Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

CARRERA PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS

CIENCIAS SOCIALES

Especialidad: TIC Para Proyectos Tecnológicos

Tutor:
Msc. Dr. Ricardo Vega Granda
Paralelo: PHS-S-CO-3-31

Integrantes
• Soliz Camacho Alan David
• Soriano Sánchez Nicolle Monserratte
2022-2023
Guayaquil-Ecuador
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BASE DE DATOS ENCUESTAS

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Análisis de la información obtenida

Una vez obtenido los resultados se evidencia un alto porcentaje en el rendimiento
académico de los estudiantes de nivel básico por lo cual se considera hacer los
correctivos necesarios.
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Análisis de la información obtenida

De acuerdo con opiniones se indica que la edad adecuada para iniciar los aprendizajes
está considerada en los 6 años en adelante por lo cual es de mucha importancia
desarrollar un pleno conocimiento del uso de Herramientas Tecnológicas.
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Análisis de la información obtenida

Considerando que los estudiantes de básica aplican habilidades para lograr el alcance de
las destrezas para con ello generar aprendizajes múltiples en el uso de medios
tecnológicos.
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Análisis de la información obtenida

Cabe recalcar que de acorde a la edad estipulada entre 8 y 12 años de edad tienden a
distraerse durante el proceso de investigación mediante medios tecnológicos por lo cual
se considera que este proceso debe estar guiado y asesorado para su correcta aplicación.
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Análisis de la información obtenida

De acuerdo con los avances tecnológicos y los procesos cambiantes en necesario que los
estudiantes tengan un conocimiento enfocado en el uso de dispositivos electrónicos para
alcanzar un conocimiento optimo.
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Análisis de la información obtenida

Los procesos tecnológicos generan cierto interés en sus diferentes usuarios y mucha
más con el alcance de información que esta pueda generar para incrementar el
conocimiento intelectual del individuo.
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Análisis de la información obtenida

De acuerdo a los altos costos que mantienen los equipos tecnológicos se evidencia la
carencia de estas herramientas para el desarrollo de habilidades cognitivas e
intelectuales de los jóvenes de educación básica de muchas instituciones la cual
minimiza el interés por aprender.
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Análisis de la información obtenida

De acuerdo con el criterio de Howard Gardner referente a las inteligencias múltiples se
indica que existen diferentes procesos para aprender, enseñar y educar y que cada
pensamiento genera un conocimiento propio de acuerdo a su perspectiva.
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Análisis de la información obtenida

Se puede considerar que el uso correcto de las Herramientas Tecnológicas permite
alcanzar un aprendizaje optimo estableciendo etapas propias para el cumplimiento de
cada proceso formativo.
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Análisis de la información obtenida

Se considera que las Herramientas Tecnológicas deben ser implementadas en cada
centro o establecimiento educativo para mejorar la calidad y alcance de los
conocimientos priorizando las diversas necesidades de los estudiantes.