INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - ÁREA CURRICULAR

CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. En

anual de
2022
ÁREA CURRICULAR
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. En
COMPETENCIAS
1 2 3 Comp.
recupera
anual de recuper ción
DRE: COMPETENCIAS
DRE Lima Metropolitana UGEL: UGEL
3 06 Ate Comp. ación
1 2 4
Construye su identidad como persona humana A
Nivel: Primaria Código Modular: 0495176
Construye su identidad. A amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Institución Educativa: 1215 SAN JUAN DE PARIACHI comprendiendo la doctrina de su propia
Convive y participa4°democráticamente en A A1 EDUCACIÓN
religión, abierto al diálogo con las que le son
Grado:
la búsqueda del bien común. Sección: cercanas.
RELIGIOSA
Apellidos y nombres del
YUPANQUI VIGIL, KATE ARACY Asume la experiencia del encuentro personal y A
estudiante:
Construye interpretaciones
históricas. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Código del estudiante: DNI:
coherencia con su creencia religiosa.
Gestiona responsablemente el espacio y A
el ambiente. Se desenvuelve en entornos virtuales generados B
por las TIC.
PERSONAL Gestiona responsablemente los recursos A
SOCIAL económicos. B
COMPETENCIAS
Se desenvuelve de manera autónoma a través A TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
de su motricidad.

EDUCACIÓN FÍSICA
Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades A
sociomotrices.
BIMESTRE APRECIACIÓN DESCRIPTIVA DEL TUTOR POR BIMESTRE
Se comunica oralmente en su lengua A
materna. Eres buena estudiante, cumples los acuerdos de convivencia. Aún necesitas mejorar en la escritura de textos. Te
recomiendo practicar lecturas cortas y la escritura de textos de forma continua. Recuerda el uso de las mayúsculas al
Lee diversos tipos de textos escritos en B inicio de las oraciones y en los nombres propios. Aún tienes dificultades en la comprensión del problema, te recomiendo
su lengua materna. 1 usar estrategias para su solución, usar materiales concretos y autonomía al resolverlo, así como practicar las
operaciones básicas en Matemática. ¡Vamos, tú puedes, sigue adelante!
Escribe diversos tipos de textos en su B
lengua materna.
COMUNICACIÓN
Aprecia de manera crítica A
manifestaciones artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2
A
ARTE Y CULTURA
Se comunica oralmente en inglés como
lengua extranjera.

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés

como lengua extranjera. 3
INGLES COMO Escribe diversos tipos de textos en inglés
LENGUA como lengua extranjera.
EXTRANJERA
Resuelve problemas de cantidad. B
4
Resuelve problemas de regularidad, A
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma, movimiento y A Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
localización.
Logro destacado
Resuelve problemas de gestión de datos e A Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
incertidumbre. respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
MATEMÁTICA aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Indaga mediante métodos científicos para A AD
construir sus conocimientos. Logro esperado
Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
Explica el mundo físico basándose en A A competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
conocimientos sobre los seres vivos, tareas propuestas y en el tiempo programado.
En proceso
materia y energía, biodiversidad, Tierra y Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel esperado
universo. Inasistencias Tardanzas
respecto a la competencia, para lo cual requiere
CIENCIA Y Diseña y construye soluciones tecnológicas A Periodo Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
TECNOLOGÍA para resolver problemas de su entorno. B
1 - 7 - - En inicio
Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
2 competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
3 C docente.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)