“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL I TRIMESTRE

4º A
MATEMÀTICA
NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PRIMER TRIMESTRE
COMPETENCIAS TOTAL
INICIO % PROCESO % LOGRADO  %

RESUELVE PROBLEMAS DE
4 14  13 46 9 40  28
CANTIDAD

RESUELVE PROBLEMAS DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA 4 14 14  50 10 36   28
Y CAMBIO.
RESUELVE PROBLEMAS DE
FORMA, MOVIMIENTO Y 4  14 14 50 10 36 28
LOCALIZACION.
RESUELVE PROBLEMAS DE
GESTION DE DATOS E 4 14 14 50 10 36 28
INCERTIDUMBRE

NIVEL DE LOGRO EN
CANTIDAD PORCENTAJE
MATEMÁTICA

EN INICIO 4  14
EN PROCESO 14 50

LOGRADO 10 36

TOTAL 28
100%

“TENEMOS DEBERES SAGRADOS QUE CUMPLIR”

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COMUNICACIÒN
NIVEL DE DESARROLLO DE LA COMPETENCIA PRIMER TRIMESTRE
COMPETENCIAS TOTAL
INICIO % PROCESO % LOGRADO %

SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU 5 17 14 50 9 33 28
LENGUA MATERNA
LEE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS ESCRITOS EN SU 5 17 11 39 12 44 28
LENGUA MATERNA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS
DE TEXTOS EN SU 5 17 13 46 10 37 28
LENGUA MATERNA

NIVEL DE LOGRO EN
CANTIDAD PORCENTAJE
MATEMÁTICA

EN INICIO 5 17

EN PROCESO 13 46

LOGRADO 10 37

TOTAL 28 100%

“TENEMOS DEBERES SAGRADOS QUE CUMPLIR”

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CIENCIA Y TECNOLOGÌA
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
COMPETENCIAS TOTAL
INICIO % PROCESO % LOGRADO %
INDAGA MEDIANTE METODOS
CIENTIFICOS PARA CONSTRUIR 4 14 14  50 10 36  28
CONOCIMIENTOS.
EXPLICA EL MUNDO FISICO
BASANDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS
4  14 14  50 10 36 28
SERES VIVOS, MATERIA Y
ENERGIA, BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO
               

NIVEL DE LOGRO EN
CANTIDAD PORCENTAJE
MATEMÁTICA

INICIO 4 14

PROCESO 14 50

LOGRADO 10 36

TOTAL 28 100%

“TENEMOS DEBERES SAGRADOS QUE CUMPLIR”

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PERSONAL SOCIAL
NIVEL DE DESARROLLO SEGÚN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO

TOTAL
COMPETENCIAS INICIO PROCESO LOGRADO

% % %

CONSTRUYE SU IDENTIDAD 0 0 12 42 16 58 28

CONVIVE Y PARTICIPA
DEMOCRATICAMENTE EN LA 0 0 10 35 18 65 28
BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN

NIVEL DE LOGRO EN
CANTIDAD PORCENTAJE
MATEMÁTICA
INICIO 0 0

PROCESO 12 42

LOGRADO 16 58

TOTAL 28 100

“TENEMOS DEBERES SAGRADOS QUE CUMPLIR”

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LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

- Continuar trabajando con
En el área de Tenemos que un 50% de estudiantes se encuentra material concreto y actividades
matemática se ha en un nivel de proceso y un 14% en el nivel inicio. lúdicas y didácticas
logrado que un 36% Algunos estudiantes tienen dificultades con las - Se sugiere elaborar el plan de
de los estudiantes operaciones básicas y en el reconocimiento de refuerzo escolar para atender las
se encuentran en un cantidades numéricas mayores a la centena. diferencias y las necesidades de
nivel logrado de la Estudiantes que no están asistiendo a clases por los estudiantes
competencia. problemas de salud. - Buscar un horario alterno para
interactuar en grupos pequeño
solo los estudiantes que tienen
dificultades
- Dejar actividades para reforzar
lo aprendido.
- Continuar dando
oportunidades para la
presentación de sus
actividades y participación
activa
En el área de Tenemos que un 46% de estudiantes se encuentra -Elaborar el plan de refuerzo
comunicación se ha en un nivel de proceso y un 17% de estudiantes se considerando las dificultades
logrado que un 37% encuentra en un nivel de inicio. Algunos estudiantes encontradas.
- Emplear estrategias de lectura
de los estudiantes tienen dificultades para expresar sus ideas y sienten
para identificar y deducir
se encuentran en un temor al momento de exponer o en participar en la
información en diferentes tipos de
nivel logrado de la clase. También se ha identificado que muchos no
texto.
competencia. comprenden lo que leen.
- Insistir en la comprensión de
lectura realizando diversas
estrategias que motive al
estudiante.

En el área de ciencia Tenemos que un 50% de estudiantes se encuentra - Continuar trabajando con los
y tecnología se ha en un nivel de proceso y un 14% en un nivel de inicio. estudiantes los procesos de
logrado que un 36% Algunos estudiante no asisten a clases por motivos indagación para que ellos busquen
de los estudiantes de problemas de salud. información o comprueben así
se encuentran en un comunique los resultados de su
nivel logrado de la indagación
competencia. - Seguir desarrollando
actividades que permita al
estudiante desarrollar la
indagación.
- Seguir dando oportunidades
para entregar actividades
En el área de Tenemos que un 50% de estudiantes se encuentra Continuar con actividades que
personal social en un nivel de proceso y 14% en nivel de inicio. refuercen el aspecto emocional de los
Se ha logrado que el Algunos estudiantes estudiantes presentan dificultad estudiantes.
58% de estudiantes para reconocer y tomar conciencia de sus Desarrollar actividades del buen trato e
se valoren asimismo emociones. inclusión.
y al compañero. -

“TENEMOS DEBERES SAGRADOS QUE CUMPLIR”