I.E.

Nº 30679 SESION DE APRENDIZAJE 2022

EXPERIENCIA N° 2 ““PROMOVEMOS LAS VIRTUDES CRISTIANAS A EJEMPLO DE SOR AGUCHITA””

ACT N° 3 “Las virtudes nos acercan a Dios, para vivir con dignidad y armonía ”
DATOS INFORMATIVOS:
DOCEN Educación BIMEST
Christi Lidia, REYMUNDO INGA ÁREA I
TE Religiosa RE
GRADO 1° SECCIÓN Única DURACIÓN 90 min. FECHA 11 05 2022

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
CAMPO EVIDENCIA/RETO
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
TEMATICO
CAPACIDAD 2.1. Reconoce, su dimensión Valores cristianos . Difunden las virtudes
Transforma su entorno espiritual y religiosa, para
ASUME LA
desde el encuentro promover las virtudes cristianas, que
EXPERIENCIA DEL
ENCUENTRO
personal y comunitario cristianas y cooperar en la fomenten respeto,
PERSONAL Y
con Dios y desde la fe que transformación personal, de tolerancia y el servicio
profesa. su familia y su escuela; a
COMUNITARIO
partir del testimonio de Sor por los más
CON DIOS EN SU
PROYECTO DE
CAPACIDAD 2.2. Actúa Aguchita. necesitados; mediante
VIDA EN
coherentemente en razón la técnica del museo.
de su fe según los
COHERENCIA CON
principios de su
SU CREENCIA
conciencia moral en
RELIGIOSA
situaciones concretas de
la vida.
COMPETENCIA TRANSVERSALES
Gestiona su • Define metas de • Determina su meta
aprendizaje de aprendizaje de aprendizaje en todas las
manera autónoma • Organiza competencias que se
acciones estratégicas para desarrollan para resolver el
alcanzar sus metas de reto que le plantea la
aprendizaje situación considerando
• Monitorea y todos los recursos con los
ajusta su desempeño que cuenta.
durante el proceso de • Organiza sus
aprendizaje actividades y plantea
estrategias para alcanzar su
meta de aprendizaje en el
tiempo previsto en todas las
competencias de la
experiencia.
• Realiza
modificaciones a sus
acciones en todas las
competencias que se
desarrollan a partir de las
dificultades identificadas y
de las recomendaciones de
sus pares y docente.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
• Humanista Cristiano.
• Cristocéntrico.
• Comunitario.
Disposición a reconocer a que, ante situaciones de inicio
1. ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN
diferentes, se requieren compensaciones a aquellos con mayores
COMÚN. Equidad y
dificultades.
justicia
Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en
Solidaridad
situaciones comprometidas o difíciles.
Empatía .
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
Responsabilid
disposición para apoyar y comprender sus circunstancias.
ad
Disposición a valorar y proteger los bienes comunes y
compartidos de un colectivo.
Conciencia de
Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos
2. ENFOQUE DE DERECHOS. derechos
individuales y colectivos que tenemos las personas en el ámbito
privado y público.
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MOM
RECURS
ENTO ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE T
OS
S
LA DOCENTE INICIA CON UNA ORACIÓN
(Motivación, saberes previos, problematización (conflicto cognitivo)

Oración Señor Jesús, Buen Pastor, Tú que nos has enseñado a ser
misericordiosos como el Padre y concediste a tu Sierva María Agustina
Rivas López – Aguchita, la gracia del pastoreo ejemplar al servicio de la
Iglesia, en la caridad con los más necesitados y en el cuidado de la

MOTIVACIÓN , EVALUACION FORMATIVA Y RETROALIMENTACIÓN

Creación, expresado en la entrega de la vida. Te pido humildemente,
para tu mayor gloria, me concedas, por intercesión de Aguchita, la
propósito y organización)

gracia de servirte. Amén.

Saberes previos
INICIO (VER)

LA
Se dialoga sobre la técnica del museo BIBLIA
¿Cómo podemos exponer los valores en la técnica del museo? COPIAS
¿Por qué es importante los valores? VIDEO
• Organización
- Los estudiantes reciben instrucciones para trabajar en grupos y
tener las mejores condiciones para el buen desarrollo de esta clase,
durante ello se aplicarán las reglas y normas aprobadas al inicio del año
escolar.
• Propósito
Promueven las virtudes cristianas, que fomenten respeto, tolerancia y el
servicio por los más necesitados; a ejemplo del testimonio de vida de
Sor Aguchita
 Procesamiento de la información
Gestión y acompañamiento,
DESARROLLO (Juzgar)

¿Qué es la técnica del museo? Esta técnica del museo tiene el objetivo dar a conocer o
difundir información a un público específico para despertar su interés en el tema que
La biblia
evaluación

estamos exponiendo. Por ello mediante esta actividad vamos a difundir las virtudes
cristianas a ejemplo de Sor Aguchita. fichas
Libro de
✓ Indicaciones y organización para el desarrollo del producto final. ✓ Elaboración de aguchita
los trabajos, para luego exponer y difundirlos. ✓ Pegan los diferentes trabajos, para
que mediante la técnica del museo puedan explicar la importancia de las virtudes.

REVISAR – CELEBRAR
• Evaluación sumativa
Metacognición

• Metacognición
CIERRE

Los estudiantes contestan:

- ¿Que aprendieron?
- ¿Qué podemos mejorar?
- ¿Para qué le servirá lo aprendido?
- ¿Cuál es la actitud que Jesús nos enseña ?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA DESEMPEÑOS CRITERIOS DE INSTRUMENTO DE

Reconoce, su dimensión
ASUME LA EXPERIENCIA DEL espiritual y religiosa, para
ENCUENTRO PERSONAL Y promover las virtudes
COMUNITARIO CON DIOS cristianas y cooperar en la
EN SU PROYECTO DE VIDA transformación personal, de
EN COHERENCIA CON SU su familia y su escuela; a
EVALUACIÓN EVALUACIÓN.
PRECISADOS
Comprende la importancia de
las virtudes contrastándola con
los valores del evangelio y la rubrica
vida de Aguchita.
Promueve las virtudes cristianas
 I.E. Nº 30679 SESION DE APRENDIZAJE 2022

CREENCIA RELIGIOSA partir del testimonio de Sor que fomentan el respeto,

Aguchita. tolerancia y el servicio por los
más necesitados.
ANEXO.
Ficha de trabajo.
Instrumento de evaluación.

Christi lidia Reymundo Inga V° B° COORDINACIÓN PEDAGOGICO V°

B° DIRECTOR
DOCENTE
rubrica