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  • Plani Aula Recursos Mes de Abril Kinder A

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    Alejandra Quezada Lazo
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    El documento presenta el plan de integración escolar para el mes de abril del profesor Alejandra Quezada para el curso de Kinder A. El plan incluye objetivos de aprendizaje como estructurar oraciones simples, clasificar elementos según su lugar y reforzar habilidades motrices finas. Para lograr estos objetivos se utilizarán estrategias como observar imágenes, recortar elementos y realizar trazos. La evaluación será a través de retroalimentación directa.

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    1. Plani Aula Recursos Mes de Abril Kinder A

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    El documento presenta el plan de integración escolar para el mes de abril del profesor Alejandra Quezada para el curso de Kinder A. El plan incluye objetivos de aprendizaje como estructurar oraciones simples, clasificar elementos según su lugar y reforzar habilidades motrices finas. Para lograr estos objetivos se utilizarán estrategias como observar imágenes, recortar elementos y realizar trazos. La evaluación será a través de retroalimentación directa.

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    PLANIFICACIÓN MENSUAL

    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR


    NOMBRE PROFESIONAL PIE: Alejandra Quezada Lazo MES: ABRIL
    Curso: Kinder A
    Horario: jueves 8:15 – 9:40
    FECHA OBJETIVO ESTRATEGIA METODOLÓGICA / EVALUACIÓN
    APRENDIZAJE RECURSOS

    SEMANA DEL 4 Estructurar oraciones simples. Los estudiantes observan imágenes del Retroalimentación directa.
    AL 9/04 colegio y otra de la casa. Nombran
    elementos de cada uno y la función.
    SEMANA DEL Clasificar elementos según el lugar Recortan elementos y las clasifican Retroalimentación directa.
    11 AL 16/04 según el lugar donde se utilizan.
    SEMANA DEL Reforzar habilidades motrices finas Realizan trazos rectos para marcar hojas Retroalimentación directa.
    18 AL 22/04 y confeccionar carpetas de trabajo.
    Escriben su nombre
    SEMANA DEL Encontrar números y dígitos escondidos Observan imagen de una ciudad donde Retroalimentación directa.
    23 AL 29/04 hay varios lugares que usan números,
    los niños deben encontrarlos y explicar
    la función que cumplen.
    PLANIFICACIÓN MENSUAL
    PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
    NOMBRE PROFESIONAL PIE: Alejandra Quezada Lazo MES: ABRIL
    Curso: Kinder A
    Horario: lunes 12:15 – 13:00
    FECHA OBJETIVO ESTRATEGIA METODOLÓGICA / EVALUACIÓN
    APRENDIZAJE RECURSOS

    SEMANA DEL 4 Estructurar oraciones simples. Los estudiantes observan imágenes del Retroalimentación directa.
    AL 9/04 colegio y otra de la casa. Nombran
    elementos de cada uno y la función.
    SEMANA DEL Clasificar elementos según el lugar Recortan elementos y las clasifican Retroalimentación directa.
    11 AL 16/04 según el lugar donde se utilizan.
    SEMANA DEL Reforzar habilidades motrices finas Realizan trazos rectos para marcar hojas Retroalimentación directa.
    18 AL 22/04 y confeccionar carpetas de trabajo.
    Escriben su nombre
    SEMANA DEL Encontrar números y dígitos escondidos Observan imagen de una ciudad donde Retroalimentación directa.
    23 AL 29/04 hay varios lugares que usan números,
    los niños deben encontrarlos y explicar
    la función que cumplen.

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