficas de las funciones pares presentan simetría respecto al eje de ordenadas.
Ejemplo
La siguiente función es par:
Demostración:
Gráfica:
Función impar
Una función ff es impar si
Las gráficas de las funciones impares presentan simetría rotacional con respecto al origen. Es decir, la
gráfica no cambia si se rota 180°.
Ejemplo
La siguiente función es par:
Demostración:
Gráfica:
VIDEOS
https://youtu.be/-9sJnBLJxKI
https://youtu.be/Qm_-dCWvHuI
https://youtu.be/qZ6dPEaOtxM
https://youtu.be/4zmLsudDHLU
https://youtu.be/kabnjBXPsWU
https://youtu.be/UlD9kTKo7c8
DETERMINAR SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON INYECTIVAS , SOBREYECTIVAS ,

BIYECTIVA, PAR O IMPAR
F ( X )=x 3+ 3
F ( X )=√ x+2
2
F ( X )=
x −2
Recuerda que…
Toda función se le puede determinar si
es inyectiva , sobreyectiva, biyectiva , par
e impar y es importante también
conocer las condiciones para cada una
de las características se cumplan.
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
MSc. Marjorie Maza Santander

DOCENTE COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTORA

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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “JOAQUÍN GALLEGOS LARA”

PERIODO LECTIVO 2022-2023

FICHA DE NIVELACIÓN FORMATIVA

El Ministerio de Educación, pensando en la continuidad en el

Estas fichas constituyen un material importante para tu

Resuelve con ayuda de tus docentes las diversas actividades.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

FUNCION LINEAL Y AFIN

m es la pendiente de la función

La gráfica de una función lineal es siempre una recta.

La pendiente de la recta es m = 2 y la ordenada es n = -1.

Si la pendiente es positiva, la función es creciente.

Rectas con pendientes 1, 2, 3 y -1:

igualando a 0 la función y resolviendo la ecuación obtenida.

Calculamos los puntos de corte de la función del ejemplo anterior,

Corte con el eje Y:

Observad que la segunda coordenada es la ordenada.

Corte con el eje X:

Completo la siguiente rutina de pensamiento, con el tema de aprendizaje

Rutina del Pensamiento

ACTIVIDADES PARA LA CASA ( TAREA)

REALIZAR LA EVALUACION Y GRAFICA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES LINEALES

Completo la siguiente rutina de pensamiento, con el tema de aprendizaje

Rutina del Pensamiento

ACTIVIDADES PARA LA CASA ( TAREA)

REALIZAR LA EVALUACION Y GRAFICA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES

Por ejemplo: Si la funcion f(x) = x al cuadrado, se le dan los valores x = {1,2,3....} entonces {1,2,3....} es

f ( x ) = x 2 , –1 x 1

Completo la siguiente rutina de pensamiento, con el tema de aprendizaje

Rutina del Pensamiento

ACTIVIDADES PARA LA CASA ( TAREA)

DETERMINAR EL DOMINIO Y RANGO DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES

Gráficas de funciones inyectivas

Las funciones reales son sobreyectivas cuando Recf=ℝ, ya que, por definición, en

A la izquierda, una función sobreyectiva. Como tal, el codominio y el recorrido coinciden. O,

tanto, si te piden una demostración de que una función real es sobreyectiva, puedes hallar la

La siguiente función es par:

La siguiente función es par:

Completo la siguiente rutina de pensamiento, con el tema de aprendizaje

Rutina del Pensamiento

ACTIVIDADES PARA LA CASA ( TAREA)

DETERMINAR SI LAS SIGUIENTES FUNCIONES SON INYECTIVAS , SOBREYECTIVAS ,

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

MSc. Marjorie Maza Santander

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