Habilidades del Pensamiento

Módulo 2. Pensamiento analítico

TAREA 3. El pensamiento analítico y la autoobservación

Nombre: Bryan de Jesús Chavarin Escobedo

Facilitador: Dora Luz Gómez Utrera

DESCRIPCIÓN: Tomando como base los contenidos temáticos del módulo:

2.1 Consideraciones generales sobre el pensamiento analítico.

2.2 Auto-observación.

Desarrolla los ejercicios que se presentan tomando en consideración los criterios

presentados en la rúbrica de evaluación.

Pensamiento Analítico.
1. Parafrasea qué es el pensamiento analítico.
Es un componente crítico del pensamiento visual que le da a uno la capacidad de
resolver problemas de forma rápida y efectiva, implica un enfoque metódico paso a paso
para pensar que le permite descomponer problemas complejos en componentes únicos
y manejables.

2. Características:
Las habilidades analíticas se caracterizan porque permiten:
 La aplicación de las reglas de la lógica.
 La búsqueda de la verdad.
 La búsqueda de la corrección.
 La búsqueda de la coherencia.
 Actitudes de cuestionamiento.
 Habilidades del Pensamiento
Módulo 2. Pensamiento analítico
computadora

 El uso de vocabulario lógico, preciso, donde se demuestra el manejo del análisis

conceptual, del lenguaje y del conocimiento.
 El uso de los procesos inferenciales lógicos en la argumentación, así
como el uso de la formulación, construcción y reconstrucción de argumentos.

3. Funciones:
Las principales funciones del pensamiento analítico son:
l. Resolución de problemas, a través de:
 Formulación de hipótesis.
 Replanteamiento o reformulación de problemas, es decir, ver el mundo desde otro
ángulo, desde otra perspectiva.
 Reflexión y aprendizaje de nuevas estrategias.

ll. Toma de decisiones:

 Recopilación de la información.
 Análisis de la situación actual.
 Búsqueda de alternativas de solución.
 Selección de la alternativa más adecuada.

III. Hacer conscientes los propios procesos cognitivos, metacognitivos y

actitudinales asociados, a través de:
 Pensar por sí mismo.
 Estar consciente de los recursos y potencialidades.
 Manejar con voluntad y conciencia los conocimientos, habilidades y actitudes en
distintas situaciones de la vida, entre ellas durante el aprendizaje.
 Desarrollar habilidades del pensamiento lógico con el afán de demostrar las
capacidades para pensar ordenadamente, razonar, analizar, comparar, sintetizar,
 transferir, inferir, deducir y construir conocimiento.

4. Actitudes para desarrollar pensamiento analítico:

apertura, interés, compromiso, autoconfianza, rigor, reflexión, orden y autocorrección
analítica, entre otras.

Auto-observación.
1. Realiza por lo menos uno de los siguientes ejercicios:
 Habilidades del Pensamiento
Módulo 2. Pensamiento analítico
computadora

a) Disponte a escuchar una canción de tu agrado y auto-observa tus pensamientos,

sentimientos y emociones.
b) Elige una película de tu preferencia y al verla disponte a auto-observar tus
pensamientos y sentimientos durante toda la película.
c) Da un paseo por algún jardín, parque o museo cercano a tu hogar o a alguna playa,
y disponte a vigilar tus pensamientos y sentimientos durante dicho paseo o visita.

2. Tomando como referencia el ejercicio que realizaste, describe detalladamente la

autoobservación.
Ejercicio realizado: b) Elige una película de tu preferencia y al verla disponte a auto-
observar tus pensamientos y sentimientos durante toda la película.
Pensamientos:
No puedo concebir como por azares del destino existen personas que sufren enfermedades
terminales y como estas repercuten en la vida de todos los miembros de la familia y el
proceso doloroso de luchar contra una enfermedad de esas magnitudes.
Postura corporal: Recostado en el sillón con los pies arriba de él.
Sensaciones: tristeza y sufrimiento
Emociones: tristeza, enojo, frustración e impotencia.
Ritmo de la respiración: Lenta, pausada y profunda.
Otras observaciones: El dinero suele ser un factor muy importante en la recuperación de
los enfermos para salir adelante y verse aliviados de su enfermedad.