M–m

Ma Me Mi Mo Mu Ma Me Mi Mo Mu

Ma Me Mi Mo Mu Ma Me Mi Mo Mu

Ma Me Mi Mo Mu Ma Me Mi Mo Mu

Ma Me Mi Mo Mu Ma Me Mi Mo Mu

Haz un círculo y colorea la sílaba con

@rincondeunaprofesora
la que inicia su nombre. CUADERNO ACTIVIDADES.
 P–p

Pa Pe Pi Po Pu Pa Pe Pi Po Pu

Pa Pe Pi Po Pu Pa Pe Pi Po Pu

Pa Pe Pi Po Pu Pa Pe Pi Po Pu

Pa Pe Pi Po Pu Pa Pe Pi Po Pu

Haz un círculo y colorea la sílaba con

@rincondeunaprofesora
la que inicia su nombre. CUADERNO ACTIVIDADES.
 S–s

Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su

Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su

Sa Se Si So Su
Sa Se Si So Su

Sa Se Si So Su Sa Se Si So Su

Haz un círculo y colorea la sílaba con

@rincondeunaprofesora
la que inicia su nombre. CUADERNO ACTIVIDADES.
 PLASTILINA
PREPARACIÓN:
INGREDIENTES: 1. Elaborar la masa. Para ello tenéis que calentar el agua en un recipiente, pero sin dejarla
1. 2 tazas de harina. hervir.
2. 2 tazas de agua. 2. Retiráis el cazo y echáis todos los ingredientes menos el colorante, mezclándolos bien.
3. Se vuelven a poner a fuego lento, mientras continuáis removiendo la mezcla hasta
3. 1 taza de sal. obtener una masa homogénea. Es importante que ésta pueda despegarse del
4. 2 cucharadas de recipiente.
aceite vegetal. 4. Una vez que hayamos conseguido la masa deseada es necesario dejarla que se enfríe
un rato antes de sacarla. Cuando notéis la masa tibia al tacto, toca ponerse a amasar.
5. Colorante Debéis hacerlo despacio pero con energía durante al menos dos minutos. De esta
alimenticio o forma, conseguiréis una plastilina uniforme y esponjosa.
temperas.

Sube tu obra de arte a las redes sociales, y etiquétame @rincondeunaprofesora

para poder ver que bien te ha quedado.

Diviértete haciendo plastilina, y si es

necesario, pide ayuda a un adulto. @rincondeunaprofesora
CUADERNO ACTIVIDADES.
 Recorta las bolsas de la compra.
VERDURAS
FRUTAS

@rincondeunaprofesora
CUADERNO ACTIVIDADES.
Recorta las frutas y verduras y ponlas en
la bolsa que corresponde.
@rincondeunaprofesora
CUADERNO ACTIVIDADES.
NO DER CUA MA PO RI SA PA RE AL VO

Por en orden las sílabas y después escribe

la palabra completa.
@rincondeunaprofesora
CUADERNO ACTIVIDADES.
JÁ PA RO RE RA GA DE HO BU

Por en orden las sílabas y después escribe

la palabra completa.
@rincondeunaprofesora
CUADERNO ACTIVIDADES.
 La niña tiene el pelo rubio y liso.
Ojos marrones y mejillas rosadas.
Le gusta mucho leer cuentos infantiles e
ir en bicicleta por el parque de al lado de
su casa. Tiene un perro que se llama
Max, al que le encanta jugar con la pelota
y bañarse con el agua caliente.
Contesta:
¿Cómo se titula la lectura? _______________________________________________________
¿Cómo tiene el pelo la niña? ______________________________________________________
¿Cómo tiene la niña los ojos? ______________________________________________________
¿De qué color es el pelo de la niña? _________________________________________________
¿Cómo se llama la mascota? _______________________________________________________
¿Qué mascota tiene?______________________________________________________________
Escribe Verdadero (V) o Falso (F):
q A la niña no le gusta leer. q La niña tiene el pelo rizado.
q A Max le encanta jugar con la pelota. q Le gusta ir en bicicleta por el río.
q A la niña le gustar ir en bicicleta. q El perro se llama Sam.

Comprensión lectora. @rincondeunaprofesora

CUADERNO ACTIVIDADES.
ROJO VERDE NARANJA GRIS

AZUL AMARILLO

NEGRO MORADO MARRÓN

ROSA

Colorea las estrellas del color que

@rincondeunaprofesora
corresponda. CUADERNO ACTIVIDADES.