I.E.P.

“FRAY LUIS DE LEÓN” “Como decíamos ayer…formamos para la vida”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°___

I. DATOS GENERALES
Área y grado: Personal social - 2do primaria Fecha: 18 de julio de 2022

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Título de la sesión La conquista del Tahuantinsuyo

Competencia Construye interpretaciones históricas
 Comprende el tiempo histórico.
Capacidades
 Explica y argumenta procesos históricos
Desempeño/s  Secuenciar los hechos o acciones relacionados con la historia peruana.
Actitudes frente al  Cumple con los acuerdos de convivencia
área  Participa de forma activa en la clase

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS /ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS Recursos
Inicio:
 Damos los buenos días y proponemos los acuerdos para el día de hoy. Dialogo
 Levantar la mano para participar Rompecabeza
 Escuchar con atención
Preguntamos a los niños y niñas sobre el tema trabajado en la sesión anterior: ¿sobre qué
hablamos?,¿Qué actividades realizaban antiguamente y cuáles son las que realizamos ahora?
¿Por qué lo celebran? ¿Por qué crees que habrán cambiado?¿Cómo es que nos enteramos de
estas actividades que realizaban nuestros antepasados?
Recuperación de saberes previos
Entregamos un rompecabezas para armar y colorear: ¿quinees son?, ¿conocen su historia?

Dialogamos ¿Por qué lo celebran? ¿Cómo lo celebran? ¿Quiénes participan de esas

celebraciones?¿ Por qué es importante celebrarlos?
Propósito de nuestra sesión: “Conocemos las diversas celebraciones familiares”
Desarrollo:
Preguntamos:¿Quiénes son estas dos personas? (mostrando la imagen de Manco Cápac y
Mama Ocllo) ¿Por qué crees que son importantes en nuestra historia? Video
Observamos el video: https://www.youtube.com/watch?v=czciTm-1-Gw y luego contrastamos
nuestra respuesta inicial con el nuevo conocimiento. Ficha de
Nuevamente preguntamos ¿para qué nos servirá conocer la historia de estas personas? aplicación
Y anotamos sus respuestas en la pizarra.
Comentamos: ¿de dónde salieron Manco Cápac y Mama Ocllo?, ¿Qué misión tenían?, ¿Para
que crearon esta historia nuestros ancestros?, existirán mas historias como esta, ¿Cuáles
conocen?
Observamos la historia de los hermanos Ayar:
https://www.youtube.com/watch?v=WEXA3guQGC0
en que se parecen ambas historias?, ¿crees que se hablara de las mismas personas?
Anotamos en nuestro cuaderno:
Para explicar el origen de nuestros antepasados los incas, existen dos historias o leyendas :
La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo
La leyenda de los Hermanos Ayar
Estas leyendas fueron transmitidas de forma oral de padres a hijos.
Ambas explican el origen del imperio incaico del primer inca que gobernó el Tahuantinsuyo.
Leemos y desarrollamos las fichas 29 y 30

Cierre:
En grupo clase Recuerda con los niños y las niñas lo que hicieron durante el día y pídeles que
expliquen para qué lo hicieron, como conocemos la historia del origen de los incas Lista de
Pregunta: ¿qué aprendieron en esta sesión?, ¿qué les permitió hacerlo? cotejo
Actividad/Tarea:
Ilustra el tema.