Instituto Episcopal San José

Asignatura:
Civica

Nombre del trabajo:

Educación en las polis griegas

Maestra:
Jeraldyn Castillo

Tema:
Educación y Familia en Europa

Nombres de los integrantes:

Jean Sosa
Dennier Diaz
Carolina Zhang
Anthony Gómez

Fecha:
20 De abril de 2022

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Índice

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 Introducción

La Educación se podría resumir como “La acción ejercidas por las generaciones Mayores
sobre aquellas que todavía no han alcanzado un grado de madurez necesario para la vida,
y su objetivo es preparar, desarrollar en aspectos morales, intelectuales, que son exigidos
e indispensable en la sociedad actual y que puede ser aprendido en varios contextos” .
En todas las sociedades existe una educación por parte de las generaciones mayores a las
más jóvenes o a las que acabaron de nacer; unos de los primeros conocimientos que son
trasmitidos es el lenguaje este es aprendido en el contexto de la familia y comunidad; esta
educación es llamada educación difusa la cual es aprendida por imitación sin que exista una
institución especializada, esta era la educación que se presentaba en las primeras formas de
organización humana, porque la sociedad no exigía mucho más; pero con el surgimiento de
una sociedad más compleja y que le exige mucho más al individuo había también que
mejorar la educación para preparar mucho mejor a los individuos que formaran parte de
esta, el objetivo de la educación había cambiado, de solo preparar el individuo solo para
sobrevivir, a preparar un individuo ejemplar y perfecto , que hicieran respetar las leyes de
la sociedad.
De esta forma se puede identificar 2 tipos de educación en la edad antigua: la educación
Ateniense y la espartana, la educación Ateniense se basó en el aprendizaje intelectual y en
la mejora del individuo por otra parte la educación espartana que preparaba el individuo
sobre todo en el ámbito militar

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 Educación en las polis griegas

La educación ateneise tenía como objetivo principal la formación de individuos ejemplares

con una educación integral en actividades muy diversas que abarca desde lo militar,
económico, las artes, la filosofía, la música, la literatura, las matemáticas.
A esta solo podían acceder los hombres de la alta sociedad y a algunos ciudadanos, que
tenían los medios necesarios para acceder a esta (solo eran considerados ciudadanos los
varones hijos legítimos de atenienses no eran considerados ni las mujeres ni los extranjeros)
aunque también las personas de menor estatus también podían acceder a esta; la educación
era de menor nivel o no tan especializada.
La educación ateniense también tenía un ideal el kalokagathia que alude no solo a la
formación intelectual del individuo sino también al desarrollo pleno de lo corporal, lo moral
y lo espiritual. La educación ateniense tenía sus pilares en el hogar, hasta los 6 años el niño
aprendía modales y buenas costumbres en este .
A los 7 años el niño ya era llevado a lo que podría ser denominado una “escuela” donde se
enseñaba el trívium (gramática, retórica y filosofía) y el quadrivium (aritméticas, música,
geometría, astronomía.) con la escuela además nace la figura del maestro, los primeros
maestro fueron los sofistas , además de esto también se le impartían clases de oratoria más
adelante a los 16 años el joven era llevado el gimnasio hasta cuando cumplía 18 cuando
era llevado a cumplir servicio militar de 2 años. Luego de haber terminado esta formación
era considerado un ciudadano con plenos derechos que podía participar activamente en la
sociedad. En esta época se destacaron Varios pensadores, entre ellos Sócrates, Platón y
Aristóteles que no solo fueron grandes instructores, y pensadores, sino que también
invitaron sistemas educativos transcendentales que siguen siendo usados hasta nuestros

días.

C La
uando surgía en la comunidad algún s mujeres ya que no tenian una activa
maestro famoso, los jóvenes se participacion en la sociedad Ateneinse,
acercaban a él tratando de ganarse un no tenian acceso a la educaciono , solo
lugar para aprender sus enseñanzas.
eran instruidas en labores del hogar

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