ACTIVIDAD 13 DICIEMBRE, MATEMÁTICA 2021

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección:
1.2. Profesor (a):
1.3. Duración:
1.4. Fecha: 11 de diciembre 2021
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

COMPETENCIA ACTIVIDAD CRITERIO EVIDENCIA

Resuelve Reforzamos Reconocer el tipo de Realiza conversiones

problemas de resolviendo cambio (compra y de unidades en el
cantidad problemas de venta) y emplea sistema monetario
cambio, estrategias de cálculo entre soles y dólares.
de adición y sustracción
números enteros de de números enteros . Desarrollan ejercicios
adición y sustracción de números enteros.
y desarrollamos Desarrollamos
criptograma ejercicios de Resuelven ejercicios
propuestos de con criptograsms
criptograma.

3.-ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE BUSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Valor Superación personal.
Por ejemplo Los estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos e implementando
acciones que favorezcan el bienestar y el progreso de su familia y comunidad.
ENFOQUE DE DERECHOS
Valor Libertad y responsabilidad
Por ejemplo Los estudiantes, teniendo en cuenta el contexto de la emergencia sanitaria, participan y
contribuyen en la búsqueda de acciones que propicien el bienestar propio y de su
comunidad.
4. ESTRATEGIAS:

INICIO o MOTIVACIÓN:
 Petición de la Navidad.
 Recordamos las normas.
 Iniciamos observando el video: Los Números enteros.
https://www.youtube.com/watch?v=uCLSk-kXsgU

Reto o PROPÓSITO
 ¿Qué aprenderé?
Realiza conversiones de soles a dólares.
Resuelve ejercicios de adición y sustracción de números enteros.
Realiza ejercicios de criptogramas.

DESARROLLO

Resuelve ejercicios de cambio: para el examen.

El cuadro muestra el precio del dólar y del euro en nuestro país en el año 2013 en los meses
mencionados.
1. En enero, ¿cuántos nuevos soles se requiere para comprar $10?
Resolución

2. En marzo, ¿cuántos soles se requiere para comprar €20?

3. En febrero, con S/.250, ¿cuántos dólares puedo comprar?

4. En enero, con S/.1200, ¿cuántos euros puedo comprar?

5. Si en el mes de febrero tenía $20 y €5, ¿cuántos nuevos soles tenía?

Resolución
Convertimos cada monto a soles.

En total tenía S/.69.

6. Si en el mes de enero tenía $15 y €16, ¿cuántos nuevos soles tenía?

7. Con €50 y $100 en el mes de febrero, ¿cuántos nuevos soles puedo obtener?

8. En el mes de abril tenía $10 y S/.38, ¿cuántos euros tenía?

Resolución

9. En el mes de febrero tenía €20 y S/.49, ¿cuántos dólares tenía?

10. En el mes de abril tenía $15 y S/.35. ¿Cuántos euros tenía?

11. Ricardo con el fin de poder pagar su deuda, decide cambiar sus 40 euros a soles y luego
cambiar estos a dólares en la casa de cambio. Le alcanzara estos 40 euros para completar y
pagar su deuda.
 ¿Cuánto dinero en soles recibirá Ricardo por sus 40 euros?

Resuelve ejercicios de números enteros : para el examen.

Demuestra lo aprendido
 Resuelve las siguientes operaciones combinadas en tu cuaderno:
a. (–5) + (–2) – (–1) + (+4) – (+6)
b. (–7) – (+2) + (+8) – (–4)
c. (–10) + (–2) + (–7)
d. (–12) + (–11) – (+10) – (–3)
e. (–6) – (–3) + (–2) – (–8)
f. (–5) + (+8) – (–3) – (+2)
g. (–4) – (+7) + (–1) – (+10)
h. (–9) + (–10) – (–11) – (–1)
i. (+5) – (+3) + (+2) – (+30)
j. (–10) – (–3) + (–18) – (+2)
2.- Halla en tu cuaderno el resultado de las siguientes operaciones:
a. – 4 – 7 + 13 – 9
b. – 13 + 14 + 27 – 18 – 38
c. 53 – 28 + 39 – 47 + 18
d. – 68 + 4 – 73 – 52 + 106
e. 75 – 49 – 32 + 92 + 18 – 20
 f. 36 + 13 + 47 – 12
g. – 73 + 26 – 14 – 37 + 41
h. 45 + 80 – 5 – 6
i. – 8 – 16 + 10 – 40
j. – 10 – 15 + 35 – 14

Resuelve ejercicios de números enteros : para el examen.

+ +
8. Reconstruir la siguiente división e indicar el valor de:
7 0 9 5
7 2
- 1 9 5
1 9 2
- -

Rpta.: ______

9. Calcular el dividendo más el cociente en:

3 0 0 0 0 0
4 2 8
1 0
6
- 9
4
- 8
Rpta.: ______

10. Si cada ( ) representa una cifra, hallar el dividendo en:

0 0 0 0 7
2
- 3

- 8

- -
9. Hallar "A + B + D" en:
A 5 6 +
B A B
D 1 9 4
Rpta.: ________
10. Hallar "x + y + z", si:
z4 x
1 y2
yx 7
Rpta.: ________
11. Hallar "A + B", si:
A 4 +
5 B
A 8
1 B 8
Rpta.: ________
12. Hallar "a + b", en:
b 5 a +
b a a
a 3 4
Rpta.: ________
13. Hallar "A + B + C", en
A 8 B +
7 B 5
1 3 C 1
5. Indicar la menor cifra encontrada en:
0 0 2 6
9 5
3 5 8
Rpta.: ________
6. Calcular la suma de cifras halladas en:
0 2 0 7 6
3 2 9 4
4 7 5
Rpta.: ________
7. Calcular la suma de cifras del minuendo en:
0 2 0 0
5 3 4
4 5 6
Rpta.: ________

CIERRE
 Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los siguientes criterios.
Criterios SI NO Explica como lo
hiciste
Realiza cambios de dólar a soles y de euros a dorares.
Resuelve ejercicios de números enteros.
Reconoce que son las criptoarimética.