TALLER DE PSICOMOTRIZ

TITULO: “ Encontremos el camino

APRENDIZAJES DESEMPEÑO: Realiza acciones y juegos corporales explorando las posibilidades de su cuerpo en
ESPERADOS relación al espacio y los objetos.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO: Se prepara el ambiente con los materiales para el desarrollo de la sesión
ANTES
DESARROLLO: Durante la conversación inicial, hablaremos con los niños y niñas acerca de cómo es un laberinto, comentaremos alguna
Asamblea historia fantástica en donde los personajes hayan tenido que pasar por muchos obstáculos para llegar a su objetivo,
hablaremos de cómo podrían ser esos obstáculos (abismos, puentes, mares con tiburones, castillos embrujados, etc.) y les
comentaremos que hoy tenemos una meta muy importante que es salvar a los animales que se encuentran en la parte
superior de un castillo muy alto.

Expresividad Armaremos un circuito que dará inicio con una hilera de cubos de psicomotricidad conformando un puente, luego la
motriz colchoneta y finalmente una silla para trepar y coger en lo alto algunos peluches , luego tendrán que saltar salvándolos .
En el momento del juego estaremos atentos a las sugerencias y otras propuestas de los niños con el fin de complejizar los
obstáculos o implementar alguna nueva parte del laberinto con telas u otros elementos posibles.

Relajación Narramos un cuento

Representación Proponemos dibujar lo que más nos gusto del momento de juego .
gráfica
CIERRE: Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.

TITULO: “ Pistas divertidas

APRENDIZAJES DESEMPEÑO: Realiza acciones y juegos corporales explorando las posibilidades de su cuerpo en
ESPERADOS relación al espacio y los objetos.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO: Se prepara el ambiente con los materiales para el desarrollo de la sesión
ANTES
DESARROLLO:
Asamblea Durante la conversación de inicio, hablaremos con los niños y niñas sobre cómo son los caminos por
donde transitan los autos. Reflexionaremos en torno a los espacios posibles y seguros para caminar y
mencionaremos que hay espacios para que transiten las personas y otros espacios por donde se
trasladan los carros. Con los niños armaremos unas pistas usando las sogas para delimitar los espacios
por donde irán “los carros” y en los cruces colocaremos telas por donde podrán pasar los niños y
niñas.

Expresividad Durante la expresividad motriz elaboramos un circuito simulando ser una pista, les diremos que ellos
motriz serán los carros que tendrán que recorrer todo el circuito .

Relajación Escuchan una rima y la repiten

Representación Sugerimos dibujar lo que más nos gusto del momento de juego
gráfica
CIERRE: Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.