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  • Instrumento para Evaluar Trabajo Cotidiano ABRIL Y MAYO

    Cargado por

    Merelyn Carmona
    15 vistas7 páginas
    Este documento presenta los resultados de una evaluación de contabilidad realizada a 26 estudiantes de un colegio nocturno. La evaluación midió cuatro indicadores relacionados con la comprensión de la ecuación contable y la habilidad para realizar ejercicios contables. Cada indicador fue calificado en una escala de 0 a 3 puntos. Los resultados muestran las calificaciones individuales de cada estudiante en los cuatro indicadores evaluados.

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    Título original

    Instrumento para evaluar trabajo cotidiano ABRIL Y MAYO

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    Instrumento para Evaluar Trabajo Cotidiano ABRIL Y MAYO

    Cargado por

    Merelyn Carmona
    Este documento presenta los resultados de una evaluación de contabilidad realizada a 26 estudiantes de un colegio nocturno. La evaluación midió cuatro indicadores relacionados con la comprensión de la ecuación contable y la habilidad para realizar ejercicios contables. Cada indicador fue calificado en una escala de 0 a 3 puntos. Los resultados muestran las calificaciones individuales de cada estudiante en los cuatro indicadores evaluados.

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    de 7

    Colegio Nocturno de Guaycara

    Ministerio de Educación Pública


    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    Docente: Msc. Merelyn Carmona Alvarado Sección: ___8-1____


    Materia: Contabilidad Evaluación trabajo cotidiano Año: 2022

    Valor: Fecha:
    INDICADORES ESCALA DE VALORACIÓN
    (1) (2) (3)
    Interpreta poco cada uno de los
    No interpreta cada uno de los elementos Interpreta poco cada uno de los
    A. Interpreta cada uno de los elementos de la ecuación elementos de la ecuación
    de la ecuación contable y el principio de elementos de la ecuación contable y el
    contable y el principio de partida doble. contable y el principio de partida
    partida doble. principio de partida doble.
    doble.

    B. Identifica los elementos de la ecuación contable No logra identificar los elementos de Logra identificar los elementos de la Identifica la mayoría de los
    la ecuación contable ecuación contable elementos de la ecuación contable

    Señala poco la ubicación de cada Señala la ubicación de cada uno de


    C. Señala la ubicación de cada uno de los elementos de la No señala la ubicación de cada uno de
    uno de los elementos de la ecuación los elementos de la ecuación
    ecuación contable. los elementos de la ecuación contable.
    contable. contable.

    No realiza ejercicios con Realiza poco los ejercicios con Realiza en su totalidad los
    D. Realiza ejercicios con transacciones en activos, pasivos
    transacciones en activos, pasivos y transacciones en activos, pasivos y ejercicios con transacciones en
    y capital.
    capital. capital. activos, pasivos y capital.

    Simbología
    No responde  0 Nivel Inicial  1 Nivel Intermedio  2 Nivel Avanzado  3
    Indicador A Indicador B Indicador C Indicador D
    Estudiantes
    1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
    1. Angulo Badilla Oscar Daniel
    Colegio Nocturno de Guaycara
    Ministerio de Educación Pública
    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    2. Baltodano Cambronero Edwin Andrés


    3. Castro Sánchez Yelsin Yender
    4. Centeno Espinoza Haydee
    5. Céspedes Aguilar Kristhel Adriana
    6. Cubillo Barquero Maikol Steven
    7. Granda Espinoza Teylor Fabian
    8. Guerra Marín Seidy Vannesa
    9. Jara Navarro Oscar Josué
    10. López Fernández Ericka Elena
    11. Marchena Leal Leysa Rachel
    12. Montoya Rojas María Paula
    13. Morales Hernández Jeancarlo
    14. Naranjo Arias Gerald Jafet
    15. Navas Aguilar Eber Gerardo

    16. Nieto Altamirano Alephe Marcial

    17. Obregón Rosales Kristel Johanny

    18. Ortega Rodríguez Keillyn Tatiana

    19. Parra Núñez Suseth Priscila

    20. Rodríguez Monecal Kembly


    Colegio Nocturno de Guaycara
    Ministerio de Educación Pública
    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    21. Rojas Ramírez Rosa Maria

    22. Sánchez Montero Ronald Enrique

    23. Santos Batista Jose Joaquin

    24. Torres Meza Dorka

    25. Umaña Quesada Noemy Maria

    26. Varela Montero Greivin Steven

    Docente: Msc. Merelyn Carmona Alvarado Sección: ___8-2____


    Materia: Contabilidad Evaluación trabajo cotidiano Año: 2022

    INDICADORES Valor: Fecha:


    Colegio Nocturno de Guaycara
    Ministerio de Educación Pública
    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    ESCALA DE VALORACIÓN
    (1) (2) (3)
    Interpreta poco cada uno de los
    No interpreta cada uno de los elementos Interpreta poco cada uno de los
    A. Interpreta cada uno de los elementos de la ecuación elementos de la ecuación
    de la ecuación contable y el principio de elementos de la ecuación contable y el
    contable y el principio de partida doble. contable y el principio de partida
    partida doble. principio de partida doble.
    doble.

    B. Identifica los elementos de la ecuación contable No logra identificar los elementos de Logra identificar los elementos de la Identifica la mayoría de los
    la ecuación contable ecuación contable elementos de la ecuación contable

    Señala poco la ubicación de cada Señala la ubicación de cada uno de


    C. Señala la ubicación de cada uno de los elementos de la No señala la ubicación de cada uno de
    uno de los elementos de la ecuación los elementos de la ecuación
    ecuación contable. los elementos de la ecuación contable.
    contable. contable.

    No realiza ejercicios con Realiza poco los ejercicios con Realiza en su totalidad los
    D. Realiza ejercicios con transacciones en activos, pasivos
    transacciones en activos, pasivos y transacciones en activos, pasivos y ejercicios con transacciones en
    y capital.
    capital. capital. activos, pasivos y capital.

    Simbología
    No responde  0 Nivel Inicial  1 Nivel Intermedio  2 Nivel Avanzado  3
    Indicador A Indicador B Indicador C Indicador D
    Estudiantes
    1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
    1. Araya Montes Hender Hanns
    Colegio Nocturno de Guaycara
    Ministerio de Educación Pública
    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    2. Atencio Cortez Jefry Adrián


    3. Castillo Serrano Zailyn Emily
    4. González López Erlin Andrey
    5. González Mora Tannia Rocío
    6. González Quiel Yoelyn
    7. Gutiérrez Quirós Manfredo
    8. Leiva Jiménez Royner
    9. Mendoza Medina Keisy Dalay
    10. Vargas Castro Jandry
    11. Villegas Agüero Yamileth de los Ángeles

    Docente: Msc. Merelyn Carmona Alvarado Sección: ___8-3____


    Materia: Contabilidad Evaluación trabajo cotidiano Año: 2022
    Colegio Nocturno de Guaycara
    Ministerio de Educación Pública
    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    Valor: Fecha:
    INDICADORES ESCALA DE VALORACIÓN
    (1) (2) (3)
    Interpreta poco cada uno de los
    No interpreta cada uno de los elementos Interpreta poco cada uno de los
    A. Interpreta cada uno de los elementos de la ecuación elementos de la ecuación
    de la ecuación contable y el principio de elementos de la ecuación contable y el
    contable y el principio de partida doble. contable y el principio de partida
    partida doble. principio de partida doble.
    doble.

    B. Identifica los elementos de la ecuación contable No logra identificar los elementos de Logra identificar los elementos de la Identifica la mayoría de los
    la ecuación contable ecuación contable elementos de la ecuación contable

    Señala poco la ubicación de cada Señala la ubicación de cada uno de


    C. Señala la ubicación de cada uno de los elementos de la No señala la ubicación de cada uno de
    uno de los elementos de la ecuación los elementos de la ecuación
    ecuación contable. los elementos de la ecuación contable.
    contable. contable.

    No realiza ejercicios con Realiza poco los ejercicios con Realiza en su totalidad los
    D. Realiza ejercicios con transacciones en activos, pasivos
    transacciones en activos, pasivos y transacciones en activos, pasivos y ejercicios con transacciones en
    y capital.
    capital. capital. activos, pasivos y capital.

    Simbología
    No responde  0 Nivel Inicial  1 Nivel Intermedio  2 Nivel Avanzado  3
    Indicador A Indicador B Indicador C Indicador D
    Estudiantes
    1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
    1. Chaves Córdoba Ashley Charlote
    Colegio Nocturno de Guaycara
    Ministerio de Educación Pública
    Dirección Regional de Coto
    Col.nocturnodeguaycara@mep.go.cr

    2. Delgado Díaz Stepfannie Iliana


    3. Gamboa Alvarado Nancy Paola
    4. León Sánchez Alexandra
    5. Murcia Sequeira Valeria Fernanda
    6. Pinzón Lara Steven Andrés
    7. Solera López Oscar Alonso
    8. Tenorio León Luis Alfrre

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