Sección de aprendizaje: semana 32

CONDICIONES Y MEDIOS PARA CONSTRUIR LA PAZ

TEMA

DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA INSTITUCIÓN JBYR
EDUCATIVA
GRADO UNIDAD SECCIÓN DURACIÓN del FECHA DOCENTE
5 III A,B 09/11/2020/AL 13/11/2020 BASILIA CORIMAYHUA
13/11/2020

Propósito: Acoge el mensaje de Jesús en sus diversas Formas uy medios de construir la paz y que
den sentido a nuestra vida y nos enseña a reconocerlo como el verdadero mesías.
PROPOSITO DE
El producto o evidencia: La Evidencia que vamos a lograr será un Realizan una ficha de trabajo
APRENDIZAJE
sobre aprovecha las condiciones y medios de construir la paz.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESMPEÑOS PRECISADOS INSTRUMENTO DE

Construye su identidad como
persona humana amado por
dios digna libre y trascendente
comprendiendo la doctrina de
su propia religión abierta al
dialogo con los que son más
cercanos.
Conoce a Dios y asume su
identidad religiosa como
persona digna, libre y
trascendente.
EVALUACIÓN
Acoge a Jesucristo como modelo de
hombre que enseña a vivir bajo la Rúbrica
acción del Espíritu Santo amando y
asume la misión evangelizadora en
coherencia con su creencia religiosa la y
realizando de algunas formas de
aprovechar las condiciones y medios de
construir la paz. .

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: A nivel mundial no se quiere considerar a Dios Padre en nuestra vida de ahí la
importancia por los valores que nos enseña. el tener a Dios en nuestra vida, y se pueda vivir en una sociedad
mejor.

Descripción de evidencia
Materiales
Queridos padres de familia y
estudiantes. -Hojas y/o cuaderno de trabajo
----Lapiceros
Estamos viviendo momentos
difíciles en todo el mundo por lo -Biblia
que la vida de Jesús nos recuerda
-Muchas ganas de aprender.
esos momentos difíciles que
vivió. Por tanto, oremos a Dios
para que todo esto pase ya.
Pidamos un milagro por toda la
 Antes de Empezar realiza la oración
.
Dios, sustento nuestro, te alabamos por tu amor bondadoso, por sostenernos en tiempos de prueba por mostrarnos tu luz en
tiempos de oscuridad. Transforma nuestras vidas para que podamos ser una bendición para los demás. Ayúdanos a vivir la unidad
en la diversidad como testimonio de tu comunión, Padre, Hijo y Espíritu Santo, un solo Dios, ahora y por siempre. Amén.

I.-ENFOQUE TRANSVERSAL Comportamientos Observables

ENFOQUE TRANSVERSAL. VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de derechos Libertad y - Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia
responsabilidad forma de actuar dentro de una sociedad.

Enfoque de orientación del bien común Equidad y justicia - Disposición a reconocer a que ante situaciones de inicio diferentes, se
requieren compensaciones a aquellos con mayores dificultades.

II.- COMPETENCIAS TRANSVERSALES.

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADO EVIDENCIA INSTRUMENTO

TRANSVERSALES
SE DESENVUELVE EN LOS Se plantea preguntas: ¿Qué
ENTORNOS VIRTUALES Gestiona información del Navega en diversos entornos virtuales
aprenderé, como aprenderé?
GENERADOS POR LAS TIC entorno virtual recomendados adaptando funcionalidades FICHA DE
básicas de acuerdo con sus necesidades de ¿para qué me servirá lo que
manera pertinente y responsable. aprenderé? OBSERVACIÓN
FICHA DE
METACOGNICIÓN

GESTIONA SU Organiza acciones Determina metas de aprendizaje viables Se plantea preguntas: ¿Qué
APRENDIZAJE DE estratégicas para alcanzar asociadas a sus conocimientos, estilos de
aprenderé, como aprenderé?
MANERA AUTÓNOMA sus metas de aprendizaje aprendizaje, habilidades y actitudes para el FICHA DE
logro de la tarea simple o compleja, ¿para qué me servirá lo que
formulándose preguntas de manera aprenderé? OBSERVACIÓN
reflexiva y de forma constante.
FICHA DE
METACOGNICIÓN

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se

utilizaran en esta sesión?
Hoja de información del libro.
Revisa bibliografía actualizada referente al cristiano como debe amar las diferentes formas consideraciones y medios de . USB con imágenes
construir la paz. Indicar los recursos o materiales
Repasa, antes de iniciar la clase, las actividades que planificaste para evitar retrasos e imprevistos. para la sesión
Indicar que acciones voy a hacer como docente para preparar la sesión, en forma breve.
-Considerar las Competencias, Capacidades y desempeños de la sesión.
-Considerar los procesos cognitivos. Considerar los procesos cognitivos. Enfoques y Competencias transversales
III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio (tiempo en minutos)
ORACIÓN Compartida. ACUERDOS DE CONVIVENCIAS PARA EL TEMA DE HOY y salen de ellos.
● Se les dará el santo del mes: San Martin de Porras
Se les dará el valor del mes: Humildad ORACIÓN INICIAL  ORACIÓN POR LA PA

FRASE
 ● Se les presenta las recomendaciones para desarrollar las actividades propuesta: materiales a emplear.
● Se les indica la evidencia a presentar.
● De consultas para los estudiantes como un espacio de comunicación asincrónica creada como aula de Religión, donde el
alumno, a través de mensajes escritos, audios y videos se les harán preguntas o solicitar asesoría para aclarar dudas
relacionadas con actividades de aprendizaje, contenidos, evaluación, etc. propias de cada área

● Imagen de antivalores.

● . Problematización: Dialogan sobre no considerar a Dios en su vida ¿por qué no quieren considerarlo en su vida? ¿Por qué crees que tiene
importancia considerarlo? (situación significativa). Comentan respetando las ideas de sus compañeras

Ma SABERES PREVIOS: (es indispensable, Punto de partida de cualquier aprendizaje, se trata de completar, complementar, contrastar o refutar lo que
ya se sabe, no de ignorarlo. ¿Recordemos sobre Algunas formas condiciones y medios para construir la paz? ¿A quién formas de vida cristianas hay?
¿Jesús dijo que iba a resucitar ‘Comentan loa oración de los cristianos. Ejemplos
MOTIVACIÓN: (DESPERTAR EL INTERÉS E IDENTIFICACIÓN CON EL PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD)
Se les mostrará un video sobre el verdadero Dios, y consideraciones y medios por construir la paz. ¿Qué piensan? Comentan

CONFLICTO COGNITVO
Se leSe les preguntará ¿por qué? ¿Por qué crees que tiene importancia la paz? Comentan, ejemplos

Desarrollo (tiempo min)

Gestión de Acompañamiento en el desarrollo de competencias.
DESARROLLO DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS DE ACUERDO A LA COMPETENCIA. Actividades de atención diferenciada
Se brindará información simple y concreta sobre: algunas formas de construir la paz de los cristianos.
La información que se proporcionará se explicará con algunos ejemplos y/o preguntas1.para facilitar que
Estudiantes su presentan ritmos de aprendizaje
comprensión. diferente, presentan información simplificada y
- Luego mediante una breve evaluación se les pedirá que digan la labor q realizan:pueden sustentar de manera oral

Para mantener la correcta secuencia de la actividad se les recordara que: Recordemos

Finalmente, se les pide que pongan en ejecución y realicen su trabajo.
- Se promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico de los estudiantes mediante preguntas o actividades que
propician su propio conocimiento. ¿Será importante conocer estos aspectos? ¿Qué importancia tiene saber este tema para la vida diaria
de los cristianos? Comentan… El docente resuelve dudas.
- ORACIÓN FINAL DE AGRADECIMIENTO A DIOS POR LAS ORACIONES POR LA PAZ DE LA VIDA CRISTIANA Y QUE ES LA GRAN PRUEBA
QUE CRISTO ESTA VIVO.
Cierre (tiempo en min.)
● Para cerrar la actividad, se les da la indicación de cómo hacer llegar la evidencia del trabajo ejecutado.
● Se les comparte un mensaje u orientación que los ayude a conservar su salud.

Evaluación Formativa: Es permanente durante toda la sesión e inherente al proceso conocen la formación de una persona.
VII.- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE

Para el docente: Biblia, Hojas de
información entre otros.
Para el estudiante: -Biblia. Hojas de
información.
- Cuaderno de trabajo Papelotes,
pizarra cartulinas, plumones, - Aula
- Cañón multimedia, equipo audio
visual

VIII- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?
Hoy Acoge el mensaje de Jesús en sus diversas formas de y condiciones y medios
de construir la paz.
.

VIII.- OBSERVACIONES:

Arequipa 09 de noviembre del 2020

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Nombre Nombre

FIRMA DEL DOCENTE V°B° DIRECTOR

FICHA DE INFORMACION
 FICHA DE TRABAJO

ficha de trabajo 31 grado…….sección……..apellido y nombres………………………

1 ACTIVIDAD: ESCRIBE UNA CARTA AGRADECIENDO A DIOS POR LA PAZ DE LOS CRISTIANOS. Y LA VEZ
PEDIRLES A QUE NOS PROTEJERNOS DE LA PANDEMIA CON COHERENCIA.
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________________________COMPROMISO

CON MUCHA

COMPROMISO
ORACION FINALDEL REINO DE DIOS. DANOS SEÑOR LUZ PARA ENTENDER TU FE Y PROTEJENOS
SIEMPRE AMEN.

COHERENCIA