ACTIVIDAD 30 NOVIEMBRE, PERSONAL SOCIAL 2021

1.DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección:
1.2. Profesor (a):
1.3. Duración:
1.4. Fecha: 30 de noviembre 2021
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

COMPETENCIA ACTIVIDAD CRITERIO EVIDENCIA

Gestiona
responsablemente los
Un emprendimiento Explica los procesos Elabora argumentos
recursos económicos. de éxito tiene de producción en las acerca de cuándo una
responsabilidades. empresas, y su empresa es
responsabilidad con el socialmente
medio ambiente y las responsable.
personas.

3. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE DE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA.

Valor Flexibilidad y apertura
Por ejemplo - Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la
adaptación a circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora
personal o grupal.
4. ESTRATEGIAS:

INICIO o MOTIVACIÓN:
 Observan el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=VV51nRpxj3s La responsabilidad
social del emprendimiento
 Comentan: ¿De qué trata este emprendimiento?¿Qué otras responsabilidades tendrán los
emprendimientos?

Reto o PROPÓSITO:

¿Qué aprenderé?
Aprenderé a analizar y reflexionar sobre situaciones
problemáticas que debemos afrontar y cómo estas pueden ser
asumidas desde emprendimientos que contribuyan al bienestar y
el progreso de la comunidad y el país.

¿Cómo lo haré?
Debo ser capaz de:
• Reflexionar sobre el aprovechamiento de los recursos en los emprendimientos
 regionales y su contribución a la comunidad y el país.
• Explicar los procesos de producción en las empresas y su responsabilidad con el
ambiente y las personas.

DESARROLLO
Problemática
 Te invitamos a trabajar con el recurso “La responsabilidad de las empresas”. En este recurso,
observa y analiza las imágenes. Además, lee con atención las ideas que se mencionan sobre qué es
una empresa y cómo se debe actuar ante el ambiente. Para descubrir estas responsabilidades,
puedes iniciar observando la siguiente imagen comparativa:

Análisis de la información
 Leemos "La responsabilidad de las empresas", observa el “Ciclo de producción del pan”, analiza
cada una de las actividades que realizan las empresas y responde:
- ¿Qué empresas se involucran en el “Ciclo de producción del pan”?

- ¿Qué actividades realizan estas empresas?

- ¿Quiénes se benefician de las actividades de estas empresas?

 Fue interesante analizar y reflexionar sobre las empresas que se involucran en la producción del pan;
pero también es necesario saber si todas son socialmente responsables. Para ello, te invitamos a
reflexionar sobre la empresa que se encarga de trasladar el trigo:

- ¿Cómo el “humo gris” o CO2 (dióxido de carbono) afecta la salud de la población y el

ambiente? Anota tus reflexiones.

 ¡Muy bien! Ahora, realiza las actividades de “La responsabilidad de las empresas”. Para ello,
considera el “ciclo de producción del pan”.
Toma de decisiones
 Completa la siguiente tabla respecto de la responsabilidad de las empresas en los emprendimientos
que leíste anteriormente:

Acción que podría realizar para atender las

Emprendimiento
necesidades y la salud de las personas

Fideos antianemia a base de

quinua y cuy

Mascarillas inspiradas en las tablas

de Sarhua

Lara, la escuela peruana de lengua

de señas que fomenta la inclusión
social en el país

 Ahora que leíste los textos, dialoga con tu familia y responde:

 - ¿Qué responsabilidades sociales tienen las empresas y cómo contribuyen a la conservación
del ambiente y al bienestar de las personas?

 Continúa con el recurso "La responsabilidad de las empresas". Te sugerimos utilizar tus apuntes
para argumentar, en ambos casos, si es una empresa socialmente responsable.
 Comparte con tu familia tus argumentos acerca de cuándo una empresa es socialmente
responsable. Puedes leer en voz alta y explicarles. También podrías solicitar que lea un familiar y
todos comenten.
 Luego, dialoga con tus familiares para identificar qué empresas de tu localidad o barrio son
responsables con el ambiente y la salud.

CIERRE
 Resuelven la autoevaluación:

Estoy en Debo
Criterios de evaluación Lo logré
proceso mejorar

Explique los procesos de producción en las

empresas, y su responsabilidad con el medio
ambiente y las personas.
Elabore argumentos acerca de cuándo una
empresa es socialmente responsable.

 Resuelven una ficha de apoyo.

FICHA DE EVIDENCIA
La responsabilidad de las empresas
Observen las siguientes imágenes. Luego, dialoguen a partir de las preguntas planteadas.
a. ¿En cuál de las dos imágenes se observa preocupación y responsabilidad por el medio
ambiente y las personas? ¿Por qué?

b. ¿Cuál es el impacto de cada una de estas empresas en sus localidades?

c. ¿Quién o quiénes son responsables de la manera en que se realizan las actividades en la

empresa?

Observa y analiza el siguiente gráfico que muestra las actividades que realizan las empresas en
el ciclo de producción del pan.
¿Cuál crees que es la responsabilidad de estas empresas con el medio ambiente y las
personas?

Elijan una de las actividades que realizan las empresas en la actividad anterior. Planteen dos
maneras en que la empresa puede cuidar el medio ambiente y a las personas cuando realiza
dicha actividad.

Actividad que realiza la empresa:

Acción que podría realizar para cuidar el Acción que podría realizar para cuidar a
 medio ambiente las personas

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Aplicamos lo aprendido
Lean el siguiente caso y luego argumenten: ¿creen que la empresa familiar de Yolanda es una
empresa responsable con la comunidad y con el medio ambiente?

En la empresa de mi familia elaboramos mermeladas con las frutas propias del lugar. Así
apoyamos la actividad de los agricultores de la zona. Compramos cajas que contienen
distintos porcentajes de material reciclado en su elaboración y frascos de vidrio que los
clientes pueden reusar una vez que se acaba la mermelada Con eso. contribuimos al cuidado
del medio ambiente, Además, nuestro taller está sumamente limpio porque nos preocupa la
salud de nuestros trabajadores y de nuestros clientes. La gente reconoce que nuestro producto
es bueno y saludable, y que los benefìcios de varias maneras Gracias a nuestro esfuerzo, a
que hemos sabido administrar nuestras ganancias, y a que ahorramos, abriremos otro local en
una ciudad vecina, donde atenderá mi tía.

Lee la siguiente noticia y explica las razones de por qué las acciones realizadas por estas
empresas no favorecen a la localidad ni al país.