DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL - SAN ROMÁN

I.P. Privada: “LA SALLE”-JULIACA

PLANIFICADOR ACADÉMICO SEMANAL – SEXTO DE PRIMARIA

(SEMANA DEL LUNES 26 AL VIERNES 30 DE JUNIO)
NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
Interactúa en diversas situaciones escritas  Los estudiantes inician en clases con
08:00 – 08:45 COMUNICACIÓN y orales, considerando lo que dicen sus una breve oración.
interlocutores para argumentar, explicar,  Analizan la información que la
aclarar y complementar las ideas maestra brinda.
II TRIM. SESIÓN N° 09 expuestas, utilizando un vocabulario  Los estudiantes desarrollan en su
LEE DIVERSOS TIPOS pertinente en un resumen cuaderno.
USO CORRECTO DE DE TEXTOS  Los estudiantes desarrollan su libro
LUNES 08:45 – 09:30 COMUNICACIÓN LOS PRONOMBRES de actividades.
 Los estudiantes participan frente a
sus compañeros.
 Los estudiantes DEBEN TRAER su
cuaderno de caligrafía A DIARIO.
09:30 – 09:45  RECREO

ARITMÉTICA
9:45 – 10:30
MAT. I  Observa un video con respecto a la
Establece relaciones entre datos y una o comparación de fracciones.
RESUELVE más acciones de agregar, quitar,
II TRIM. SESIÓN N°
comparar, igualar, reiterar, agrupar y  Vamos a resolver la comparación
01: PROBLEMAS DE
repartir cantidades, para transformarlas
DATOS E en expresiones numéricas (modelo) de de fracciones con ejemplos.
ARITMÉTICA
10:30 – 11:15 COMPARACIÓN DE INCERTIDUMBRE adición, sustracción, multiplicación y
MAT. I FRACCIONES división con números naturales, y de  Desarrollamos el libro.
adición y sustracción con decimales.
 Se les presenta una ficha aplicativa.
 NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
 la docente les presenta una
Identifica información explícita que es dinámica
LEE DIVERSOS TIPOS
claramente distinguible de otra porque la  la docentes docente les presenta el
DE TEXTOS ESCRITOS
II TRIM. SESIÓN N 06 relaciona con palabras conocidas o tema
11:15 – 12:00 RAZ. VERBAL EN SU LENGUA
SEÑALAMOS LA RIMA porque conoce el contenido del texto y  los estudiantes participan y
MATERNA
que se encuentra en lugares evidentes dialogan sobre el tema.
como es el título y subtítulo.  los estudiantes desarrollan el tema

 RECREO
12:00 – 12:15
CIENCIA Y  -El estudiante busca información
12:15– 13:00 sobre el tema e indica que
TECNOLOGÍA
enfermedades trae .
EXPLICA EL MUNDO
- En grupos escriben las
II TRIM. SESIÓN N° 06: FÍSICO BASÁNDOSE
enfermedades que ocasiona el
EN CONOCIMIENTOS
desequilibrio hormonal.
DESEQUILIBRIO SOBRE LOS SERES Describe los organismos y señala e indica
 -Los estudiantes responden algunas
CIENCIA Y HORMONAL VIVOS, MATERIA Y las glándulas del sistema endocrino.
13:00 – 13:50 preguntas en su cuaderno.
TECNOLOGÍA ENERGÍA ,
 TRAER LOS SIGUIENTES,
BIODIVERSIDAD,
MATERIALES.
TIERRA Y UNIVERSO
 1 papelote
 plumones gruesos para papelote.
 colores.
08:00 – 08:45 ARTE Y CULTURA
MARTES
Usa los sentidos artísticos espaciales para  Los estudiantes descargan la FICHA
identificar, con la ayuda del docente, los de la sesión N° 03 de la plataforma
APRECIA DE MANERA
elementos visuales, táctiles, sonoros y Classroom.
II TRIM. SESIÓN N° 03: CRÍTICA
kinestésicos que hay en la naturaleza, el  El docente explica el trabajo
RECONOCIENDO EL MANIFESTACIONES
entorno y diversas manifestaciones práctico
08:45 – 09:30 ARTE Y CULTURA COMPAS ARTÍSTICO -
artísticas de su contexto local.  Los estudiantes preparan sus
CULTURALES.
materiales y observan el trabajo
que se va a realizar para su
aplicación en clase presencial.
 NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
 Los estudiantes archivan la FICHA
en el FOLDER del curso.
 Materiales: ZAMPOÑA, colores,
plumones, y demás materiales de
uso diario de la cartuchera, hojas
bond blancas.

09:30 – 09:45  RECREO

9:45 – 10:30 ÁLGEBRA MAT. II

RESUELVE  Observa la pizarra en donde se le
PROBLEMAS DE Elabora afirmaciones sobre los elementos plantea ejercicios con respecto al
II TRIM. SESIÓN N° 01: REGULARIDAD, no inmediatos que continúan un patrón y valor numérico de una expresión
EQUIVALENCIA Y las justifica con ejemplos y cálculos algebraica
ÁLGEBRA MAT. II VALOR NUMÉRICO CAMBIO sencillos. Asimismo, justifica sus procesos
10:30 – 11:15
DE UNA EXPRESIÓN de resolución mediante el uso de - Resuelve en su cuaderno ejercicios
ALGEBRAICA propiedades de la igualdad y cálculos de acuerdo al tema.

 Desarrolla una ficha aplicativa.

Interactúa en diversas situaciones escritas  Los estudiantes analizan la
y orales, considerando lo que dicen sus información que la maestra brinda.
II TRIM. SESIÓN N° 10
interlocutores para argumentar, explicar,  Los estudiantes desarrollan en su
COMPRENDEMOS LA LEE DIVERSOS TIPOS aclarar y complementar las ideas cuaderno.
11:15 – 12:00 COMUNICACIÓN
LECTURA – DE TEXTOS expuestas, utilizando un vocabulario  Los estudiantes desarrollan su libro
CONOCIENDO pertinente en un resumen de actividades.
PALABRAS NUEVAS  Los estudiantes participan frente a
sus compañeros.
 RECREO
12:00 – 12:15
 NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
Interactúa en diversas situaciones escritas  Los estudiantes analizan la
y orales, considerando lo que dicen sus información que la maestra brinda.
II TRIM. SESIÓN N° 10
interlocutores para argumentar, explicar,  Los estudiantes desarrollan en su
COMPRENDEMOS LA LEE DIVERSOS TIPOS aclarar y complementar las ideas cuaderno.
12:15– 13:00 COMUNICACIÓN
LECTURA – DE TEXTOS expuestas, utilizando un vocabulario  Los estudiantes desarrollan su libro
CONOCIENDO pertinente en un resumen de actividades.
PALABRAS NUEVAS  Los estudiantes participan frente a
sus compañeros.

 Los estudiantes recuerdan la

CONSTRUYE Describe acontecimientos importantes anterior clase.
II TRIM. SESIÓN INTERPRETACIONES que ocurrieron en las épocas de la cultura
13:00 – 13:50  La maestra realiza una dinámica.
PERSONAL N°16 HISTÓRICAS Chimú y las compara con la realidad que
 La maestra realiza preguntas sobre
SOCIAL vive.
la anterior clase
ESTADO PERUANO

ARITMÉTICA II TRIM. SESIÓN N°02:  Observa un video con respecto a la

08:00 – 08:45 RESUELVE Establece relaciones entre datos y una o comparación de fracciones.
MAT. I
PROBLEMAS DE más acciones de agregar, quitar,
comparar, igualar, reiterar, agrupar y
MIÉRCOLES DATOS E  Vamos a resolver la comparación
repartir cantidades, para transformarlas
INCERTIDUMBRE en expresiones numéricas (modelo) de de fracciones con ejemplos.
adición, sustracción, multiplicación y
COMPARACIÓN
ARITMÉTICA división con números naturales, y de  Desarrollamos el libro.
08:45 – 09:30 DE FRACCIONES. adición y sustracción con decimales.
MAT. I
 Se les presenta una ficha aplicativa.

09:30 – 09:45  RECREO

9:45 – 10:30
CONSTRUYE Describe acontecimientos importantes  La maestra realiza un dictado
que ocurrieron en las épocas de la cultura sobre los poderes del estado
II TRIM. SESIÓN INTERPRETACIONES
Chimú y las compara con la realidad que
10:30 – 11:15 N°16 HISTÓRICAS  Los estudiantes escuchan la
vive.
explicación de la maestra.
 NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
ESTADO PERUANO  La maestra pide que los
PERSONAL estudiantes puedan exponer
SOCIAL oralmente en grupos de 6 sobre los
poderes del estado peruano

Identifica información explícita que es

II TRIM. SESIÓN N 07 LEE DIVERSOS TIPOS  La maestra les presenta el tema
claramente distinguible de otra porque la
DE TEXTOS ESCRITOS  los estudiantes escuchan y dialogan
relaciona con palabras conocidas o
11:15 – 12:00 RAZ. VERBAL ORDENAMOS SEGÚN EN SU LENGUA  los estudiantes desarrollan el tema
porque conoce el contenido del texto y
SU MEDIDA MATERNA  los estudiantes desarrollan su
que se encuentra en lugares evidentes
actividad.
como es el título y subtítulo.

 RECREO
12:00 – 12:15
 DESCRIPCIÓN:
 Se descarga la ficha de Classroom
12:15– 13:00 COMPUTACIÓN
 El docente explica el tema
II TRIM. SESIÓN N° 4 Culmina de ingresar texto a su tríptico,  El estudiante desarrolla la ficha
APLICA HABILIDADES
INSERTAR IMAGEN EN realiza el proceso de añadir imagen y  Se hace uso de las computadoras
TÉCNICAS
CUADRO DE TEXTO DE conoce el procedimiento para combinar la
COREL DRAW imagen con el texto.  RECURSOS:
13:00 – 13:50 COMPUTACIÓN
 Fichas y cartuchera
 Computadoras
 Registro auxiliar
JUEVES 08:00 – 08:45

08:45 – 09:30

09:30 – 09:45 FERIADO POR DÍA SAN PEDRO Y SAN PABLO

9:45 – 10:30

10:30 – 11:15
 NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
11:15 – 12:00

12:00 – 12:15

12:15– 13:00

13:00 – 13:50


Interactúa en diversas situaciones escritas  Los estudiantes INICIAN CON UNA
08:00 – 08:45 COMUNICACIÓN y orales, considerando lo que dicen sus LECTURA.
interlocutores para argumentar, explicar,  analizan la información que la
aclarar y complementar las ideas maestra brinda.
II TRIM. SESIÓN N°11 expuestas, utilizando un vocabulario  Los estudiantes desarrollan en su
LEE DIVERSOS TIPOS pertinente en un resumen cuaderno.
VIERNES PARTICIPAMOS EN DE TEXTOS  Los estudiantes desarrollan su libro
08:45 – 09:30 COMUNICACIÓN UN CONVERSATORIO de actividades.
 Los estudiantes DEBEN TRAER su
cuaderno de caligrafía A DIARIO.
 Los estudiantes participan frente a
sus compañeros.
09:30 – 09:45  RECREO

 DESCRIPCIÓN:
 El docente saluda a los estudiantes
9:45 – 10:30 ED. FÍSICA II. TRIM. SESIÓN N°
Evita la realización de posturas y para iniciar las clases y luego nos
PRACTICAMOS EL ASUME UNA VIDA ejercicios contraindicados y cualquier trasladamos al campo deportivo.
VOLEO EN LOS
SALUDABLE práctica de actividad física que Activación corporal; movilidad
JUEGOS
perjudique su salud. articular de todos los segmentos.
DEPORTIVOS Y
 RECURSOS:
10:30 – 11:15 ED. FÍSICA PREDEPORTIVOS
 Registro auxiliar
 Rúbrica
 NOMBRE DE LA
DÍAS HORA ÁREAS COMPETENCIA DESEMPEÑO ACTIVIDADES
SESIÓN
 Pelota de voleibol

CONSTRUYE SU
IDENTIDAD COMO  La docente saluda a los estudiantes
PERSONA HUMANA, e invita a cantar según sus
AMADA POR DIOS, cancioneros.
DIGNA, LIBRE Y Comprende la acción de Dios revelada en  La docente realiza la explicación del
TRASCENDENTE, la Historia de la Salvación y en su propia tema y los estudiantes escuchan
LOS PECADOS COMPRENDIENDO LA historia, que respeta la dignidad y la con mucha atención.
11:15 – 12:00 RELIGIÓN
CAPITALES DOCTRINA DE SU libertad de la persona humana.  seguidamente la maestra invita a
PROPIA RELIGIÓN, visualizar el video que se les
ABIERTO AL presentará a los estudiantes.
DIÁLOGO CON LAS  Los estudiantes escriben y
QUE LE SON responden preguntas en sus
CERCANAS. respectivos cuadernos.

 RECREO
12:00 – 12:15
CIENCIA Y
12:15– 13:00  -Los estudiantes presentan sus
TECNOLOGÍA INDAGA MÉTODOS
CIENTÍFICOS PARA fichas de la FENCYT completando
13:00 – 13:50 CIENCIA Y Formula preguntas acerca de las variables
los espacios según las indicaciones.
TECNOLOGÍA II TRIM. SESIÓN N° 07: CONSTRUIR SUS que influyen en un hecho, fenómeno u
 -Los estudiantes traen su cuaderno
CONOCIMIENTOS objeto natural o tecnológico.
de caligrafía.