Nº5

DEFINICIÓN

“Algunos autores como, Montalvo y colegas , han evaluado niveles de estrés en estudiantes del área de la
salud de Cartagena y reportaron que el 88,7% de estos presentaron estrés, reflejado en síntomas como
cansancio, ansiedad, angustia y cambios en los patrones de alimentación. Así mismo, Díaz reportó en su
estudio realizado con estudiantes de medicina de una provincia de Cuba que el 60,9% de los jóvenes eran
vulnerables a presentar estrés académico; siendo la sobrecarga académica, la principal causa generadora”

Castillo Ávila IY, Barrios Cantillo A, Alvis Estrada LR. Estrés académico en estudiantes de enfermería de
Cartagena.

https://revistas.javeriana.edu.co/files-articulos/IE/20-2%20(2018-II)/145256681002/#:~:text=Con
%20respecto%20a%20los%20niveles,
manifestaron%20niveles%20bajos%20de%20estr%C3%A9s

Nº6
DEFINICIÓN

“ El estrés académico se le suele interpretar en referencia a una amplia gama de experiencias,

entre las que figuran el nerviosismo, la tensión, el cansancio, el agobio, la inquietud y otras
sensaciones similares, como la desmesurada presión escolar, laboral o de otra índole. Igualmente,
se le atribuye a situaciones de miedo, temor, angustia, pánico, afán por cumplir, vacío existencial,
celeridad por cumplir metas y propósitos, incapacidad de afrontamiento o incompetencia
interrelacionar en la socialización.”

de los Angeles Peñafiel Salazar, E. R. E. Z. W. S. D. M. F. L. P. D. (Agosto de

2018). MANEJO DEL ESTRÉS ACADÉMICO; REVISIÓN CRÍTICA.

https://www.eumed.net/rev/atlante/2018/08/estres-academico.html

Nº7
DEFINICIÓN

“los altos niveles de estrés en los universitarios pueden considerarse como obstáculos,
inconvenientes o problema para el rendimiento académico, siendo recomendable mantener un
nivel medio de éste para incrementar la posibilidad de obtener buenas calificaciones y aprendizaje.
No obstante, es necesario conocer otras causas de estrés en los estudiantes, pues existen otros
motivos, como familiares, personales, laborales y sentimentales etc., que generan ansiedad en ellos
mismos y no solamente aspectos relacionados con la educación.”

Jhon-Franklin Espinosa-Castro Juan Hernández-Lalinde Johel E. Rodrígue Maricarmen

Chacín Valmore Bermúdez-Pirela. (2020). Influencia del estrés sobre el rendimiento
académico.

https://www.redalyc.org/journal/559/55969798011/html/
#:~:text=Resumen%3A%20El%20estr%C3%A9s%20adquiere%20influencia,al%20cuerpo
 %2C%20mente%20y%20emociones.

Nº8
DEFINICIÓN

“es un fenómeno que figura en el sistema nervioso, presentando diferentes síntomas como;
nerviosismo, tensión, cansancio, agobio, inquietud, depresión, incapacidad de afrontamiento de
interrelacionar en la sociedad, además de provocar daños directamente en la salud de la
persona.”

Daniela Romero / Lcda. Joselyn Pilicita. (2022). Estrés académico: causas y consecuencias.

https://vidanueva.edu.ec/estres-academico-causas-y-consecuencias/

Jibaja Carcausto Jose Antonio