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Expresividad Armaremosuncircuito que daráinicio con una hilera decubos de psicomotricidadconformandoun puente, luego la
motriz colchonetayfinalmente unasilla paratrepary cogerenloaltoalgunospeluches , luego tendrán quesaltar salvándolos.
Enelmomento del juegoestaremosatentosalassugerenciasyotraspropuestas delosniñoscon el fin decomplejizarlos
obstáculoso implementaralguna nueva partedel laberinto contelas uotroselementosposibles.
Expresividad Durante la expresividad motriz elaboramos un circuito simulando ser una pista, les diremos que ellos
motriz serán los carros que tendrán que recorrer todo el circuito .
Representación Sugerimos dibujar lo que más nos gusto del momento de juego
gráfica
CIERRE: Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.
TITULO: “ Jugando con las palicintas”
APRENDIZAJES DESEMPEÑO: Realiza acciones y juegos corporales explorando las posibilidades de su cuerpo en
ESPERADOS relación al espacio y los objetos.
SECUENCIA DIDACTICA
INICIO: Se prepara el ambiente con los materiales para el desarrollo de la sesión
ANTES
DESARROLLO: Dialogamos con los niños y niñas sobre la actividad que desarrollaremos y el cuidado que tendremos
Asamblea para usar el material respetándonos unos a otros.
Expresividad Se propone a los niños explorar con las palicintas probando distintas maneras de uso tales como
motriz hacerlos girar con una mano o con la otra, promoviendo la realización de giros del brazo grandes y
extensos, así como medianos y pequeños y cortos de manera intercalada y sucesiva
Acompañamos y comentamos algunos movimientos de sus compañeros: ¡José, está probando a
hacer círculos muy grandes! o ¡María está probando hacer círculos pequeños .
Luego se les puede proponer trasladarse en el espacio con las palicintas logrando trasladarse hacia
distintas direcciones
Relajación Sentados en asamblea proponemos cantar una canción enrollando las palicintas para dejarlas en su
lugar
Representación Les damos hojas y plumones para que realicen los movimientos hechos con las palicintas
gráfica
CIERRE: Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.
Relajación Sentados en asamblea invitamos a cantar una canción realizando movimiento de manos y dedos
Representación Les damos crayolas y plumones para que realicen trazos sobre la experiencia realizada
gráfica
CIERRE: Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.
Relajación Sentados en asamblea contamos una breve historia y todo vuelve a la calma
Representación Les damos colores variados para que realicen trazos según los movimientos de su cuerpo.
gráfica
CIERRE: Dialogan lo que hicieron, con quien jugaron y con qué.