EVALUACIÓN FORMATIVA

CREACIÓN COMENTARIO TEXTO ARGUMENTATIVO

__° BÁSICO

Nombre:

Curso: Fecha:

Tabla de Especificaciones
N° Objetivo De Aprendizaje Habilidad Indicador de evaluación Puntaje Puntaje Retroalimentación
Total Alcanzado
Ítem

Ítem I Planificar, escribir, revisar, Sintetizar Fundamentan su postura,

reescribir y editar sus
textos en función del
contexto,el destinatario y
el propósito
usando ejemplos de un
Reflexionar
texto(literario o no 36
Interpretar literario), casos de la vida
cotidiana,Conocimientos
previos sobre el tema,

1. Producción del escrito: Una vez que ya tienes ideas sobre lo que vas a escribir, redacta tu
texto aplicando todos los elementos estudiado en las clases: estructura, conectores, vocabulario,
coherencia, cohesión, etc. Respeta las líneas a continuación dadas.

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Pauta de evaluación:

Revisión del escrito: Ahora te invitamos a que leas tu texto y selecciones en la siguiente rúbrica
los elementos que están presentes o no, guíate con la ayuda de tu profesor y luego perfecciona tu
texto según tus correcciones.

Rúbrica:

Criterio Muy bien 6 Bien 4 Suficiente 2

Respeta la planificación Respeta los cuatro Solo respeta tres de Solo respeta dos o
realizada. elementos los cuatro elementos uno de los elementos
planificados. planificados. planificados.

Considera la estructura Tiene presente Tiene presente tres Tiene presente solo
del texto argumentativo. todos los elementos partes de la estructura dos o menos partes
de la estructura del texto de la estructura
argumentativa. argumentativo. argumentativa.

Utiliza variedad de Utiliza tres o más Utiliza hasta dos Solo utiliza un
conectores en el texto conectores de conectores de forma conector de forma
argumentativo. forma adecuada y adecuada. adecuada y /o repite
variada dos o más veces un
mismo conector.

Utiliza mecanismos de Utiliza mecanismos Si bien utiliza algunos Reitera cuatro o más
cohesión – de cohesión por lo mecanismos de palabras en el texto.
pronominalización, que no se reiteran cohesión, reitera hasta Por lo que evidencia
sustitución nominal y palabras. tres palabras o ideas que no aplica
sinonimia- para evitar en el texto. mecanismos d
redundancia léxica. cohesión.

Usa evidencias e Usa dos evidencias Usa una evidencia e No Usa evidencias e
información que se e información que información que se información que se
relaciona se relaciona relaciona relaciona
directamente con los directamente con directamente con los directamente con los
argumentos empleados los argumentos argumentos argumentos
empleados empleados empleados

Utilización adecuada de Utilización Utilización satisfactoria No utiliza tiempo de

tiempo de trabajo adecuada de tiempo de tiempo de trabajo trabajo sistemático
sistemático en clases. de trabajo sistemático en clases. en clases.
sistemático en
clases.