UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DE LAS AMÉRICAS

Maestría en Ciencias de la Religión con Mención en Orientación a la Familia

PD 610 Educación y Orientación Familiar
Daniel Villalobos Alfaro
29/06/2020
Informe de lectura: EDUCACIÓN PARA LA ESPIRITUALIDAD, MORALIDAD Y
VALORES DE LA FAMILIA

Introducción: El objetivo de este informe es resumir la lectura realizada con el fin de

rescatar sus ideas principales, y darles una apreciación.

Justificación: Este resumen es importante porque presenta las partes más importantes
de la lectura y permite un análisis más sintetizado de la misma. Se compone de varios
apartados en los cuales aborda algunos de los desafíos y oportunidades que tiene la
familia en su contribución a la educación moral de la persona. La educación moral es
importante porque lo que caracteriza al ser humano no es sólo “vivir” y “saber que vive”,
sino “hacer” de su vida una vida buena, es decir, plenamente humana. En este sentido,
la familia es la institución que mejor acoge y forma la persona humana.

Desarrollo:

La lectura pretende hacer ver el papel de la familia en su contribución a la educación

moral de la persona, ya que es la institución que mejor acoge y forma la persona
humana. Actualmente el proceso de la globalización, la multiculturalidad, el pluralismo,
la sociedad de la información y del conocimiento, está afectando e influyendo en gran
medida sobre la familia. El mundo avanza hacia una unificación e integración que
permitiría hablar de globalización económica, social, política, jurídica y cultural,
configurando la denominada sociedad del conocimiento. Sin embargo, al mismo tiempo,
se da la exclusión de muchos, el aislamiento y el poco respeto a la diversidad. Estos
cambios afectan directamente a la familia.

La lectura hace un énfasis muy notorio en que la familia es el tejido fundamental sobre
el que se desarrolla la persona y la sociedad, todo cambio que afecta a éstas afecta
también a la familia y viceversa. Se hace mención de la triada persona – familia –
sociedad y se insiste en la importancia que tiene la educación, ya sea como, elemento
catalizador de los cambios o como instancia para la orientación positiva y constructiva
de ellos.
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La lectura resalta algunos de los cambios visibles que más están influyendo en la
constitución de la familia como la aceleración de la pérdida de los valores religiosos y
de la dimensión pública de la religión como frutos del proceso de secularización6 que
desde hace décadas se viene dando. También menciona la pérdida de fronteras por los
nuevos medios de comunicación social e intercambio de la información han llevado a
una sociedad cada vez más móvil y dinámica. Esto a su vez genera una sociedad más
plural y multicultural. De hecho uno de los puntos que destaca el autor es el nuevo rol
que la mujer está cumpliendo, dejando el cuidado directo del hogar para incorporarse
de lleno a la fuerza laboral y del conocimiento.

Otro punto interesante es el crecimiento de las ciudades lleva a la configuración de

nuevos valores y dificultades que hacen problemática la buena configuración de la
relación trabajo – ocio – familia. A pesar de las grandes posibilidades que hoy tiene la
sociedad del conocimiento, hay una mala distribución de estas posibilidades y la de su
manejo muchas veces inadecuado (deshumanizador).

Se ha producido el cambio de la llamada familia nuclear (con la variación de la llamada

familia extensa) y tradicional a otra, que por carecer de un concepto mejor, se la llama
postmoderna, caracterizada ante todo, por ser más bien desestructurada. La familia
postmoderna podemos caracterizarla como una familia incierta, de contornos
indefinidos, autopoyética, relacional, mediadora e individualizada.

El objetivo de la lectura es destacar el servicio inestimable como educadora moral que

la Familia puede seguir prestando a toda la humanidad. Sin ella difícilmente la
sociedad, mediante su sistema educativo formal, podrá asumir la tarea humanizadora o
personalizadora. Esta vocación educadora de la familia, encuentra en la el evangelio un
aliciente y un apoyo pues forma parte de un designio sanador, plenificador y amoroso
de Dios, por medio del cual, busca llevar al ser humano hacia su perfección.

La lectura expresa aún más este tema brindando una serie de principios teológicos que
iluminan la esencia de la familia y su vocación educativa. Como el principio Trinitario, el
principio cristológico, el principio eclesiológico, y el principio escatológico. Y luego
indica todo los principios de la Iglesia Católica en los cuales se refuerzan estos puntos
teológicos y bíblicos.
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Luego la lectura expresa que a pesar de los cambios por los que pasa la familia
actualmente, ésta sigue manteniendo unas condiciones de relaciones interpersonales
que permiten no sólo ser la cuna de las características físicas y la constitución biológico
– temperamental de la persona, sino que es también, el lugar donde se forman y se dan
o no, las condiciones para una formación moral (humana). Esto porque en la familia se
cubren las necesidades básicas de: Seguridad afectiva, necesidad de confianza en sí
mismo, necesidad de realización personal.

De modo que es por medio de las relaciones que se dan en el interior de la familia, el
vínculo de los padres entre sí, de estos con los hijos y entre los hermanos si los hay,
como asimismo, las relaciones que a partir de la familia se establecen con otros
miembros y grupos, marcan el aprendizaje personal de las virtudes y principios, como
también su jerarquía.

La familia también permite construir y fortalecer principios como la justicia, la fortaleza,

la templanza, Jesucristo como maestro, colaborará educando en las virtudes teologales
de la fe, la esperanza y la caridad.

Conclusión

- La familia tiene un gran papel en su contribución a la educación moral de la

persona, ya que es la institución que mejor acoge y forma la persona humana.
- La familia es el tejido fundamental sobre el que se desarrolla la persona y la
sociedad, todo cambio que afecta a éstas afecta también a la familia y viceversa.
- Actualmente el proceso de la globalización, la multiculturalidad, el pluralismo, la
sociedad de la información y del conocimiento, está afectando e influyendo en
gran medida sobre la familia.
- Se ha producido el cambio de la llamada familia nuclear (con la variación de la
llamada familia extensa) y tradicional a otra, que por carecer de un concepto
mejor, se la llama postmoderna.
- La familia realiza un gran servicio como educadora moral que la Familia puede
seguir prestando a toda la humanidad.
- Hay una serie de principios teológicos que iluminan la esencia de la familia y su
vocación educativa.
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- Luego la lectura expresa que a pesar de los cambios por los que pasa la familia
actualmente, ésta sigue manteniendo unas condiciones de relaciones
interpersonales que permiten construir y fortalecer principios como la justicia, la
fortaleza, la templanza, Jesucristo como maestro, colaborará educando en las
virtudes teologales de la fe, la esperanza y la caridad.

Referencia bibliográfica:

Merino Beas, P. (2007). EDUCACIÓN MORAL EN LA FAMILIA: DESAFÍOS Y

OPORTUNIDADES. REXE. Revista de Estudios y Experiencias en
Educación(11), 113-124.