COLEGIO MARÍA EDUCA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA: DANIELA CABEZÓN CARVAJAL
COQUIMBO
EVALUACIÓN SUMATIVA SOBRE LECTURA COMPLEMENTARIA MENSUAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
UN GRITO DESESPERADO (CARLOS CUAUHTÉMOC)

Puntaje ideal : 48 Puntaje Real:

Puntaje de corte : Calificación:

Nombre: _______________________________________________ Firma apoderado/a:

Curso : 3° Medio A Fecha: ___________________________

UNIDAD: La literatura como fuente de argumentos.

CONTENIDOS: Lectura complementaria de diversas obras literarias.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Los alumnos y alumnas:
 Valoran las obras de la literatura como medio de conocimiento de la interioridad humana, y de la relación con el
otro.
INSTRUCCIONES: Lea atentamente las instrucciones de esta prueba. Para responder, utilice sólo lapicera de pasta azul o
 Identifican las diferencias interpretativas en diversos textos críticos acerca de obras literarias que conocen y son
negra. Revise sus respuestas, antes de entregar la prueba.
capaces de formarse una opinión acerca de su pertinencia.
- Identificar y caracterizar personajes dentro de obras narrativas.
- Reproducir comprensivamente acontecimientos de obras narrativas.

INSTRUCCIONES: Lea atentamente las instrucciones de esta prueba. Para responder, utilice sólo lapicera. Revise sus
respuestas, antes de entregar la evaluación.

I. RESPONDA FUNDAMENTANDO SU ANÁLISIS:

1. Relata lo que realiza Saúl en el libro y lleva a cabo un juicio de valor con respecto a la actitud que tomó frente a su
Profesora. (8 pts.)
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2. ¿Qué importancia tiene Dios para la superación familiar dentro de la obra? Fundamenta con el contenido de ésta.
(8 pts.)
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3. ¿Qué solución decide llevar a cabo el director con su esposa, luego, que Saúl los deja con una pena tan grande en
su vida, y, de qué manera tratan de hacer algo para que lo que les ocurrió a ellos no les suceda a otras personas?
(8 pts.)
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4. Qué quiere decir el autor con el siguiente fragmento extraído del libro: “Los hijos cargarán en el subconsciente
muchos años los patrones de conducta que observaron en sus padres”. Analiza y expresa tu opinión en relación a
la afirmación basándote en la “Ley de ejemplaridad” dentro de la familia. (10 pts.)
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5. ¿En que consiste la “LEY DE COMUNICACIÓN PROFUNDA” dentro de la familia? Explica detalladamente
basándote en el texto leído. (8 pts.)
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6. Después de leer el libro: Identifica de alguna forma o en algunos aspectos la temática de éste con alguna situación
en tu vida diaria, ¿Con quién o qué y por qué? (6 pts.)
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