Nombre de la materia

Principios y perspectivas de la
administración

Nombre de la Licenciatura

Nombre del alumno

Matrícula

Nombre de la Tarea
Tarea por actividades semana 6

Unidad #

Nombre del Profesor

Fecha
13-02-202*
 Unidad 6: Control
Principios y perspectivas de la administración

ACTIVIDAD 6

“Aprender sin reflexionar es malgastar la energía”

Confucio

Objetivos:

 Conocer cómo el control permite la evaluación y la aplicación de medidas correctivas

dentro del proceso administrativo.
 Identificar diversas técnicas de los sistemas de control y las características de su diseño
para el éxito organizacional.

Instrucciones:

Revisa los siguientes recursos:

  Lecturas

 Administración (Robbins, 2010)
Capítulo 17. Introducción al control (páginas 398-411). En este texto se explica la
naturaleza e importancia del control, así como los tres pasos a seguir en su
implementación (medición, comparación y toma de decisiones). Se describe cómo se mide
el desempeño organizacional y las herramientas que han de utilizarse para tal fin.
  Fundamentos de administración.Teoría general y proceso administrativo (Amaru,
2008)
Consulta la quinta parte del libro, correspondiente al Control. Consulta específicamente de
la página 372 a la 387.

Artículo de interés

2
 Unidad 6: Control
Principios y perspectivas de la administración

 Control (Azuara, 2013)
En este documento encontrarás información sobre el control, los tipos de control y las
herramientas que utiliza.

Descarga  la actividad en Word, posteriormente responde las preguntas que se formulan y
resuelve los ejercicios que a continuación se presentan, al finalizar sube tu documento en el
apartado correspondiente.

Forma de evaluación:

Criterio Porcentaje
Desarrollo de los puntos solicitados. 90%
Presentación, formato de entrega de
10%
tareas UTEL, ortografía y redacción

Desarrollo de la actividad:

Primera parte. Responde las siguientes preguntas. Valor 20 puntos

1. ¿Por qué se considera al control como una función administrativa importante?

Se considera importante por que ayuda a los líderes a examinar los errores y aplicar
acciones correctivas, minimizando la desviación de los estándares y manteniendo la
administración del proyecto por el camino correcto.

2. ¿Qué es el proceso de control y que pasos lo integran?

Es el proceso de tres pasos en el que se mide el desempeño real, se compara éste contra un
estándar y se toma desiciones administrativas pra corregir cualquier desviación o para
hacerse cargo de los estándares inadecuados.
1. Medición del desempeño real.
2. Comparación de desempeño real contra el estándar.
3. Toma de desiciones administrativas.

3
 Unidad 6: Control
Principios y perspectivas de la administración

3. Define los siguientes conceptos:

 Acción correctiva inmediata: Acción correctiva que trata los problemas en el momento
para que el desempeño retome su cruso.

 Acción correctiva básica: Acción correctiva que análiza cómo y por qué se desvió el
desempeño antes de corregir la fuente de la desviación.

Segunda parte. Relaciona las siguientes columnas referentes a los tipos de control. Valor 40
puntos.

Tipo de control Definición

A. Control preventivo (B) Se realiza cuando una actividad está en proceso.
B. Control concurrente (D) Representado por razones de liquidez,
apalancamiento, actividad y rentabilidad.
C. Control de retroalimentación (A) Previene problemas porque se realiza antes de la
actividad real.
D. Control financiero (C) Surge después de que la actividad se ha realizado.
(Ibid., p.p. 406 - 407).
Tercera parte. Responde lo siguiente. Valor 10 puntos.

a) Son los puntos estratégicos para desarrollar un sistema de control eficaz:

Precisión, Rapidez, Objetividad, Economía, Aceptación de las personas y Énfasis en la

excepción.

b) ¿Cuáles son las herramientas de control?

1. Sistema de información.
2. Gráficos y diagramas.
3. Estudio de Métodos.
4. Métodos cuantitativos.

4
 Unidad 6: Control
Principios y perspectivas de la administración

5. Control interno.
Cuarta parte. Reflexiona y explica brevemente ¿Cómo el control contribuye al cumplimiento de
las metas en la organización? Valor 20 puntos.

Contribuye permitiendo resolver el desvío entre lo planeado y lo realizo, de esta manera

obteniendo como resultado la corrección de acciones para el logro de objetivos.