PROPUESTA

Match Recreativo implementación

Actividad 1
Búsqueda del tesoro
Objetivo:
Fomentar a los equipos en la búsqueda de un objetivo en común (encontrar el
tesoro) que afianzara entre pares los lazos de compañerismo, búsqueda de soluciones,
trabajo en equipo como también trabajara sus capacidades coordinativas, creativas, físicas y
mentales.
Descripción:
Se conformarán 5 equipos, cada equipo tendrá en sus manos un mapa que los guiara
hacia la búsqueda de 6 retos que deberán cumplir. Cada reto dejará al equipo un banderín
en el cual habrá un mensaje oculto que será claves para lograr encontrar el tesoro. En cada
estación habrá un juez que decidirá si otorga o no el banderín a cada equipo después de
realizar el reto.
1. Iniciamos dando a cada equipo su respectivo mapa con las indicaciones
respectivas y el color correspondiente de cada equipo:

Equipo 1 color ROJO

Equipo 2 color AZUL
Equipo 3 color VERDE
Equipo 4 color AMARILLO
Equipo 5 color MORADO
2. Cada equipo iniciara en una estación diferente e ira realizando un recorrido
según su mapa.
3. Retos en cada estación
Reto 1
Material: Bolsa con papeles y en cada papel 3 palabras diferentes.
Palabras:
Sol, día, juego.
 Amigo, arriba, ejemplo.
Estamos, aplaudiendo, galaxia.
Dentro, animo, compañero.
El equipo sacará un papel y con las palabras que allí se encuentren deberá construir
una porra animada, deberán cantarla y bailarla, así obtendrán su banderín.
Reto 2
En esta estación cada equipo encontrara una serie de figuras Acrosport, deberán
realizar 3 figuras diferentes y así tendrán su banderín.
Acrosport: es un deporte acrobático-coreográfico donde se integra tres elementos
fundamentales:
 Formación de figuras o pirámides corporales.
 Acrobacias y elementos de fuerza, flexibilidad y equilibrios como transiciones de
una figura a otras.
 Elementos de danza, saltos y piruetas gimnásticas como componente coreográfico,
que le otorga a este deporte el grado de artístico.

Figuras:

Reto 3
En esta estación habrá una seria de adivinanzas cada equipo deberá resolver dos y
así obtendrán el banderín de esta estación.
Adivinanzas
1. ¿Qué cosa es que cuanto más la quita más grande es? Rta: El agujero.
2. ¿Qué es lo que se hace de noche, que no se puede hacer en el día? Rta:
Trasnocharse.
3. ¿No muerde ni ladra, pero tiene dientes y la casa guarda? Rta: Las llaves.
4. Largo larguero, Martin Caballero, sin patas ni manos y corre ligero. Rta: El tren.
5. No es mas grande que una nuez, sube el monte y no tiene pies. Rta: El caracol.
6. Uno larguito, dos mas bajitos, otro chiquito y flaco, y otro gordonazo. Rta: Los
dedos
7. Grande muy grande, mayor que la tierra. Arde y nos quema, quema y no es
candela. Rta: El sol.
8. Señores, de Francia vengo, que mi padre es cantador, traigo los hábitos blancos
y amarillo el corazón. Rta: El huevo.
9. Entre pared y pared hay una sonora mujer, que con el diente llama a la gente.
Rta: La campana.
10. Es tuyo, pero los demás lo usan más. Rta: El nombre.

Reto 4
En esta estación el equipo deberá realizar el canto de un estribillo dos veces y
bailarlo con el paso del “can can” y así obtendrán el banderín de esta estación.
Estribillo
Una mano sola no puede sonar
Pero las dos juntas dicen plaf plaf
Somos un equipo listo para ayudar
Si juntamos fuerzas nadie nos derrotara
Con tus manos y mis manos y otras manos mas
Formaremos un equipo ideal.
Reto 5
En esta estación cada equipo deberá trasladar 3 objetos de una mesa a otra
apoyándose de unos implementos para su traslado, así obtendrán el banderín en esta
estación.
Objeto Implemento de
 ayuda
Huevo Cuchara
Pelota Palos
Plato 1 dedo

Reto 6
En esta estación los integrantes de cada equipo deberán hacer una fila y amarrar los
cordones de sus zapatos y así pasar una serie de figuras demarcadas en el piso las
cuales los llevarán a obtener su ultimo banderín.
Línea final
Al completar los 6 retos deberán formar la frase con las palabras que estará en cada
uno de los banderines que se les fueron entregados de forma ordenada y coherente y
en voz alta gritar el mensaje allí oculto.
Reglas:
 Todos los integrantes del equipo deben participar en la actividad.
 Cada reto deberá ser completado en su totalidad.
 Se seguirá el orden de cada mapa sin saltarse ninguna estación.

Frases ocultas
Equipo ROJO
Los grandes logros de cualquier persona generalmente dependen de muchas manos,
corazones y mentes. Walter Elías Disney
Equipo AZUL
Solos podemos hacer poco, juntos podemos hacer mucho. Hellen Keller.
Equipo VERDE
Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros juntos. Ken Blanchard.
Equipo AMARILLO
El talento gana partidos, pero el trabajo en equipo y la inteligencia gana campeonatos.
Michael Jordán.
Equipo MORADO
Llegar juntos es el principio. Mantenerse juntos es el progreso. Trabaja junto es el éxito.
Henry Ford.
 Duración: 1 hora
Material:
Banderines, huevos, pelotas, platos de plástico, palos, cucharas, cinta, imágenes de
apoyo, carteles con información.
Recursos adicionales
Personal de apoyo para cada una de las estaciones.
Variante:
Juego en entorno cerrado
Se trabajará la misma dinámica solo que los estudiantes no se desplazarán de un
lugar a otro sino en un solo espacio cumplirán cada uno de los retos en el mismo orden
como lo indica el mapa.
Actividad 2
Rompecabezas del trueque
Objetivo: Desarrollar en los integrantes de cada equipo la capacidad motriz de sus
ojos al estar constantemente visualizando en que lugar va cada pieza, su memoria visual y
fomentar su capacidad de negociación frente a situaciones de competencia y el trabajo en
equipo.
Descripción:
Se conformarán 6 equipos a los cuales se les entregara un rompecabezas de figuras
el cual deberán armar, en cada rompecabezas habrá una ficha que será de otro equipo, los
integrantes realizaran el trueque para obtener la ficha faltante de la siguiente manera.
El equipo contrario pondrá una penitencia a todos los integrantes del otro equipo la
cual deberán cumplir para así lograr obtener la ficha correspondiente a su rompecabezas.
La ficha correspondiente a otro rompecabezas estará identificada para que cada
grupo al estar preparados para realizar el trueque la puedan identificar fácilmente, pero no
sabrán a que equipo corresponderá y así cabe la posibilidad de que los equipos tengan que
cumplir más de una penitencia.
Rompecabezas de figuras
 Duración: 40-50 minutos
Material: Rompecabezas de figuras.
Variante
Esta actividad la podemos realizar tanto en entornos abiertos como en entornos
cerrados.
Actividad 3
Teléfono roto
 Objetivo:
Fortalecer la capacidad de su memoria visual al recordar la secuencia de imágenes,
aumentando la concentración para realizar las pruebas y aumentar su capacidad de
comunicación como también el trabajo en equipo.
Descripción:
Se conformarán equipos de 6 integrantes los cuales deberán pasar una serie de
pruebas que se encontraran un tras de otra, cada uno se posicionará al inicio de cada prueba.
El jugador inicial memorizará una serie de figuras, realizará su prueba llegará al inicio de la
siguiente comunicando al oído del siguiente jugador el orden de las figuras quien deberá
realizar también su prueba y así hasta llegar al último jugador que tendrá a su disposición
un cajón con diferentes figuras para poder organizar la secuencia que se le fue indicada por
sus otros compañeros.

FIGURAS
1 2 3 4
Secuencia 1
Secuencia 2
 Secuencia 3
Secuencia 4

Prueba 1
Pasar en sentadilla la figura demarcada en el piso.
Prueba 2
Pasar reealizando arrastre bajo.
Prueba 3
Saltar en un pie siguiendo los puntos de color en el piso.
Prueba 4
Envasar las 6 pelotas en el recipiente.
Prueba 5
Trasladar el balon sobre la punta del dedo.
Duración: 40-50 minutos
Material:
Figuras impresas en cartón, cinta para demarcación, cuerda, palos, pelotas,
recipientes, balón.
Recursos adicionales:
Variante
Para un espacio cerrado podríamos realizar la actividad sin la pista de pruebas y a
cambio cada estudiante deberá realizar un ejercicio (10 sentadillas, 10 flexiones de pecho,
10 abdominales, 10 burpees, 10 estrellas) en su puesto.
Actividad 4
Plasmando
Objetivo:
 Se orienta al integrante de cada equipo a incrementar el desarrollo de su capacidad
fina, creatividad, y plasmar su imaginación mediante la actividad manual, desarrollando
destrezas y aptitudes como también el trabajo en equipo y la comunicación.
Descripción:
En esta actividad realizaremos equipos de 5 integrantes cada uno contara con una
caja de plastilina y una tabla en la que plasmaran una figura de la siguiente manera.
Todos los integrantes estarán uno detrás de otro el ultimo jugador tendrá es su mano
unas figuras las cuales empezará a plasmar de a una línea en la espalda de su compañero
para que este haga lo mismo en el que esta adelante y así hasta llegar al primer jugador
quien deberá con la plastilina plasmar la figura en la tabla. En ningún momento los
integrantes podrán hablar o mirar hacia atrás.

Figuras

Duración: 30- 40 minutos

Material:
Plastilina, tabla.
Variante:
Esta actividad también la podremos realizar utilizando otros materiales como papel,
marcador.