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Matemática. 5º Año - 2022
De esta gráfica obtienes la información de la temperatura a cualquier hora del día. Así, a
las 17 horas, habrá una temperatura de 23 ºC. Lo sabes porque buscas el valor 17 en el eje
de las 𝑥, subes hasta que corta con la gráfica y miras en el eje de las 𝑦 su valor, que es de
23 ºC.
Sin darte cuenta estás consultando la gráfica de una función y no sólo eso, también sabes
interpretarla, porque realmente estás obteniendo un dato.
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Rodrigo Lucero, Orozco Evelina, , Luna Rubén.
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Matemática. 5º Año
Algunas definiciones
Es función Es función
NO es función,
ya que para el valor de x=2,75,
tiene dos valores en y.
NO es función,
ya que para el valor de x=-1,
tiene dos valores en y
a. b. c.
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Matemática. 5º Año
Observación:
• El dominio se denomina también conjunto de partida y el codominio conjunto de
llegada.
• Se habla de variable dependiente (𝒚) porque su valor depende del valor elegido
para la variable independiente (𝐱).
• Las variables las designamos con las últimas letras del abecedario: 𝐱, 𝐲, 𝐳, 𝐮, 𝐯 …etc.
y las constantes con las primeras: 𝐚, 𝐛, 𝐜, …etc.
• Trabajaremos con funciones reales, es decir, definidas en el conjunto de los
números reales 𝑓: ℝ → ℝ o están restringidas a un subconjunto de los reales ℝ+
(reales positivos), ℝ− (reales negativos), ℝ − {0}(reales excluidos el cero)
Ejemplos:
• 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3, su dominio son todos los reales, porque al asignar a 𝑥 cualquier
número real este es sometido a la operación indicada en la fórmula y se obtiene
otro número real, por lo tanto, se indica 𝐷𝑜𝑚 = ℝ.
2
• 𝑓(𝑥) = , 𝐷𝑜𝑚 = ℝ − {0}; a 𝑥 le podemos asignar cualquier valor real excepto el
𝑥
cero, porque no está definida la división por cero, entonces es eliminado del
dominio.
• 𝑓(𝑥) = √𝑥 , 𝐷𝑜𝑚 = ℝ+ ∪ {0} = ℝ+ 0 = [0; +∞); las raíces de índice par no están
definidas para radicando negativos cuando queremos obtener resultados reales.
• 𝐷𝑜𝑚 = (−∞; −1)𝑈[0; 2]
Ejemplos:
• 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1 𝐷𝑜𝑚 = __________ 𝐼𝑚 = [1; +∞) 𝐼𝑚 ⊂ ℝ
𝐼𝑚 = [1; +∞)
𝐼𝑚 = ℝ
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Matemática. 5º Año
a. b.
Clasificación de funciones
Las funciones se clasifican en dos grandes grupos, según las expresiones que determinan,
ellas son:
Polinómicas
Algebraicas
Racionales
Clasificación Irracionales
de funciones
Logarítmicas
Trascendentes Exponenciales
Trigonométricas
Funciones algebraicas: una función se dice algebraica cuando está expresada por un
número finito de operaciones algebraicas: suma, resta, multiplicación, división,
potenciación y radicación.
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ACTIVIDADES
3 3
a) 𝑓1 (𝑥) = − 4 𝑥 + 2
1 3
b) 𝑓2 (𝑥) = − 2 𝑥 2 − 𝑥 + 2
c) 𝑓3 (𝑥) = −|𝑥 − 1| − 2
d) 𝑓4 (𝑥) = √𝑥 + 4 − 1
1
e) 𝑓5 (𝑥) = 𝑥+3 − 2
2
f) 𝑓6 (𝑥) = 𝑥 2−4
g) 𝑓7 (𝑥) = 2𝑥+1 − 1
h) 𝑓 (𝑥) = − log (𝑥 + 1) + 4
I. Clasificar y graficar usando el método más adecuado(tabla de valores, puntos notables..etc
(controlar que las gráficas estén correctas usando Geogebra).
II. Determinar Dominio e Imagen.
III. Encontrar gráficamente intersecciones con los ejes coordenados.
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Con el eje (abscisas): los puntos donde la curva interseca al eje x son de la forma y se
obtienen igualando la expresión de la función a 0, es decir . A los valores de x para los
cuales la función se anula se llaman ceros o raíces de la función.
Con el eje (ordenadas): el punto donde la curva interseca al eje y tiene la forma y se
obtiene reemplazando por 0, es decir , siempre que 0 pertenezca al dominio. Se
denomina ordenada al origen de la función. Intersección con el eje y
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Crecimiento y decrecimiento:
Una función es estrictamente creciente en un intervalo de su dominio, si los valores de
crecen cuando aumentan los valores de x. Es decir, con
. El intervalo se llama intervalo de crecimiento.
Una función es estrictamente decreciente en un intervalo de su dominio, si los valores de
decrecen cuando aumentan los valores de x. Es decir, con
. El intervalo se llama intervalo de decrecimiento.
Nota: Cuando trabajamos con funciones que presentan intervalos en los cuales crece y otros decrece o
permanece estacionaria (no crece ni decrece) dichos intervalos se indican en el eje , es decir para la
variable independiente.
Lo normal es que una función tenga intervalos de crecimiento junto con otros de decrecimiento:
https://youtu.be/MWvOTUBp3v8
Los intervalos de crecimiento o decrecimiento están separados por los puntos extremos: máximos o
mínimos
Intervalo de Intervalo de
crecimiento decrecimiento
( ̂ ) ( ̂)
https://youtu.be/b631zrtmVok
Puntos máximos y mínimos relativos y absolutos: los puntos máximos y/o mínimos de la gráfica de una
función son aquellos donde la recta tangente es paralela al eje . Se den222ominan relativos cuando la
función sigue decreciendo o creciendo después del punto indicado. Máximo o mínimo absoluto es el punto
que representa el valor mayor o menor de la función.
La condición que cumple un valor , para ser máximo es: .
La condición que cumple un valor , para ser mínimo es: .
Gráficamente se comprueba que es máximo si es creciente a la izquierda de y decreciente a la
derecha de . Análogamente, es
mínimo si es decreciente a la
izquierda de y creciente a la
derecha de
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Matemática. 5º Año
Ejemplo: Dada la función anterior, obtendremos gráficamente los puntos máximos y mínimos
( ̂ )
Funciones Discontinuas y Continuas: Intuitivamente podemos establecer que cuando la gráfica presenta
un corte o salto se denomina función discontinua. Caso contrario es función continua.
Ejemplos:
Función continúa Función discontinua
Asíntotas: las asíntotas son rectas hacia las cuales tiende a “pegarse” la gráfica de la función, es decir se
aproxima indefinidamente sin poder intersecarla. Pueden existir asíntotas verticales, horizontales u
oblicuas.
Ejemplo: en algunas funciones racionales si es un cero del denominador, entonces sus gráficas
pueden presentar una asíntota vertical ; en ciertos casos donde los valores de sus imágenes
están muy cerca de un número , sin poder tomar ese valor, las gráficas pueden presentar asíntota
horizontal en . Veamos entonces si la función presenta asíntotas, para ello
determinemos su dominio { }
Para obtener las asíntotas verticales hacemos el denominador igual a cero, ,
resolviendo la ecuación de segundo grado obtenemos los valores .
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También tiene asíntota horizontal porque a medida que aumentan o disminuyen los valores de la
función se acerca a cero, el eje es asíntota horizontal ( ).
Positividad y Negatividad:
Una función es positiva en un intervalo de su dominio si .
La gráfica de la función está por “encima” del eje x en ese intervalo. El intervalo se llama
intervalo de positividad.
Una función es negativa en un intervalo de su dominio si . La
gráfica de la función está por “debajo” del eje x en ese intervalo. El intervalo se llama
intervalo de negatividad.
Nota: el cero no se incluye en ningún intervalo porque la función vale 0, es decir no es positiva
ni negativa.
Ejemplo Dada la siguiente determinar gráficamente los intervalos de
positividad y negatividad
https://youtu.be/im_9-HnIsUA
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Función periódica: una función es periódica de período cuando los valores de la función se repiten cada
cierto intervalo. Es decir es periódica de período si se verifica: .
Ejemplo: Sea , es periódica de período , pues si tomamos, por ejemplo
Ejemplos:
a)
b)
Clasificación
Una función es inyectiva si a elementos distintos del dominio le corresponden imágenes
distintas. es inyectiva si y solo si entonces con .
Gráficamente se establece que una función es inyectiva cuando al trazar rectas paralelas al eje x,
estas cortan a la curva en un solo punto.
Una función es sobreyectiva cuando cada elemento del conjunto de llegada es imagen de
algún elemento del dominio de la función. es so re ectiva si solo si
.
Si coincide el conjunto imagen con el conjunto de llegada, es sobreyectiva.
Una función es biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva.
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Matemática. 5º Año
Ejemplo
y=x
Función Inversa:
Sea una función biyectiva con dominio e imagen , la inversa de es una función con dominio en
e imagen en .
Ejemplo: Dada que es biyectiva, la función inversa se obtiene despejando la variable ,
es decir, , se cambian las variables para continuar con la convención de que “ es la v.
independiente” e “ es la v. dependiente”. Por lo tanto, se obtiene
Las gráficas de y son simétricas una de la otra con 𝑓 𝑥 𝑥
respecto a la recta , que es una bisectriz del
primer y tercer cuadrante denominada diagonal.
𝑓 𝑥
https://youtu.be/52fT--4lEoI
𝑦 𝑥
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LA FUNCIÓN CUADRÁTICA
La forma general de una función cuadrática es la siguiente:
Las letras a, b y c se llaman coeficientes de la función; la letra x
representa la variable independiente y la expresión f(x)
representa el valor obtenido al reemplazar x por algún valor en el lado derecho de la igualdad, es decir, f(x) es la imagen de x.
La expresión f(x) puede reemplazarse por la letra y que representa a la variable dependiente de la función. Así la expresión
del recuadro anterior, también se puede escribir: y = ax² + bx + c.
Algunas funciones cuadráticas de ejemplo:
x2
𝑎) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 5𝑥 – 2 𝐵) ℎ(𝑡) = −8𝑡 2 c) f(x) = 3
− 0,5x − 1 d) y = 1 − 2t 2
La forma algebraica de una función cuadrática tiene las siguientes características:
• Siempre hay un término que contiene la variable elevada al cuadrado (como máximo exponente). La mayoría de las veces
esta variable se designa por la letra x, pero también se pueden usar otras, por ejemplo, t.
• La expresión del lado derecho es un polinomio que tiene por lo general 3 términos, pero también puede tener nada más
que uno sólo como en el ejemplo (b); o solo 2 como en el ejemplo (d)
Gráfica de la función cuadrática
La gráfica de la función cuadrática se llama PARÁBOLA (figura 1) que corresponde al relieve que se puede observar en un
cono una vez que este es cortado por un plano como se observa en la figura 2:
Figura 1 figura 2
Para graficar la función cuadrática podemos utilizar una tabla de valores o sus elementos notables.
Analicemos y calculemos sus elementos notables usando un ejemplo para luego graficarla:
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟑
Raíces o ceros: Son los puntos donde la gráfica, se interseca con el eje de las x, Para determinar la
intersección con el eje x, se iguala la función a 0 y se resuelve la ECUACIÓN CUADRÁTICA
ax² + bx + c =0 esta ecuación no es fácil de despejar por lo que, para hallar las raíces
(valores de x que hacen que la expresión de por resultado cero) y resolver la ecuación se usa la formula resolvente
de Bhaskara (1114-1185, este matemático encontró la forma de resolver todas las ecuaciones
cuadráticas con esta fórmula).
2
−𝑏± √𝑏2 −4.𝑎.𝑐
𝑥1𝑥2 =
2.𝑎
En nuestro ejemplo igualamos a cero 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟑 = 𝟎 y tenemos 𝑎 = 1 𝑏 = −2 𝑐 = −3
Entonces reemplazamos en la fórmula
2
2+ √16
2
−(−2)± √(−2)2 −4.1.(−3)
2
2± √4+12 2
= 3 = 𝑥1
𝑥1 𝑥2 = 2.1
= 2
={ 2 Estas son las raíces y se marcan en el eje x como puntos
2− √16
= −1 = 𝑥2
2
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Así, al hacer en la ecuación y = 0, y resolver se determinan los ceros de la función. La cantidad de ceros
puede ser 2, 1 o 0, caso último en que la gráfica no intercepta al eje X
Vértice de la parábola : Es el punto del cual nacen las dos ramas o brazos de la parábola V=(xv ; yv) como
todo punto del plano tiene dos coordenadas xv e yv las cuales se calculan:
−𝑏
𝑥𝑣 = La ordenada yv la determinaremos sustituyendo este valor de xv en la función. Es decir yv=f (xv)
2.𝑎
−(−2)
En el ejemplo: 𝑥𝑣 = = 1 𝑦𝑣 = 𝒇(𝒙𝒗 ) = 𝒙𝒗 𝟐 − 𝟐𝒙𝒗 − 𝟑 = 𝟏𝟐 − 𝟐. 𝟏 − 𝟑 = −𝟒
2.1
Por lo tanto 𝑽 = (𝟏 ; −𝟒)
El eje de simetría: Es una línea imaginaria, recta, vertical, paralela al eje y, que atraviesa la gráfica de
manera que divide a la parábola en dos dejando cada rama de ésta, separada por el eje y como “reflejo”
una de la otra, asumiendo la idea de que éste simula un espejo. El eje de simetría intersecta a la parábola
−𝑏
en el vértice y su ecuación viene dada por la recta 𝑥 =
2.𝑎
En el ejemplo: El Eje de simetría será la recta 𝑥 =1
Ordenada al Origen: El punto de corte con el eje de ordenadas y viene dado por el punto (0, c).
En el ejemplo: La ordenada estará en el punto (0;-3)
Solo queda marcar los puntos, unirlos y graficar recordando la forma de la parábola
Ahora analiza la gráfica que hemos construido usando los conocimientos antes aprendidos:
Determinar: Dominio, Imagen, intervalos de crecimiento, decrecimiento, positividad, negatividad, máximos y
mínimos relativos. Asíntotas horizontales y verticales, si existen. Clasificar como función continua o
discontinua.
Actividad 7: Graficar mediante sus elementos notables y luego analizar de forma completa las siguientes
funciones cuadráticas.
1 2 7
𝑎) 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 2 – 8𝑥 + 6 𝑏)𝑔(𝑥) = – x – x– 5 c)h(x) = – x 2 + 4x – 4
2 2
LA FUNCIÓN EXPONENCIAL
Se denomina función exponencial a toda función de la forma
𝑓(𝑥 ) = 𝑘 . 𝒂𝑥+𝑏 + 𝑐 𝐶𝑜𝑛 𝒂 > 0 𝑦 𝒂 ≠ 1.
Las constantes k, b y c pueden estar en algunos casos y en otros no estarán por ejemplo:
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1𝑥
𝑎) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 𝑏)𝑔(𝑥) = +2 c)h(x) = – 3𝑥 + 1
2
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LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA
Para comprender la función logarítmica primero debemos definir al logaritmo como la operación de
Logaritmación
La logaritmación es una operación entre dos números reales a y b, llamados base y argumento,
respectivamente, que se define como:
𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖
𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑏 = 𝑐 ⇔ 𝑎𝑐 = 𝑏 𝑐𝑜𝑛 𝑎 > 0 - 𝑎 ≠ 1 𝑦 𝑏 > 0
En palabras la definición nos dice que el logaritmo en base a de un argumento b es igual a c si y solo si a
elevado a la potencia c nos da como resultado el argumento b.
Terminemos de entenderlo con un ejemplo: usando la definición pensemos a cuánto será igual el
𝑙𝑜𝑔5 25 =
c
El resultado será un C tal que 5 = 25, fácil esa potencia es 2 por lo tanto 𝑙𝑜𝑔5 25 = 2 así debemos
pensar todos, los logaritmos y cuando sean muy complejos usaremos la calculadora.
Aclaración. Si el logaritmo no tiene escrita la base, se lo considera con base 10 es decir que log →log10
por otro lado ln es el logaritmo natura cuya base es el número e (número de Euler=2,718281….) o sea
ln → loge ambos aparecen como teclas en las calculadoras científicas.
Actividad 9: Pensar y resolver los siguientes logaritmos planteados (en algunos casos puedes usar la
calculadora)
Ahora que hemos comprendido que es el logaritmo como operación matemática, pasemos a la
función logarítmica.
Se define función logarítmica de base a, a la función inversa de la función exponencial de
base a.
𝒔𝒊 𝒚 𝒔𝒐𝒍𝒐 𝒔𝒊
𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝒂 𝒙 ⇔ 𝒂𝒚 = 𝒙
𝑐𝑜𝑛 𝑥 > 0 ; 𝒂 > 0𝑦𝒂 ≠1
Por ejemplo grafiquemos la función 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝟑 𝒙 usando la siguiente tabla
Luego usando GeoGebra grafica 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈𝟑 𝒙 y también la función exponencial 𝑔(𝑥) = 3𝑥
Determinar: Dominio, Imagen, intervalos de crecimiento, decrecimiento, positividad, negatividad, máximos y
mínimos relativos. Asíntotas horizontales y verticales, si existen para f(x) y para g(x). Luego observa que
sucede y qué relación existe entre las gráficas.
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Actividad 10: Usando GeoGebra graficar las siguientes funciones logarítmicas y verificar si son verdaderas
o falsas las siguientes afirmaciones.
Actividad 11: Investigar alguna de estas aplicaciones , ecribir la fórmula usada y un ejemplo
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Matemática. 5º Año
Importante: Acabamos de ver que; para que una función sea invertible es decir, que tenga función inversa, debe
ser inyectiva y sobreyectiva.
Pero por otro lado podemos encontrar casos particulares donde no se verifica la sobreyectividad, pero aun así
podremos determinar la inversa de la función, veamos el caso de las funciones exponenciales, por ejemplo
Composición de funciones
Una función compuesta es una función de función, es decir una función de los valores de otra función. La
función compuesta ∘ de dos funciones f y g se define mediante ∘ .
Para que ∘ se pueda construir si y solo si debe ocurrir que ⊆ .
Para que ∘ se pueda construir si y solo si debe ocurrir que ⊆ .
Ejemplos:
Sean las funciones aplicadas una a continuación de la otra. Podemos
hallar las imágenes de los elementos del dominio siguiendo el orden de aplicación de g y f como
sigue:
𝑔 x)=x+1 𝑓 𝑥 𝑥
1 2 3
𝑓∘𝑔 𝑥 𝑓 𝑔 𝑥
https://youtu.be/tyJfLA_OhlU
En general ∘ ∘ .
https://youtu.be/Yd10gr8VC_U
Sean y encontrar ∘ ∘ .
Como ⊆ podemos realizar la composición ∘ : ∘ ( )
.
Como ⊆ podemos realizar la composición ∘ : ∘ ( )
.
https://youtu.be/L9ePjFfbM5w
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ACTIVIDADES
Ejercicio 12: Dadas las siguientes funciones (del EJERCICIO 6, Pag 7 ):
e) 𝑓 𝑥 𝑥 a) 𝑓 𝑥
4 𝑥
f) 𝑓 𝑥 𝑥 𝑥 b) 𝑓 𝑥 𝑥 4
𝑥
g) 𝑓 𝑥 𝑥 c) 𝑓7 𝑥
h) 𝑓4 𝑥 𝑥 d) 𝑓8 𝑥 l g 𝑥
Ejercicio 13: Una de las fórmulas que permite detectar la proporción de carbono 14 (que es radiactivo) en
fósiles (materia orgánica muerta) para identificar su antigüedad es: , donde mide los
años a partir de la muerte de dicha materia orgánica.
a) ¿Qué significa ?
b) Si la proporción de carbono hallada en unos restos es ¿cuántos años hace que se produjo
la muerte?
Ejercicio 14: Determinar dominio e imagen de las siguientes funciones, si es posible realizar las
composiciones propuestas, justificar. , , ,
a)
b)
c)
d)
a. {
b. {
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