Actividades

Competencia Indicadores de logro contenidos Aprendizaje Evaluación Recursos

L-1
-Escucha diferente -Establece la relación -Enseñanza de las -Trazo de letras. -Cuaderno.
mensaje, demostrando entre símbolo, sonido y vocales, unión de -Recortes. -Hojas de papel bond.
comprensión por medio significado (Conciencia vocales directas. -Juego de memorias y -Papel China.
de gestos, movimientos fonológica). -Enseñanza de las canciones. -Crayones.
corporales o en forma consonantes. -Lápiz, borrador,
oral. -Enseñanza de las imágenes, revistas,
silabas completas. periódico y resistol.

-Identifica la estructura, - Describe las -Como soy. -Identifica la Medio Social -Hojas de trabajo
funciones y cuidados de características, físicas, -Tengo emociones. importancia del núcleo -Imágenes, resistol,
los, órganos aparatos y los cuidados e higiene -Mis gestos son familiar. lápiz y crayones.
sistemas que forman el de los seres humanos. diferentes. -Recortes.
cuerpo humano, -Somos personas
participando en diferentes.
acciones para el -Tengo a una familia.
mantenimiento -Conoce a mi familia.
corporal. -Mi grupo familiar.
-Mis abuelos y abuelas.
-Respeto a las personas
mayores.
-Todos colaboran en
casa.
-La convivencia familiar.

-Utiliza el lenguaje -Utiliza gestos para -Aprendo nombres de -Recortes. L-2 -Cuaderno.
verbal y no verbal en la precisar los mensajes cosas y animales. -Juego de memoria. -Hojas de papel bond.
expresión de sus ideas y que transmiten en una -Aprendo nombres de -Crayones, resistol y
emociones. conversación. frutas y verduras. lápiz.
-Imágenes.
-Escucha activamente -Siga instrucciones -Aprendo las cosas. -Recortes. L-3 -Hoja de trabajo.
instrucciones sencillas orales sencillas. -Juego de la ronda de -Crayones, lápiz,
de su interlocutor las frutas y verduras. borrador.
identificando la acción -Imágenes.
requerida.

-Manifiesto, autonomía, -Emite juicios críticos de -Mis derechos. -Canción la familia. Formación Ciudadana -Cuaderno.
solidaridad y respeto en sus acciones y de los -Mis responsabilidades. -Recortes. -Hojas de trabajo.
sus relaciones en el aula demás. -Valores familiares. -Crayones, lápiz,
y en el hogar. borrador, revistas,
periódicos y resistol.

-Utiliza el conocimiento -Practica movimientos -Movimiento. -Bailando al ritmo de la Expresión artística -USB bocina.
de la función de su corporales, empleando -Las formas. música. -Hoja de trabajo.
esquema corporal en diferentes partes de su -El ritmo. -Coordinación de
las diversas actividades cuerpo. -Los sonidos. movimientos.
que realiza.

-Construye patrones -Elabora patrones -Patrones. -Forma patrones en el Matemáticas -Hojas de trabajo.
clasificando los utilizando objetos o -Ordeno por tamaño. pizarrón. -Tapitas, papel de china,
elementos y figuras geométricas. -Trazo líneas rectas. -Cuenta números. lápiz y crayones.
determinando -Trazo formas.
relaciones y distancias -Juego con conjuntos.
entre cada una de ellas. -Comparo conjuntos.
-Comparo 2 y 3
conjuntos.
-Comparo números.
-Cuento de 1 a 50.
-Escribo números de 1 a
100.
-Ordeno números.
-Números ordinales.
-Uso de números
ordinales.
-La suma agrupo
agrego.
-Calculo la suma.
-Realizo sumas.
-Resuelvo problemas.