xz “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Cuarto grado – Ciencia y Tecnología

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“Liceo Trujillo”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 02- CyT 4° año
ACTIVIDAD 14
INICIAMOS INDAGANDO SOBRE LOS EFECTOS DEL SUELO CONTAMINADO EN LA NUTRICIÓN Y
DESARROLLO DE LAS PLANTAS

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITOS EVIDENCIAS

-Problematiza situaciones para -Formular preguntas sobre los -Responde a su pregunta de
hacer indagación efectos de la contaminación de los Indagación sobre la
suelos en los procesos de nutrición y contaminación de los suelos
desarrollo de las plantas. utilizando sus saberes previos y
-Plantear hipótesis y establecer experiencia realizada.
relaciones de causalidad entre -Plantea su hipótesis y propone
Indaga mediante -Diseña estrategias para hacer variables procedimientos para
métodos científicos indagación. -Proponer procedimientos para, comprobarla.
para construir manipular la variable independiente
y medir la variable dependiente -Registra datos en tablas
conocimientos de sus observaciones de los
-Establecer las medidas de
-Genera y registra datos e seguridad de su experimentación, efectos del suelo contaminado
información -Obtener datos cualitativos a partir en el proceso de nutrición y
de la manipulación de la variable desarrollo de las plantas.
independiente y mediciones de la
variable dependiente.

Criterios de Evaluación
COMPETENCIA CRITERIOS DE Lo Estoy en ¿Q u é puedo
EVALUACION logre proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Formulé una pregunta sobre los efectos del
suelo contaminado en la nutrición y desarrollo
Indaga mediante de las plantas considerando variables, con base
métodos científicos en ello planteé una hipótesis y establecí el
para construir objetivo.
conocimientos Expliqué mis procedimientos, que me permita
comparar los resultados; seleccioné y usé
materiales de cultivo, plantas y contaminantes
considerando las medidas de seguridad.
Obtuve información y la organicé en tablas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Situación significativa
Este año conmemoramos el bicentenario de la independencia del Perú. Nuestro país se caracteriza por
poseer una gran riqueza natural de ecosistemas terrestres. Sin embargo, debemos preguntarnos si estamos
valorando el patrimonio natural de nuestra localidad, región y país. En nuestra Región existen diversas
áreas protegidas por el Estado tales como: La zona reservada El Moro, Bosque el Cañoncillo, Bosque de
protección Puquio de Santa Rosa, Las Islas Guañape, El Cerro Campana, la Reserva y Santuario de Calipuy,
entre otras. Estas áreas protegidas albergan flora que se encuentran en alto riesgo debido a la contaminación
de los suelos por el arrojo de residuos sólidos no biodegradables como la minería ilegal, así mismo las
invasiones de tierras para la práctica agrícola, generando problemas a la nutrición y desarrollo de las plantas
de la comunidad. Ante ello, nos preguntamos:
¿Cuáles serán los efectos negativos de la contaminación de los suelos en la nutrición de las plantas de
nuestra comunidad?
¿Cuáles son los impactos de la contaminación de los suelos en el desarrollo de las plantas leguminosas?
DESCUBRIMOS NUESTROS SABERES PREVIOS.
A-Observa videos en internet sobre: Los efectos del suelo contaminado en la nutrición y desarrollo de las
plantas.}
A- ¿Qué características físicas que observaste en el video indican que un suelo está contaminado?
B- Describe algunas características físicas que se observan en las plantas que crecen en suelo contaminado.

¿Qué son características organolépticas? Son todas aquellas propiedades de un cuerpo que pueden percibirse de
forma directa por los 5 sentidos, sin utilizar aparatos o instrumentos de estudio.

Ahora desarrollamos nuestra indagación con los pasos del método científico:
1-Problematizamos situaciones:
1.1-Completa tu pregunta de indagación.
Primero busca en internet información sobre los procesos de la nutrición de las plantas leguminosas y sus efectos en su
desarrollo natural, así mismo analiza los efectos del suelo contaminado en el proceso mencionado. También dialoga
con tu familia sobre vivencias propias o adquiridas en el cultivo de sus plantas leguminosas en suelo contaminado.
Con tus fundamentos científicos adquiridos te proponemos indagar la siguiente pregunta o problema:
¿Cuáles serán los efectos negativos del suelo contaminado en la nutrición y desarrollo de las plantas
leguminosas?
1.2-Plantea tu hipótesis. (Es tu posible respuesta a tu pregunta de indagación y debe contener las variables
independiente y dependiente en relación de causa-efecto). Debes completarla:
Si cultivamos…………..de leguminosas en suelo…………..conoceremos los…………negativos en
su………… y desarrollo

1.3-Identifica las variables del problema (nómbralas de tu pregunta de indagación, pero no expliques)
-Variable independiente (es la causa) ………………………………………………………………………..
-Variable dependiente (es el efecto)……………………………………………………………………….
-Variable interviniente:(son de control, se mantienen constantes, que no afecten los resultados de la variable
dependiente: Componentes del suelo contaminado

1.4-Objetivo de indagación (Es lo que deseas comprobar con tu experimentación) Debes completarlo:
Comprobar en tu maceta los………..de la contaminación del……. en el desarrollo de las plantas………………

2-Diseñamos estrategias para hacer indagación

Describe el diseño de estrategias para comprobar tu hipótesis, respondiendo a las preguntas del cuadro:
Preguntas Respuestas
2.1 ¿Qué son plantas leguminosas?
2.2 ¿Cuáles son las características fisiológicas de las plantas
leguminosas?
2.3 ¿Cuáles son los procesos de nutrición de las plantas?
2.4 ¿Qué r e s i d u o s s ó l i d o s n o b i o d e g r a d a b l e s
contaminan los suelos?
2.5 ¿Qué medidas de seguridad personal y de tu mesa de trabajo
debes considerar?
2.6 ¿Cuáles son las características físicas de una planta leguminosa
en suelo contaminado?
2.7 ¿Que conocimientos adquiriste de tu familia respecto a
vivencias propias o adquiridas en el cultivo de leguminosas?
Para poner a prueba tu hipótesis utiliza tu solución tecnológica (maceta con leguminosas en suelo
contaminado)
 2.8 Utiliza tu solución tecnológica de la actividad 7 (experiencia 2) y registra en fotografías tu proceso de
indagación sobre los efectos del suelo contaminado en el desarrollo de las plantas de leguminosas cultivadas en una
maceta (No es válido copiar imágenes de internet)

3- Generamos y registramos datos e información:

3.1-Registra en la tabla tus observaciones de las características físicas del suelo contaminado y los efectos en el
desarrollo de las plantas de leguminosas, cultivadas en una maceta.

Características físicas del suelo contaminado

Color Textura Olor Residuos sólidos no biodegradables

Características físicas de las plantas de las leguminosas en suelo contaminado de una maceta
Tallo Hojas Ramas Tamaño

R REFLEXIONAMOS SOBRE LO APRENDIDO

¿QUÉ APRENDIMOS? ¿CUÁL ES LA UTILIDAD DE LO ¿QUÉ DIFICULTADES TUVE Y

APRENDIDO? COMO LAS SUPERÉ?

Atentamente
Docentes de CyT - 4° de secundaria