1.

PROBLEMA
a. Descripción (Contar lo que está pasando)
i. Qué ocurre?
FENOMENOLOGÍA ii. Dónde se está dando?
Fundamentar
iii. Desde cuándo está ocurriendo?
cualitativa y iv. Dinámica del problema  si ha incrementado, si ha
cuantitativamente
afectado otras cosas
v. Impacto evidente que está provocando

b. Problematización (cómo un problema no resuelto genera o podría

generar otros problemas; es decir, sinergia problemática)
i. Relacionar
ii. Plantear preguntas a investigar (de 3 a 4 preguntas, serán
la guía para realizar trabajo)  No dar respuestas, las
preguntas de sí o no, NO es una pregunta de investigación.

c. Justificación
i. Pertinencia diacrónica: que es vigente hoy, debe quedar
claro en el texto que el proyecto es necesario hacerlo hoy.
ii. Importancia proporcional: debe quedar claro en el texto,
que dentro de todos los problemas que hay en la
organización, este es un tema importante de resolver.
iii. Novedad científico – tecnológica: que el proyecto tiene algo
de original o novedoso.
iv. Interés que tiene el trabajo para la entidad y la sociedad (si
es el caso)
v. Impacto positivo que se espera provocar, qué espera
cambiar, transformar o mejorar.

2. PREGUNTA CENTRAL DEL PROYECTO

¿ Variables dependientes (Verbo conexión) Variables independientes ?

Verbos de conexión
 Influye
 Condiciona
 Modifica
 Altera
 Contribuye
 Determina
 Cambia
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO
a. Generales: me dicen el qué; pueden ser 2 y uno hace referencia
al diagnóstico y el otro a lo que se va proponer. Se puede hacer
uno sólo que contenga las 2 acciones.
Verbos propuestos:
 Diagnosticar  Recomendar
 Analizar  Establecer
 Indentificar
 Proponer
 b. Específicos: me dicen el cómo. El verbo del objetivo me dice la
acción. Se recomienda 5, 2 para diagnóstico y 3 para lo que se va
proponer.
Verbos propuestos para diagnóstico:
 Revisar  Cuantificar
 Examinar  Medir
 Estudiar  Valorar
 Comparar  Enlistar


Verbos propuestos para diseño:

 Diseñar  Crear
 Elaborar  Implementar
 Construir

Recomendaciones para redactar objetivos

1. Se hacen para cumplirlos
2. Valorar el significado y compromiso del verbo
3. Poner los verbos en infinitivo “ar”
4. Utilizar verbos precisos, evitar verbos ambiguos (saber, conocer, investigar, etc.)
5. Enunciar los objetivos con un orden lógico secuencial
6. No poner en el objetivo ni la técnica ni el instrumento a utilizar
7. No es recomendable utilizar la palabra “para” o alguna palabra que repita la
idea.
8. Plantear un discurso sintético (de 15 a 20 palabras, máx. 2 renglones)
9. Plantear un discurso donde se haga referencia a una sola idea.

4. ALCANCES Y LIMITACIONES
a. Alcances: propósitos personales que tiene la persona que hace el
trabajo. Es la parte ética o emocional, lo que uno pretende que
puede lograr si el proyecto se implementa.
i. No necesariamente depende de la persona que hace el
trabajo.
ii. Los alcances dependen de otros.
iii. Se puede colocar todos los ideales que uno tenga con el
proyecto.

Verbos propuestos para alcances:

 Promover  Transformar
 Fomentar  Impulsar
 Propiciar  Convencer
 Sensibilizar  Agilizar
 Concientizar  Mejorar
 Cambiar  Incentivar
b. Limitaciones: problemas metodológicos que se van a encontrar
cuando se está realizando el trabajo. Las limitaciones NO pueden
afectar la calidad del trabajo.
Ejemplos de limitaciones:
i. Información confidencial (alguna, no puede ser toda la
información porque de lo contrario no existe proyecto)
ii. Información desactualizada
iii. Ausencia de información
iv. Información dispersa
v. Que las personas no quieran responder alguna entrevista
vi. Que no existan estudios similares, por lo que no hay punto
de referencia.
vii. Cultura de cambio

NO Limitaciones:
viii. Falta de tiempo para hacer el estudio o partes de éste
ix. Problemas de recursos económicos
x. Todo lo relacionado con lo emocional o social

Delimitaciones:
xi. Hasta dónde se va llegar en el proyecto. Dar las etapas y
ser claro.
1. Lugar
2. Periodo de tiempo
3. Qué se va implementar